同学们，谁能谈谈你眼中的穷人是什么样？这些是同学们眼中的穷人，那么俄国作家列夫.托尔斯泰笔下的《穷人》，除了物质贫穷外，还有什么特点呢？这节课，让我们继续走进他们的内心世界。

请同学们打开书，拿出课前预习卡，快速地通读一遍课文。然后小组交流第一个问题。

出示课件：预习卡

 (一)、你从课文的哪些地方感受到桑娜和西蒙的家庭过着贫穷的生活，用“       ”在文中划出相关的句子。        

     1、谁愿意读一读你划的句子。（重点分析室外环境描写）

     出示课件 ：  屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷……  

      请同学们一起来看这句环境描写，渔夫在这样恶劣的天气之下仍然冒险出海打鱼，如果不去打鱼，他们一家将没东西吃，这里以环境描写侧面反衬出了“穷”。这种反衬的写作手法同学们可以在自己的习作中尝试着去运用。

     2、在文章中你能找到一个“穷”字吗？可我们从字里行间体会出了他们不一般的贫穷！尽管他们勤劳、忙碌，生活却仍然饥寒交迫，摆脱不了悲惨的命运。桑娜在自己家这么贫穷的情况下，面对死去的西蒙和她身边两个熟睡的孩子时，她是怎样做的呢？

（二）、桑娜面对死去的西蒙和她身边两个熟睡的孩子，她是怎样做的？   

     1、当桑娜面对死去的西蒙和她身边两个熟睡的孩子时，她是怎么做的？（抱走两个孩子）

     2、抱的时候她想没想把别人的孩子抱回家，自己的孩子会更苦？（没有）想没想七口人变成九口人，自己的丈夫会更苦？（没有）

     3、让我们齐读这句话

出示：她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。

     “非这样做不可”　是什么意思？（必须这样做）

       指名读这句话，你从中体会到桑娜是个怎样的人？（善良）

       是啊，面对西蒙的悲惨遭遇，桑娜善良的本能驱使她把两个孤儿抱回了家。

     4、可抱回去以后桑娜的内心发生了变化，文中的哪个词最能体现桑娜此时的内心？（忐忑不安）谁能说说“忐忑不安”是什么意思？指名回答。

       请同学们自由朗读9--11自然段，思考：桑娜为什么忐忑不安？并用“既（想到）……又（想到）……还（想到）……”来概括地说一说。

     5、指名说。

     对啊，桑娜的内心就像屋外的大海一样波涛汹涌，她为自己的这种做法感到心惊肉跳。她矛盾，她害怕，可她依然决定怎么做？从文中找出她的做法。？文中的哪个字让我们有一种想流泪的感觉？（揍）从这里我们感受到了桑娜怎样的品质？（宁愿自己受苦，也要帮助别人）

     透过桑娜的心理活动我们感受到了桑娜热爱丈夫，同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好心灵。

     6、请同学们再来看在这一段中哪个标点反复出现？（省略号）谁能说说省略号在这里表示什么？请同学们把这种感觉放进文字试着读读这三个自然段。

      省略号连续运用，表明了桑娜当时的心理活动时断时续。读的时候要注意停顿。

     7、谁愿意站起来与老师配合读一读。

     8、指名读。

     9、师生配合配乐朗读，老师读旁白，同学们读桑娜的想法。

      此时我们的内心和桑娜一样忐忑不安，丈夫回来后会不会同意她收养两个孤儿呢？

（三）、假如你是渔夫，得知西蒙去世，孩子孤苦伶仃时，心里会怎么想？

      1、指名回答。

      2、请快速地浏览课文，找出渔夫做决定的句子，指名读。

出示：渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

      3、丈夫与桑娜的想法不谋而合,让我们齐读这段话，你体会到渔夫是一个怎样的人？你是从哪个字体会出的？

      是啊，一个“熬”字写出了渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。

     这样的结局微笑中含着泪水，泪水中含着微笑，但课文到此却戛然而止，他们九口人的生活还要继续，请同学们拿出手中的祝福卡用一两句简单的话写下你对渔夫一家的祝福。

    谁愿意说说你的祝福。

    小小的卡片，却写下了同学们满满的祝福，让我们祝他们好人一生平安！

     1、同学们，列夫.托尔斯泰笔下沙俄统治时期的穷人是贫穷的、孤弱的、无助的，但他们的内心却是温暖的、善良的，他们以无私无畏的爱照亮了当时那个黑暗的世界。下面老师带领大家走近一位可敬的老人。请看大屏幕：（白芳礼短片）

     2、看了短片，学了课文，你有什么想说的或者你收获到了什么？

同学们，白方礼老人和文中的桑娜夫妇一样都是“穷人”，但他们却是精神上的富人。通过今天这节课的学习，老师希望在每个同学的心田播下爱的种子，不久的将来盛开出美丽的百合！

    列夫•托尔斯泰的代表作有很多，如《战争与和平》、《复活》，老师希望你们在课余时间多多拜读他的作品。