14 黄山 石
奇
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
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第一课时
同学们，我国有许多著名的游览圣地，你们也许去过“五岳独尊”的泰山，也许去过“天下奇秀”的庐山，但不知你们去没去过“人间仙境”的黄山。从今天起，老师要和同学们一齐游览黄山奇景，你们愿意吗？
教师导学
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
14 黄山 石
奇
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
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个体自学
1.借助拼音，自读课文，读准字音、读通课文。
2.把圈出的生字读3次，拼准字音。
3.把你认为难读、难记的生字用“▲”标出来。 4.理解部分词义.
同伴助学
1 .同伴俩俩合作抽读生字，读得好的夸夸他，读不好的帮帮他。
2.生字回文，小组合作读课文。同伴齐读或分段朗读课文。
3.小组合作讨论：课文中写了哪几种奇石?它们分别是什么样子?
展示评学
1.利用图片的形式让学生识字。（抽读、齐读）。把难字提出来，大家共同想办法解决。
2.调皮的生字宝宝又跳到了课文里，你还认识他们吗？展示读课文。 3.分享成果，收获快乐！课文中写了哪几种奇石?它们分别有什么特点?全班交流：
4.指导写字：区、巨。（多媒体演示：“区、巨”的笔顺）
（教师边讲解，边范写）
提升延学
搜集有关黄山景色的图片或介绍的文字。
第二课时

教师导学
同学们，这里就是黄山风景区，被称为天下第一山而闻名中外，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉，可见黄山之神奇魅力，那里风光秀丽，山峰险峻，怪石林山。今天，我们继续学习课文，一起欣赏黄山怪石的奇趣。
14 黄山 石
奇
仙桃石
猴子观海
仙人指路
金鸡叫天都
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个体自学
1 .大声朗读课文,选择自己最感兴趣的段落有感情读读. 2.结合文中的插图,边读边思考:图上的石头像什么？从哪些地方看出来的？看书上是怎么介绍的。
3.提出心中的疑问。 4.选自己喜爱的石头用自己的语言介绍. 5.背诵自己喜欢的部分.
同伴助学
1 .同伴合作读课文,可以开火车读,可以选读,可以齐读. 2.交流:图上的岩石像什么？从哪些地方看出来的？看书上是怎么介绍的。 3.根据自己的理解选段落有感情朗读. 4.选自己喜爱的石头,用自己的语言介绍. 5.共同解决心中疑问. 6.互相抽背. .

展示评学
1.挑战朗读：个别挑战、小组挑战。其余的同学从准确、感情、流畅各方面加以评价。 2.依次出示课文几幅插图，引导想象，找出相关句子，引导朗读。（读出自己的喜爱和惊奇） 3.选自己喜爱的石头,用自己的语言介绍.（我最喜欢——，它的样子——，使我想起了——） 4.表演读：最好像导游给游客介绍一样朗读，最好是背诵。 5.写字：写后面四个生字，注意宝盖儿的写法。
就说“仙桃石”吧，它好像是从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
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在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
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“仙人指路”就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
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每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
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提升延学
１．出示：天狗望月　狮子抢球　仙女弹琴　
　你能根据这些名字展开想象，用几句话说说这些怪石的样子吗？（自选自说，指名说）
２．在黄山，奇形怪状的石头还有很多，你能给它们起个名字吗？（出示图片）
你能给它们取取名字吗？
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