晚上两个小时终于把寒假活动的手抄报搞定了，在我们复盘过程中也是孩子在学习的过程。手抄报虽然还不是很好，但都是孩子们自己的想法及一手完成的，中间偶有提示还是看到了孩子们的进步。

在刚开始先让每个孩子讲了关于春节的相关元素，然后每人发了一张A4纸，让他们每人先设计一份草稿，因为孩子还没有比例的概念，有孩子就很认真地在小纸上很大的字，在简单介绍一下比例的概念后，又发现有的孩子很仔细地在画图片。草稿就是用来布局页面的，只要按照自己设计的主题，把大概的图框布置好就行，他们就用圆圈和方框来决定内容的大小。

原来他们早就商量好了中间画年兽，选了一个音乐节奏灯笼的写标题，选了鞭炮及其他小装饰的构图。

在他们写标题的时候，有七个字就有七个灯笼，灯笼只有高低上的差异。看到他们已经画好的两个灯笼小大形状还是有差别，然后就提示他们这个灯笼我们怎么能复制，达到每个灯笼一样。小朋友有玩过拓印及蒙画的，就提示小朋友能不能做一个样子出来，其他的描上去呢，在找到一个硬纸片后，画了一个外框，剪下来，沿外围花圈，这样就非常快了，即大小一样又速度快了。同时告诉他们做任何事情不能只埋头苦干，还要抬头看路，想想是不是有更好的方法。

在画年兽时，因为都没有美术功底及绘画技巧，直接就是按照外框的大概一点点用铅笔描，在问及要占多大地方时，讲画到哪讲到哪，我看了下画好的头，按照比例下去，腿就要出界面了，他们对刚刚讲的放样比例还是利用起来弱。结果为留出下面的文字图框，画成了大头年兽。

还有的孩子是第一参加这个内容，对自己文字需要多大的板块也不清楚，就让去年参加过的孩子教他们，就是最简单的数学除法。

自从孩子自己做手抄报以来，获奖的机会大大减少，但孩子在每次做手抄报过程中都能学到东西。