11、葡萄沟
教学目标：1.会认、会写本课生字，学习课文中由生字组成的词语。
2.正确流利有感情地朗读课文，体会“葡萄沟是个好地方”
3.理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强对祖国的热爱之情。
教学重点：1.会认、会写本课生字。
2.正确流利有感情地朗读课文，体会“葡萄沟是个好地方”
教学难点：知道葡萄沟是个好地方，增强对祖国的热爱之情。
教学用具：PPT，词卡
教学过程；
谜语导入，激发兴趣
1.出示谜语；“弯弯树，弯弯藤，藤上挂着水晶铃，水晶铃密层层，有的紫来有的青”这是什么？（葡萄），在我国有一个出产葡萄的地方，你们知道哪里吗？（葡萄沟）葡萄沟在我国新疆的吐鲁番。（出示地图，指给学生看）这节课我们就来学习11课葡萄沟。板书课题。
以读为本，认知生字。
师范读课文。
学生借助拼音自由读课文，要做到读准确读流利。
师检查学习情况
⑴学生分自然段读课文。师评价。
⑵摘葡萄，找生字。说说怎么记住它的？组了哪些词，你还认识哪些字？
⑶生尝试读，指读，齐读。
⑷游戏识字：抢读、齐读、大小声、男女赛读。
三、再读课文，品读感悟
1.师：在金秋九月，凉爽的秋风吹来，让我们感到锌 心旷神怡，在热情似火的新疆，处处弥漫着水果的芬 芬芳，那同学们知道葡萄沟都出产哪些水果呢？
生回答。
师：我们集安盛产哪些水果呢？
师:那我们一起认识一下“份”字，师范写，生描红。
2.师：那么葡萄沟的葡萄种在哪里呢？（生：山坡的 梯田上）同学们见过梯田吗？（师出示梯田的图片）让 我们一起书写一下“坡”字。
3.师：在这样的梯田上种出来的葡萄是什么样的？请 你在书上用横线画出来。（课件出示填空）
4.拓展训练
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，
。 。
下课了，同学们在操场上活动，
处处欢声笑语，热闹极了。
课堂总结
美丽的新疆以葡萄而闻名，吉林以人参、鹿茸、葡萄酒等而闻名。我们的祖国幅员辽阔，物产丰富。请你们课下查找资料，看看还有哪些地方以物产而闻名。