第七单元知识点回顾
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
窠(kē)　 怡(yí)　 凛(lǐn)　 冽(liè)　逸(yì)
桨(jiǎnɡ)　暇(xiá)　袅(niǎo)　嫉(jí)　 妒(dù)
(2)难写的字
黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。
晕:上下不要太分散,集中一些。
漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。
幕:上下结构,注意字形紧凑。
愈:下部是“心”,不是四点底。
逸:半包围结构,里面是“兔”不是“免”。
抛:注意“力”要在“九”的半包围中,把字形写紧凑。
(3)多音字
2.词
(1)必须掌握的词
黎明　红晕　漆黑　愈发　心旷神怡　闲逸 榕树　纠正
和谐　规律　应接不暇
(2)近义词
固然——当然　感动——激动 疑心——怀疑　平日——平时
凛冽——寒冷　扫兴——败兴　新鲜——清新　满足——知足
灿烂——璀璨　缓缓——慢慢　茂盛——旺盛 展示——展现
纠正——改正　逼近——靠近　粗糙——毛糙 踪迹——痕迹
无边无际——一望无际 心旷神怡——神清气爽
(3)反义词
寒冷——炎热　漆黑——雪白　扫兴——高兴 嫉妒——羡慕
灿烂——暗淡　陆续——间断 疑心——信任　平日——往日
茂盛——枯萎　错误——正确　光明——黑暗 失望——希望
静寂——喧闹　热闹——冷清　清楚——模糊 新鲜——腐烂
清清晰晰——模模糊糊 心旷神怡——心慌意乱
(4)词语归类
①ABB式词语:白茫茫　
类似的词语:绿油油　红彤彤　黑漆漆　黄澄澄　蓝汪汪　灰溜溜　
②AABC式词语:面面相觑
类似的词语:息息相关　欣欣向荣　息息相通　心心相印　蒸蒸日上　恋恋不舍　昏昏欲睡　津津有味
③“××不×”式词语:应接不暇
类似的词语:坚持不懈　忍俊不禁　诲人不倦　学而不厌　临危不惧
④量词:一堆白灰　一支乐曲　一簇树叶　一声鸟叫　一只画眉　一条小河　一片净沙
⑤动词:纠正错误　照耀在水面　拨着桨　立在地上
⑥修饰词:微微的红晕　漆黑漆黑的暗夜　蒙蒙细雨的夜晚　朦胧的微光　成群结队的大雁　凛冽的清晨　闲逸的心情　寒冷的冬晨　灿烂的红霞　茂盛的榕树　注意地看着
⑦描写四季景物的词语
春光明媚　春暖花开　春和景明　秋高气爽　白雪皑皑
二、佳句积累
1.精彩句
(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
这句话讲的是黎明的美,天空、红晕、彩云构成了春天黎明的美景。
(2)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这句话讲了榕树的茂盛和生命力之美。 “照耀”“颤动”表现出了榕树旺盛的生命力。
2.排比句
大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
这句话采用排比的修辞手法,将鸟儿们不同的姿态写了出来,表现出了“鸟的天堂”中鸟的数量之多。
三、考试点睛
说出文中动态描写的作用,是考试中常见的考查点。常见的考查形式:画出文中动态描写的部分并说一说这部分描写的好处。




四、考试热点
1.《古诗词三首》一课,常以填空题的形式考查对诗句的背诵与默写。
2.《四季之美》常以填空题的形式考查对优美句段的积累,感受四季不同的美。
3.《鸟的天堂》一课易考查作者是谁,常以阅读理解的形式考查对重点句子的理解,如:写出下列句子的含义——“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”
五、“1+X”阅读
推荐篇目:毕淑敏《青虫之爱》
推荐理由:《青虫之爱》是一篇散文,文章趣味性地讲述了从小怕虫的女友在女儿面前,怎样拿起虫来教导女儿,打破了种种心理障碍的事。为了不让女儿幼小的心灵受到挫伤,本来胆小的女友,竟然如此的处变不惊,战胜内心的恐惧。这就是一种力量,源于母亲的本能。因为她知道女儿的心中,妈妈是无所不能的,如果退缩或惊叫,就会把自己的病态的恐惧传给女儿,这是作为一个母亲所不能做的事,只能用爱来砸断这已锁住自己的铁链,深刻地体现了母亲对女儿的爱,说明母爱是一种默默的、无私的、永恒的爱。
阅读方法:这是一篇讲述母爱的散文,朗读时要注意到文中的动态描写,并从中认真体会描写中表达的思想感情,还可以由此联想到其他关于母爱的故事。

第七单元词语、日积月累









































































日积月累
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