课题：第六单元 冷战结束后的世界
第20课　联合国与世界贸易组织
教学目标：
1、初步理解联合国和世界贸易组织的宗旨和作用，世界经济全球化趋势出现的主要原
因和影响；掌握经济全球化趋势发展的具体表现等。
2、培养学生理论联系实际的能力；围绕联合国地位和世界贸易组织的“公平原则”，对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等热点展开评价，提高参与活动的能力。
3、认识到经济全球化趋势是国家经济联系紧密的必然结果，增强面向世界，积极参与国际合作与竞争，促进世界和平与发展的信念与责任感。
教学重点：联合国、世界贸易组织。
教学难点：经济全球化
教学过程：
一、导入课题
1、复习旧知：检查作业，复习上节内容并小结。
请学生回答：万隆会议的内容和万隆精神及其历史影响分别是什么？
【（1）内容：通过了和平相处、友好合作的十项原则。（2）“万隆精神”：亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和现固民族独立，保卫世界和平的精神，（3）提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。】
2、导入本课：有谁来讲讲中国倡导促进世界共同发展的“一带一路” 吗？你又知道“我和你，心连心，同住地球村…”这首歌中传唱的“地球村”反映出世界
经济发展的
趋势是什么?请看第20课。
二、教学新课
（一）检查预习情况。请按课文填写完整《历史学法大视野》上预习部分的空格。
然后思考回答下列问题：
1、联合国成立于何时？该组织由哪些机构组成？【时间：1945年10月。主要机构：联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。】
2、当今世界经济发展出现了怎样的趋势？这一趋势有哪些重要表现？【趋势:经济全球化。表现：①国际投资和国际贸易迅速增长；②跨国公司的影响日益增大；③生产活动的全球化趋势加快；④世界贸易组织正式成立。】
3、世界贸易组织成立于何时？其主要职能及主要作用是什么?【时间：1995年1月1日。职能：制定和规范多变贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。作用：其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。推动着世界的和平与发展。】
（二）课堂探究・合作学习
1、探究一　经济全球化与世界贸易组织
阅读下列材料
材料一 跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产经营。这种现象已经越来越普遍。
材料二 2018年8月23日，美国总统特朗普签界备忘录，金布将采取措施中国产对加征关税，限制中国投资，并将相关问题诉诸WTO争端解决机制面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂湖，中国开始了反击，给出了第一步的反制措施。
（1）材料一反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？
（2）材料二中的WTO是哪一国际组织的英文缩写？美国打响对华贸易战，推行“贸易保护主义”，违反了WTO的什么原则？材料体现了WTO承担什么职能？
【（1）反映了当今世界的经济全球化趋势。主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。（2）世界贸易组织。违反了世界贸易组织奉行的非歧视性、开放、公平的原则。有解决贸易争端的职能。】
2、探究二 日本的崛起
能力提升
经济全球化形成的原因、给中国带来的机遇分别是什么？为什么说经济全球化，对包括中国在内的广大发展中国家来说，既是机遇，也是挑战？我们应该怎样应对经济全球化?
【（1）原因：①根本原因是生产力的发展。②物质技术基础是高科技特别是信息技术的发展。③体制保障是越来越多的国家发展市场经济。④直接动力是国际贸易和国际投资自由化。⑤企业经营国际化起了推动作用。（2)机遇；①有利于吸引和利用外资引进先进的管理经验。②有利于加速中国工业化的进程，优化产业结构。③有利于参与国际分工，发挥本国的优势，拓展海外市场。④可以更好地利用高新技术，实现经济的跨越式发展。(3)经济全球化，对包括中国在内的广大发展中国家来说既是机遇，也是挑战。机遇，是可以引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，促进本国民族经济的快速发展；挑战，是要有经济风险的防范意识，要注意对环境的保护等。（4)应对措施:面对经济全球化趋势，我们必须抓住时机，迎接挑战，立足国内、放眼世界，加快社会主义现代化建设的进程。】
三、巩固总结
（一）总结全课



（二）巩固练习
1、请完成下列巩固练习题。
（1）（2018・德阳）电力和自动化技术集团ABB公司的总部设在瑞士，总部只有工作人员100多人，而它在全世界150多个国家和地区建立了附属机构和企业并雇用了20多万人，生产销售遍及全世界。这反映出世界经济发展的趋势是
A．区域化B．全球化C．多极化D．制度化
(2)（2018・大庆）1995年，被誉为“经济领域的联合国”的国际组织成立，有利于促进世界经济和世界贸易的发展。这个组织是
A．北大西洋公约组织B．华沙条约组织C．欧洲联盟D．世界贸易组织
（5）阅读下列材料，回答问题。
材料一　某手机部分零部件生产情况简表
厂商/合作者
产品/服务

苹果(美国)
设计

东芝(日本)
闪存、触摸屏

三星(韩国)
应用处理器

英飞凌(德国)
相机组件、GPS接收器

富士康(中国)
组装

材料二　2001年，中国加入世界贸易组织，标志着我国经过15年的努力，终于成为世界贸易组织的成员，我国对外开放事业发展到新的阶段。从1980年开始，美国一直对是否给中国正常贸易关系地位进行审核。按照1999年中美两国就此问题达成的双边协议，2000年美国制定并且通过了给予中国永久正常贸易关
系地位的法案。2001年12月，美国总统布什签署命令，正式宣布给予中国永久正常贸易关系地位，从而结束了美国国会多年不给中国永久正常贸易关系地位的历史。
(1)材料一反映了当今世界的什么特征？
(2)根据两则材料并
结合所学知识，请你说说材料一所反映的特征与材料二中世界贸易组织的关系。
(3)根据材料二并结合所学知识，说说今天中国加入世界贸易组织和
鸦片战争后中国被卷入到资本主义世界市场中有什么区别。
(4)中国加入世贸组织经历了长达15年的历程，请对此谈谈你的看法。
2、教师先请学生口述答案，再讲评更正。
（三）布置作业
1、课堂作业：书上本课课后活动题1。
2、课外作业：1）书上本课课后活动题2。2）完成《历史填充图册》第20课的习题。3）预习第21课　冷战后的世界格局并完成《历史学法大视野》上本课课前预习部分的习题。
教学反思：