部编九年级历史下册教案：
学 科
历史
年 级
九年级
授课教师


时 间

课 题
第9课列宁与十月革命
计划
学时


重难点
教学重点：了解俄国十月革命发生的原因、经过、结果。
教学难点：了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及重大意义。


教学目标
1、了解俄国十月革命发生的原因、经过、结果。
2、了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及重大意义。
3、学习列宁的革命首创精神，懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，培养学生形成科学的社会主义观。

教 法
多媒体展示法、引导激趣法

学 法
表格归纳法

教学内容
及过程


知识回顾
1861年俄国农奴制改革


情景导入
马克思主义的诞生后，指导的第一次取得胜利的社会主义革命——
你知道是什么革命吗？
自主学习，梳理新知
结合者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。
1.1917 年 3 月，俄国发生__二月革命__，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。临时政府没有满足人民对__和平、土地和面包__的要求，反而宣布将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。
2．1917 年 11 月 6 日晚，列宁秘密来到__彼得格勒__的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，彼得格勒武装起义取得胜利。
3．11 月 7 日晚，全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会宣告全部地方政权一律转归当地的苏维埃。苏维埃政权随即在全国范围内建立起来。大会通过了《__和平法令__》，宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，__列宁__任人民委员会主席。
4．苏维埃政府采取了一系列措施：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关；废除了旧的常备军，组建了新的__政权机关__；废除了旧的常备军，组建了红军；将大工业、铁路和银行收归国有，建立__社会主义公有制__；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。
5．经过 3 年的艰苦斗争，苏维埃政府粉碎了外国的__武装干涉__和国内的__反革命叛乱__，巩固了新生政权。
6．十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命 ，建立了第一个__无产阶级专政__的国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
新 授
目标导学一：十月革命前的俄国
十月革命前的俄国的原因
1、俄国的经济落后；
2、一战国内各种社会矛盾激化；
3、二月革命推翻沙皇专制统治，建立资产阶级临时政府；
4、1917年4月，列宁回到彼得格勒，受到成千上万工人、士兵的热烈欢迎；
5、1917年7月，俄军惨败，临时政府统治陷入全面危机；
列宁指出布尔什维克必须通过武装起义夺取政权。





目标导学二、十月革命


目标导学三、开辟新时代
苏维埃政权的建立
1、全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
⑴地点：斯莫尔尼宫
⑵内容：
A、大会宣告全部地方政权一律转归当地的苏维埃。苏维埃政权在全国建立起来。
B、大会通过了《和平法令》，建议各交战国立即和谈，缔结不割地、不赔款的和约。
C、大会宣布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组建，列宁任人民委员会主席。
2、苏维埃政权采取的措施：
⑴、政治：废除旧的国家机器，创建了新的政权机关；
⑵、军事：废除了旧的常备军，组建了红军；
⑶、经济：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；
⑷、外交：废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出一战。






课堂巩固
1.抓住关键词，从材料中提取有效信息是学习历史的有效方法之一。与“列宁”“斯莫尔尼宫”“‘阿芙乐尔’号巡洋舰”“冬宫”有关的历史事件是( A )
A.彼得格勒武装起义
B.“五月流血周”
C.俄国二月革命
D.苏联成立
2.列宁说“如果没有战争，俄国也许过上几年甚至几十年，不会发生反对资本家的革命”，对这句话的正确理解是( C )
A.第一次世界大战是十月革命爆发的根本原因
B.没有第一次世界大战，就没有俄国十月社会主义革命
C.第一次世界大战激化了俄国的各种矛盾，推动革命的发生
D.俄国爆发社会主义革命必须具备有战争的条件
3.十月革命胜利后，一批工人、农民和士兵代表走上了各级苏维埃政权的领导岗位，代表人民行使权力或监督权力的实施。苏维埃政权颁布了工人监督条例，由工人对生产和分配进行监督等。上述材料反映出十月革命的意义是( A )
A.实现了人民当家作主的愿望
B.传播了资产阶级自由平等的思想
C.废除了封建农奴制
D.标志着马克思主义的诞生


教学反思
十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。是世界现代史的开端.