六年级语文下册第二单元测试卷
（时间：100分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 得分：
一、主题达标。(14分)
1.读拼音,写词语。(8分)
鲁滨逊虽然流落荒岛，但他却毫不wèi jù(  )。他自己搭起一座帐篷，在周围围上zhà lán( )，这样可以避免野兽的xí jī(  )。生活虽然jì mò( )，但有了两只猫、一条狗的陪伴，他在qī liáng(  )中得到了一丝安慰，即使他没有办法跟它liáo tiān(  )。他有时也翻翻shū jí(  )。他知道，只要不tiāo tì( )，目前的状况还是令人满意的。
2.读一读，连一连。（6分）
《鲁宾逊漂流记》 美国 塞尔玛.拉格洛芙
《骑鹅旅行记》 英国 马克.吐温
《汤姆.索亚历险记》 瑞士 丹尼尔.笛福
二、主题探究（22分）
读《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆.索亚历险记》，根据要求完成下列各题。
1.根据作品内容给下列情节排序。（填序号，9分）
（1）《鲁宾逊漂流记》： [来源:学科网ZXXK]
①畜牧种植 ②回到英国 ③建房安居 ④流落荒岛 ⑤救“星期五”
《骑鹅旅行记》：
①骑鹅旅行 ②一路历险 ③变成“小人” ④回到家中 ⑤变回人形
《汤姆.索亚历险记》：
①山洞迷路 ②鬼屋寻宝 ③墓地试胆 ④洞中寻宝 ⑤荒岛冒险2.根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填人括号里。(9分) (1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植( ) A.玉米  B.高粱  C.水稻  D.麦子 (2)鲁滨逊在荒岛上生活了( )年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
A.二十八  B.十  C.八 D.二十-一
（3)鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫（ ）A.星期二  B.星期四 C.星期五 D.星期六
（4）《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是（ ）      
A.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
B.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
C.他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。
D.他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。
（5）《骑鹅旅行记》中，( )把尼尔斯带上了天空。A.大雄鹅  B.大雁  C.小狐仙  D.仙鹤
（6）大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上
最大的裂缝称为（ ） A.山洞  B.窑洞  .地狱洞  D.树洞
（7）《汤姆.索亚历险记》一 文中，和汤姆.索亚一起在魔克托尔山洞中迷路的是（ ） A.艾美.劳伦斯   B.贝琪.撒切尔
C.哈克   D.格雷赛，米勒
（8）汤姆和哈克去个鬼屋 “寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印江.乔埃和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”。“二号”指（ ）A.某个旅馆的房间号码  B.另一个藏宝藏的地方
C.海盗中的副首领   D.写有“2号”两字的山洞
（9）(汤姆.索亚历险记》这部作品讲的故事发生在19 世纪上半叶(  )畔的个普通小镇上。 A.伏尔加河 B.圣劳伦斯河 C.多瑙河 D.密西西比河
3.根据作品内容判断对错，对的打“V”，错的打“x”
。(4分) （1）《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他已经成为冒险家的代名词，是千千万万读者心目中的英雄。（ ）（2）《骑鹅旅行记》的主人公是尼尔斯，他原本是个聪明活泼、调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人的人。（ ）（3）汤姆，索亚是小说《汤姆，索亚历险记》的主人公。在波莉姨妈眼里，他是个一心要冲出桎梏的绿林好汉。（ ）（4）《骑鹅旅行记》不是一个简单的童话故事，它不仅写出了一个孩子的成长过程，也是-次对瑞典 进行全面考察的旅行。（ ）
三、主题讨论。（5分）
人物形象评论：我看汤姆.索亚
【提示：你怎么看待汤姆.索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你的看法。】





阅读感悟。(29分)
(一)课内阅读。(12分)
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
1.用“　　”画出选文的中心句。(3分) 
2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?(3分)
 
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。(3分)
 
 
 
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(3分)[来源:学§科§网Z§X§X§K]
 
(二)课外阅读。(17分)
过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观　关)。当小探险家的念头开始占据(jū　jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢　扰),蝙蝠铺(pū　pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”
汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡烛也快用
光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”
1.在括号里正确的汉字和音节下面画“􀳫”。(4分)[来源:学科网ZXXK]
2.照样子,写词语，每组至少四个。(4分)
(1)黑乎乎:  
(2)津津有味:
3. 当小探险家的念头开始占据他们的心灵。(2分)
缩句:
4.汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?“ ”画出相关语句。(2分)
5.哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用“　　”画出相关的语句。(2分) 
6.汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?(3分)
 
 
四、习作平台。(30分)
相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。500字左右。

附;六年级语文下册第二单元参考答案

一、主题达标。(14分)
1.读拼音,写词语。(8分)
鲁滨逊虽然流落荒岛，但他却毫不wèi jù( 畏惧 )。他自己搭起一座帐篷，在周围围上zhà lán( 栅栏 )，这样可以避免野兽的xí jī （袭击 )。生活虽然jì mò( 寂寞 )，但有了两只猫、一条狗的陪伴，他在qī liáng(凄凉  )中得到了一丝安慰，即使他没有办法跟它liáo tiān(聊天 )。他有时也翻翻shū jí(书籍 )。他知道，只要不tiāo tì( 挑剔 )，目前的状况还是令人满意的。

2.读一读，连一连。（6分）
《鲁宾逊漂流记》-----英国 -----丹尼尔.笛福
《骑鹅旅行记》-----瑞士-------塞尔玛.拉格洛芙
《汤姆.索亚历险记》-----美国-----马克.吐温
二、主题探究（22分）
读《鲁宾逊漂流记》《骑鹅旅行记》和《汤姆.索亚历险记》，根据要求完成下列各题。
1.根据作品内容给下列情节排序。（填序号，9分）
（1）《鲁宾逊漂流记》： ④ ③ ① ⑤ ②
①畜牧
种植 ②回到英国 ③建房安居 ④流落荒岛 ⑤救“星期五”
《骑鹅旅行记》： ③ ① ② ④ ⑤
①骑鹅旅行 ②一路历险 ③变成“小人” ④回到家中 ⑤变回人形
《汤姆.索亚历险记》： ③ ⑤ ② ① ④
①山洞迷路 ②鬼屋寻宝 ③墓地试胆 ④洞中寻宝 ⑤荒岛冒险2.根据作品内容进行选择，把正确答案的字母填人括号里。(9分) (1)鲁滨逊流落到荒岛后，为了解决粮食缺乏的问题，他开始种植( D )
A.玉米  B.高粱  C.水稻  D.麦子 (2)鲁滨逊在荒岛上生活了( A )年左右。他的荒岛生活高度浓缩地体现了人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
A.二十八  B.十  C.八 D.二十-一
（3)鲁滨逊在荒岛上救了一个野人，给他起名叫（ C ）A.星期二  B.星期四 C.星期五 D.星期六
（4）《骑鹅旅行记》中，尼尔斯变小的原因是（B ）      
A.被他欺负的动物请求小狐仙把他变小了。
B.他得罪了小狐仙，小狐仙把他变小了。
C.他因为撒谎骗人，被小狐仙变小了。
D.他因为偷吃东西，被小狐仙变小了。
（5）《骑
鹅旅行记》中，(A )把尼尔斯带上了天空。A.大雄鹅  B.大雁  C.小狐仙  D.仙鹤
（6）大公羊对尼尔斯说要当心岛上的裂缝，他们把岛上最大的裂缝称为（ C ） A.山洞  B.窑洞  .地狱洞  D.树洞
（7）《汤姆.索亚历险记》一 文中，和汤姆.索亚一起在
魔克托尔山洞中迷路的是（ B ） A.艾美.劳伦斯   B.贝琪.撒切尔
C.哈克   D.格雷赛，米勒
（8）汤姆和哈克去个鬼屋 “寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印江.乔埃和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号”。“二号”指（ B ）A.某个旅馆的房间号码  B.另一个藏宝藏的地方
C.海盗中
的副首领   D.写有“2号”两字的山洞
（9）(汤姆.索亚历险记》这部作品讲的故事发生在19 世纪上半叶( D )畔的个普通小镇上。 A.伏尔加河 B.圣劳伦斯河 C.多瑙河 D.密西西比河D
3.根据作品内容判断对错，对的打“V”，错的打“x”。(4分) （1）《鲁滨逊漂流记》的主人公是鲁滨逊，他已经成为冒险家的代名词，是千千万万读者心目中的英雄。
（ V ）（2）《骑鹅旅行记》的主人公是尼尔斯，他原本是个聪明活泼、调皮可爱的男孩，后来变成了一个心地善良、乐于助人的人。（ x ）（3）汤姆，索亚是小说《汤姆，索亚历险记》的主人公。在波莉姨妈眼里，他是个一心要冲出桎梏的绿林好汉。（ x）（4）《骑鹅旅行记》不是一个简单的童话故事，它不仅写出了一个孩子的成长过程，也是-次对瑞典 进行全面考察的旅行。（ V ）
三、主题讨论。（5分）
人物形象评论：我看汤姆.索亚[来源:Zxxk.Com]
略

阅读感悟。(29分)
(一)课内阅读。(12分)
没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
1.用“　　”画出选文的中心句。(3分) 
2.为了说明“没有工具,干什么都困难重重”,鲁滨逊举了一个什么例子来说明?(3分)
布置用栅栏围起来的小小的住所。
3.选文中有很多词句表现了“困难重重”,请找出来写在下面的横线上。(3分)
(1)“花了一年工夫”。(2)“花了好长的时间”。(3)“运回家去的时间更要长得多”。(4)“需要花两天时间砍成一根木桩”。(5)“打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦”。
4.你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?(3分)
鲁滨逊是一个面对困难毫不气馁,善于开动脑筋,勇于克服困难,坚持不懈,顽强不屈的人。
(二)课外阅读。(17分)
过了几天,汤姆的同学贝奇过生日,家里决定在山上给她举行野餐会,让孩子们都参加。餐后,孩子们都到山上的一个山洞里去了,听说谁也不知道里面有多深,他们想进去探险。汤姆和贝奇走在最前面,他俩举着蜡烛,顺着黑乎乎的通道,津津有味地欣赏着洞里的景(观　关)。当小探险家的念头开始占据(jū　jù)他们的心灵,他们不顾同学们的劝阻,一直往里走去。过了一会儿,他们来到一个大洞,上面有好多蝙蝠,一大团一大团地聚集在一起。受到亮光的惊(拢　扰),蝙蝠铺(pū　pù)天盖地地飞下来,尖叫着向蜡烛光猛扑过来。吓得他俩赶快跑开,拐过好几个洞才躲开了蝙蝠的追击。
突然,贝奇说:“咱们这是到哪里了?”
汤姆一愣,他发现自己也迷路了。两个人开始在里面乱走,还大声呼叫了好久。可是,既没有人答应,也没有找到回去的路。带的食物已经吃完,蜡
烛也快用光了。两人又累又饿,艰难地在洞中摸索前行,希望能找到出口。有时实在困了,就躺下歇一会儿。不知过了多长时间,贝奇越来越觉得没有希望了,可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:“你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回到父母的身边了。”[来源:学*科*网]
1.在括号里正确的汉字和音节下面画“􀳫”。(4分)
2.照样子,写词语，每组至少四个。(4分)
(1)黑乎乎:
(2)津津有味:
3. 当小探险家的念头开始占据他们的心灵。(2分)
缩句: 念头占据心灵。

4.汤姆和贝奇进洞探险,他们遇到了什么情景才迷路的?“ —— ”画出
相关语句。(2分)
5.哪些语句的描写说明汤姆和贝奇真的迷路了?用“　　”画出相关的语句。(2分) 
6.汤姆是一个怎样的孩子?你是从哪些语句体会出来的?(3分)
汤姆是一个有爱心、勇敢顽强、乐于助人的孩子。可以从“可汤姆知道不能泄气。他总是对贝奇说:‘你放心,我们马上就会找到出口的,你很快就可以回
到父母的身边了。’”的语句中体会出来。／

四、习作平台。(30分)
扣分标准：有错别字，一字扣一分，语句不通顺，条理不清楚，详略不得当，酌情扣5—10分，书写不工整扣5分，字数不够扣5分。