四年级下册5-6单元语文单元检测（人教版）
时间：100分钟
班级 姓名 等级
一、看拼音，写词语。（４分）
fēi xiánɡ zhuó zhuànɡ zāo tà huā fán yè mào
( ) ( ) ( ) ( )
zhuānɡ shì hé xié zhòu yè tiān ɡāo dì kuò
( ) ( ) ( ) ( )
二、请用“\”划去带点字中不正确的读音。（４分）
１、安静的手指悄(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！
２、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧(hú fú）线。
３、在这个清香袅袅（niǎo liǎo）的早晨，安静告诉我这样的道理。
４、才了（liǎo le）蚕桑又插田。
５、每要麦秆都擎（qín qínɡ）起了丰满的穗儿。
６、圈里的牛也不再发出哞哞（mū mōu）声。
７、牛犊的模(mó mú)样像位贵妇人。
８、田野里，什么声音和(hé hè huó)着孩子们的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？
三、给下面生字组两个词语。（４分）
径 ( ) 弧( ) 珍 ( ) 憾( )
经（ ） 孤（ ） 诊（ ） 撼（ ）
四、把下面的词语补充完整，并按要求写话。（６分）
花（ ）叶（ ） （ ）然（ ）立 多（ ）多（ ）
成（ ）结（ ） （ ）肥体（ ） （ ）气十足
我能用其中的两个词语写一段话。


五、句子练习。（１０分）
1．给下面这段话加上标点。（3分）
我用手拨开草一看 原来青草下边藏着满满一层小花 白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔
2．给句子加上关联词使句子通顺起来。（３分）
①（ ）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（ ）是有意义的。
②（ ）生命短暂，（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
③（ ）什么时候，（ ）什么季节，乡下人家（ ）有一道独特迷人的风景。
３.按提示，根据不同的意思写句子。（４分）
骄傲
（１）（自豪）
（２）（自以为了不起，自满）
六、请将下面句子补充完整。（１４分）
1．通过五单元的学习，我们对生命的理解更深了。从盲姑娘安静能拢住一只蝴蝶一事，明白了 ；
在《花的勇气》一课中，作者通过爱花—— —— ——看花的过程中，明白了生命的意味就是 ；而爱因斯坦告诉了我们：“对于我来说，生命的意义在于 ，忧 ，乐 。”
2．台湾作家杏林子《生命 生命》一文主要是通过 、 、
这三个事例中，展示了生命的意义： 。
３．《乡下人家》按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的 顺序交叉描写，展示了
４.宋代诗人翁卷在《 》用白描的手法写出江南农村初夏时节的景象，尤其是这句“ ， 。”衬托出“乡村四月”劳动的紧张、繁忙。宋代诗人 在《四时田园杂兴》中同样写出了农村初夏时的紧张劳动气氛，用的是这两句“ ， 。”
七、阅读短文，完成练习。（２８分）
（一）课内阅读：（１０分）
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
用“ ”画出描写颜色的词语，这样写的好处是

２、语段①中采用（ ）手法，把 与 做 比较，突出了
②几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。
３、语段②采用了（ ）手法，这样写的好处是： 。
４、我还能用这样的手法描写春雨后的小草：
。
（二）课外阅读：（１８）

生命的养料
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
1、按提示，在文中造词填空。（３分）
近义词：鼓励——（ ） 凋谢——（ ） 萌发——（ ）
反义词：伟大——（ ） 悲观——（ ） 茂盛——（ ）
２、按提示填空，了解主要内容。（５分）
这篇短文按 顺序，写罗斯福小时候因患 而成残疾。一年春天，父亲让孩子们栽树，说谁的树苗长得 就有 。
他 地栽树时，看到 的兄妹们就希望自己种的树 。几天后，小男孩发现自己种的树长得 而有 。父亲兑现了 ，并勉励他长大成为 。从此，他变得 。一天晚上，他在院子里看见父亲 ，他感动得 。几十年后，他成为了 。
３、回答问题，理解内容。（５分）
（１）为什么小男孩看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，就希望自己栽的那棵树早点死去？


（２）为什么父亲一直在偷偷地为小男孩栽种的中树施肥？


４、按提示，体会句子意思。(５分)
（１）“几十年过去了”这句话运用表示转折的关联词，强调小男孩长大后能成为美国总统，是因为
（２）“爱是生命中最好的养料。”句子中的“爱”指的是 ；“养料”的意思是 。这句话的意思是 。由此可见，父亲在浇灌 的同时也在浇灌儿子的 。