人教部编版四年级语文下册单元测试卷
第四单元
[时间:90分钟 满分:100分]
题号
一
二
三
总分

得分



[来源:学,科,网]


得分


一、积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）
tān wán zhí yè jiě mèn tǎo yàn

zāo yāng zhōng hòu chéng jì mǐn/ jié /

2. 下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是(　　)。(2分)
附近(fù fú) 哺育(pǔ bǔ) 窥伺(kuī kuì) 忧虑(lù lǜ)
贪玩(tān pín) 警戒(jiè jié) 掘地(jué juē) 奢侈(chǐ chí)
3.把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气（ ）（ ） （ ）养不周 局（ ）不安
（ ）怨（ ）诉 从容不（ ） 一丝不（ ）
(1)“生气（ ）（ ）”是ABCC式结构，这样的词语我还知道 、
(2)“（ ）怨（ ）诉”是ABAC式结构，这样的词语我还知道 、
4.下列加点字的含义与例句相同的一项是（/ ）。
例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
A．我们小区周围的环境十分安静。
B．班长做事考虑周到，一丝不苟，我们都很信任他。
C．过了春节，岳涵就十周岁了。
5.判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。（3分）
（1）鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。 （ ）
（2）鹅毛般的大雪飘落下来。 （ ）
（3）鹅吃饭时，我们便成了伺候它的堂倌了。 （ ）
6.选择合适的关联词填空。（4分）
只要……就…… 无论……都…… 虽然……但是…… 因为……所以……
（1）（ ）多么贪睡的人（ ）得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
（2）（ ）我以前讨厌母鸡，（ ）现在我改变了心思，我爱那孵出小鸡雏的母鸡。[来源:学*科*网Z*X*X*K][来源:学科网]
（3）（ ）小猫是那么生气勃勃，天真可爱，（ ）你绝不会责打它们。
（4）（ ）发现了一点儿可吃的东西，它（ ）召唤儿女们过来吃
7.按要求写句子
(1)不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
这句话写出了母鸡的 ，请你用加点词语仿写句子。（3分）

(2)用身子蹭你/的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（3分）
这句话中一个“蹭”字写出了 。
我也会用这种写法写一/种小动物：
/ /
(3)我语文考试得了90分。爸爸表扬我。(用关联词把两句话合并成一句话)

(4)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不/可!(用加点词语造句)

(5) 每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像装了一两个汤圆儿似的。(仿写比喻向)

8.根据课文内容填空。[来源:学|科|网Z|X|X|K]
（1）《猫》这篇课文描述了猫性格的 和它满月时的淘气。
（2）老舍先写对母鸡的 ，再写/对母鸡的 ，感情前后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。
（3）《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的“ ”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声 / 的特点。
（4）古诗《蜂》的作者是 朝 。
9.读下面一则新闻，完成练习。
近日，在海南省琼海市玉带滩景区，当地一些农民为了招揽游客，将海龟、鳄鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴，让游客或骑或踩在海龟的背上，收费拍照。
（1）给这则新闻选择一个恰当的标题（ ）
A．国家保护动物到海滩 B.为赚钱景区农民让游客虐待动物 C.农民招揽游客
（2）拟写一条保护动物的宣传标语。
/ /
得分


二、积累与运用。（30分）

（一）阅读材料，完成练习。（4分）
南城野生动物园优化整合票制，实行“一票制”。购票后您将免费畅游步行游览区全部场馆，免费观看所有动物表演，免费乘坐自驾游览区小火车。如自驾车需另外购车票。免费乘坐猛兽体验区笼网车，免费游览奇趣乐园。
南城野生动物园票价
成人票
指定日150元/次， 平日130元/次

学生、老人票
指定日90元/次， 平日80元/次

说明：1.身高1.2米以下，儿童在购票监护人陪同下免费入园。每位购票游客限带一名免票儿童。2.指定日指部分国家法定节假日及调休后连续日期（元旦、春节、清明、五一、端午、中秋、国庆）、周六、周日。
1.周日明明（身高1.32米），一家（爸爸、妈妈、明明）准备到南城野生动物园游玩，他们购票需要花 元买门票？
2.下列判断说法是否正确，正/确打“√”错误打“×”。
（1）小希身高1.13米，周末与父母一起来园游玩时不需要单独购票。 （ ）
（2）实行“一票制”后，园区内所有的项目都是免费的。 （ ）
（3）南昌野生动物园的娱乐项目中有动物表演的节目。 （ ）
（二）阅读《猫》(节选)，回答问题。(13分)
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
1.文中加点的“好玩具”指的是 ，“生气勃勃”的意思是 / 。（2分）
2.用“∥”把文段分成两部分，并分别写出每一部分的主要内容。（3分） [来源:Z&xx&k.Com]
3.从文段中，我们可以体会到作者对小猫的（ ）。（2分）[来源:Zxxk.Com][来源:学|科|网Z|X|X|K]
A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.抱怨、恼恨 D.讨厌、不耐烦
4.请展开想象，用一两句话写一写小猫玩线团时的情景。（3分）
/

（三）开心阅读。（14分）
我们院里的麻雀
我的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。
天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的，有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。
有一年，老杨树断了一个大树枝，断/裂处成了一个树洞，从那时起，每/年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。
你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现，没有危险了，老麻雀倏地飞进洞，洞里叽/叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。
小麻雀学飞才有意思呢，老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，小嘴角上还有黄/口，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书，叫了一会儿，小/麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。
麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢？
1．对“这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”理解正确的是(　　)。/(2分)
A．这是责问，充满了厌恶。 B．表面上是责问，但语气中充满了喜爱。
C．表示赞叹，表达了对麻雀屎的恶心。
D．表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。
/2．这篇短文表达/了作者怎样的思想感情？(　　)(3分)
A．表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情。
B．表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度。
C．表现了作者爱护小动物的高尚品德。
D．表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。
3．短文第4自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食。作者在观察这一情节时/主要运用的是(　　)。(3分)
A．视觉　　　B．触觉　　　C．味觉　　　D．嗅觉[来源:学#科#网]
4．“老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。”这句话中，你觉得老麻雀是批评还是表扬？为什么？(5分)
/ /

得分


三、习作与表达。（30分）
[来源:学|科|网]
题目：我最爱的 。
在横线上填写一种小动物，可以是我们生活中熟悉的小动物或动物园里观察到的小动物。注意抓住其外形脾气，进食，嬉戏休息。等特点来写。并表达出自己的真情实感。

/
[来源:学.科.网Z.X.X.K]
参考答案：
一/、1.贪/玩 职业 解/闷 讨厌 遭殃 忠厚 成绩 敏捷
2．fù bǔ kuī lǜ tān jiè jué chǐ
3 勃勃 供 促 如 如 迫 苟
(1)示例:议论纷纷 得意扬扬 (2)示例:无法无天 百发百中
4.B 5.（1）×（2）√（3）√
6.（1）无论……都…… （2）虽然……但是……
（3）因为……所以……（4）只要……就……
7.(1)负责和勇敢 示例：不论刮风下雨，还是严寒酷暑，他总是坚持来上学。
(2)作者对猫的喜爱 示例：我一进家门，小狗就摆动着尾巴，用那黑黑的小鼻子在我身边嗅来嗅去。
(3)因为我语文考试得了90分，所以爸爸表扬我。
(4)我非把这道题算出来不可。
(5)弯弯的月亮像小船一样。
8.（1）古怪（2）厌恶 崇敬 （3）引吭大叫 大 （4）唐 罗隐
9. （1）B （2）示例：动物是人类亲密的/朋友,人类是动物依赖的伙伴。
二、(一) 1.390 2、（1）√ （2）× （3）√
（二）1.一根鸡毛、一个线团 富有朝气，充满活力
2.在“撞疼了也不哭。”后面画“//“
第一部分：小猫刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩。
第二部分：小猫稍大一点胆子越来越大，也就更加淘气。
3.A
4.示例：小猫先伸出前爪小心翼翼地碰了碰，当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来。一会儿用鼻子嗅，一会儿用爪子抓挠，一会儿叼着已经开了线的线团在屋子里跑来跑去……最后，线团越来越小，散成了一堆乱七八糟的毛线，小猫呆呆地看着那堆线，无可奈何地走了。
(三) 1.B　2.A　3.A　
4.是表扬。　因为老麻雀看到小麻雀从不会飞到飞起来，虽然飞的不远，但这是一种敢于尝试的精神。
三、习作例文略