第9课:古诗三首教案教学设计(部编人教版三年级下册语文)
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第九课《古诗三首》练习
一、看拼音写词语。
chóngféng yáoyuǎn huíyì jiā jié yì xiāng cùzhī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给带点字选择恰当的解释。
见:A看到。B会见;会面。C对于事物的看法;意见。
(1)夜书所见 ( )
(2)他是个很有远见的人。( )
(3)国家领导接见了这些外宾。( )
异:A.有分别,不相同 B.分开 C.另外的,别的 D.特别的 E.奇怪
(1)独在异乡为异客。( )
(2)请大家看一下,这两朵花有什么异同。( )
(3)我们班的李林同学成绩最优异。( )
(4)小明的父母离异了,我们要多关心他。( )
三、在正确的读音上打“√”。
促(cù chù) 插(chā cā) 逢(féng fèng) 遍( biàn piàn )
忆(yǐ yì ) 倍(bèi pèi) 深(sēn shēn) 萸(yù yú )
四、组词。
挂( ) 异( ) 倍( ) 亿( )
佳( ) 导( ) 陪( ) 忆( )
五、根据诗文内容填空。
《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代诗人 ,诗中有一句广为流传的千古佳句是 。
六、根据古诗写诗意,根据诗意写古诗。
1. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
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2. “我”一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡亲人。
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七、补充诗句,并回答问题。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客, 。
遥知兄弟登高处, 。
(1)把古诗补充完整。
(2)《九月九日忆山东兄弟》这首诗中,“ , 。”表达了诗人远离家乡的寂寞,思念亲人心情。
(3)“ , 。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
(4)题目中的“忆”是什么意思,你能从诗中找一个词来解释 。
(5)这首诗表达了诗人身在他乡,遇到佳节, 的思想感情。
八、农历佳节习俗我知道。
正月初一 重阳节 吃粽子
五月初五 春 节 登高
八月十五 端午节 赏月、吃月饼
九月初九 中秋节 吃饺子
答案
一、看拼音写词语。
重逢 遥远 回忆 佳节 异乡 促织
解析:注意“逢”“遥”“促”的书写。
二、给带点字选择恰当的解释。
(1)A C B (2)C A D B
解析:结合语境,考查字义。
三、在正确的读音上打“√”。
cù chā féng biàn yì bèi shēn yú
解析:易混字音辨析。
四、组词。
挂彩 奇异 加倍 亿元
佳节 主导 陪同 回忆。
解析:形近字辨析。
五、根据诗文内容填空。
唐 王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
解析:从古诗的作者、古诗的意境方面进行分析。
六、根据古诗写诗意,根据诗意写古诗。
1.远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,也会因为少我一人而生遗憾之情。
2.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
解析:考查诗句的含义。
七、补充诗句,并回答问题。
(1)每逢佳节倍思亲 遍插茱萸少一人。
(2)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲。
(3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(4)思 (5)更加思念亲人
解析:从古诗的整体意境、古诗句的含义、诗题三方面进行分析。
八、农历佳节习俗我知道。
正月初一 重阳节 吃粽子
五月初五 春 节 登高
八月十五 端午节 赏月、吃月饼
九月初九 中秋节 吃饺子