千年梦圆在今朝

[学习目标]
1.快速默读课文，通过信息表的填写，梳理、了解课文主要内容，了解祖国航天事业的发展和千年梦圆的经过，激发自豪之情和爱国之情。
2.重点研读载人航天飞行成功的句段，在语言研读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
[教学重难点]
教学重点：
1、了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。
2、体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
教学难点：
学习在具体的事实描述中说明道理的写法。

[课前准备]PPT课件
[教学流程]
　　一、留下梦圆印象——揭题，学习课前导语，明确本课学习方法。
（一）PPT出示课题，揭题：千年梦圆在今朝。这个课题，可以怎样读？简要谈谈你为什么这样读。
预设：重读“千年”，让人感受到梦的长远；重读“梦圆”，突出成功感；重读“今朝”，突出时间的现实意义。
千年梦指什么——飞天梦；圆的意思——完满、周全。
2.引导阅读课前导语。课前导语告诉我们什么？明确学习方法和目的达成：默读课文，想一想中华飞天梦是怎样变为现实的，再说说自己从中感悟到了什么。
（二）感受梦圆经过——默读课文，填写课文信息表。
1．一边快速默读课文，一边填写课文信息表。
教师PPT出示：默读要求和课文信息表。
时间
飞天相关内容

中国古代


中国明代


1970年


2003年10月15日


2005年10月21日


未来


2.学生投影展示、汇报交流课文信息表填写。
3.教师出示答案，订正。
时间
飞天相关内容

中国古代
流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。

中国明代
万户世界历史上第一个实验乘火箭上天

1970年
发射第一颗人造地球卫星

2003年10月15日
“神舟五号”飞船被送入太空，中国航天员杨利伟第一次航天飞行。

2005年10月21日
中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船开始第二次载人飞行。

未来
登临月球、探索火星，遨游更深、更远的太空。

4.补充介绍航天飞行的新成果：神舟七号航天飞行相关报道。
PPT出示：神舟七号载人飞船于2008年9月25日21点10分04秒从中国酒泉卫星发射中心载人航天发射场用长征二号F火箭发射升空。飞船于2008年9月28日17点37分成功着陆于中国内蒙古四子王旗主着陆场。神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟。执行飞行任务的航天员翟志刚、刘伯明和景海鹏安全出舱，中国神舟七号载人航天飞行获得圆满成功。这次航天飞行不仅在人数上增加，进行了释放小卫星的伴飞实验，而且航天员翟志刚还进行了出舱活动，创造了多个航天史上的第一，意义深远。
（三）追溯梦圆精神——深入研读载人航天飞行成功句段。
1．感受梦圆时分的自豪。
（1）千年梦圆在今朝，文中哪些句段描写了中国人的飞天梦圆？
预设：“神舟五号”、“神舟六号”的载人航天飞行成功的部分。
板书：神舟飞船翔蓝天。
（2）当我们读到这些句段的时候，你有一种什么感受在心底油然而生？
预设：自豪之情、激动之情、爱国之情……
2.追溯梦圆的精神
（1）千年梦圆在今朝，“神舟五号”翔蓝天。联系课文，你认为哪些人的梦圆了？
预设：航天员、科研工作人员、工人、解放军……全中国人民
学习关键句（PPT出示）：航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他21小时的太空旅行：“飞船飞行正常。我自我感觉良好。我为祖国骄傲。”
这既是航天员的骄傲，也是对飞船的评价，对航天科技研究人员的赞扬。
（2）神舟飞船翔蓝天，千年梦想今朝圆。联系课文，说说今朝为什么飞天梦能够圆？
学生画找，反馈汇报，教师随机点拨。
预设：（PPT相机出示）
A.1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。为了完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射人物，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。
此处可以体会到：党和国家的正确决策、单位集体的共同努力、团结协作，才完成了规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
B.实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风化正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部的心血与生命，未能等到成功的那一刻便猝然长逝……
此处可以体会到：忘我工作精神、默默奉献精神、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
C.成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。
此处可以体会到：团结协作、不懈努力是顺利飞天的主要原因。
（3）小结：神舟飞天，今朝梦圆。除了每人的个人努力，还需要什么呢？
还需要成千上万人的团结合作、默默奉献。
（四）培养梦圆情感——拓展学习“阅读链接”。
1．面对神舟飞天，诗人蔡桂林写下了这样一首诗《炎黄飞天梦》。
PPT出示：
炎黄飞天梦
蔡桂林

嫦娥奔月，
那是神话；
女娲补天，
更是传说。
九万里遥想，
九万里追求，
一朝相约！
2.引导学生分角色诵读、齐声诵读。结课。
[作业设计]
1.默读课文，按课文内容填空。
时间
飞天相关内容

中国古代


中国明代


1970年


2003年10月15日


2005年10月21日


未来



[板书设计]
千年梦圆在今朝
神舟飞船翔蓝天
团结合作 默默奉献
勇于探索 锲而不舍