语文园地四
人教版三年级上册
一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解课文的意思。
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为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。
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我在读书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。
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查找资料时，也可以用预测的方法判断资料是否有用。
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你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
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字典 基础 阁楼 佳节 盲人 唐朝
部首查字法儿歌
确定部首数几画，部首目录里面查。
翻到检字表页码，再数剩下有几画。
检字表里找到字，看看正文几页码。
正文当中查到字，知音解意笑哈哈。
查一查：
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字典
部首： 八 除去部首有几画：六画
基础
部首： 土 除去部首有几画：八画
基础
部首： 石 除去部首有几画：五画
查一查：
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阁楼
部首： 门 除去部首有几画：六画
佳节
部首： 亻 除去部首有几画：六画
盲人
部首： 目 除去部首有几画：三画
唐朝
部首： 广 除去部首有几画：七画
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diǎn
组词：字典 词典
数典忘祖
易错提示：
三声
典
jī
组词：基础 基本
基石
易错提示：
一声。
chǔ
组词：基础
易错提示：
三声。
础
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组词：阁楼 高阁
空中楼阁
易错提示：
二声
阁
组词：佳节 佳音
传为佳话
易错提示：
一声。
组词：盲人 盲目
盲人摸象
易错提示：
二声。
组词：唐朝 唐代
易错提示：
　 二声。
盲
mánɡ
tánɡ
ɡé
jiā
读词语，根据加点字的意思读准字音。
词句段运用
假期 假装 假扮 假日
几乎 几百 茶几 窗明几净
中毒 中奖 中间 猜中
处罚 处分 到处 处理
加点字 属于多音字，我们可以通过查字典的方法先理解字的意思，再去读。
词句段运用
假期 假日 假扮 假装
照规定或经请求批准暂时离开工作或学习场所:病假、暑假。读成：jià。
jià jià
不真实的，不是本来的，与“真”相对：假山、假话。读成：jiǎ。
jiǎ jiǎ
词句段运用
几乎 几百 茶几 窗明几净
将近，差一点儿:几乎。读成：jī。
jī
小或矮的桌子：茶几、窗明几净。读成：jī。
jī jī
表示不定的数目：几本书、几百人。读成：jǐ。
jǐ
词句段运用
中毒 中奖 中间 猜中
受到，遭受:中毒、中计。读成：zhònɡ。
zhònɡ zhōnɡ
恰好合上：中选、中意。读成：zhònɡ 。
zhònɡ zhònɡ
和四方、上下或两端距离同等的地位：中心、中原。读成：zhōnɡ 。
词句段运用
处罚 处分 到处 处理
处置、办理、处罚。读成：chǔ。
chǔ
地方。读成：chù。
chǔ chù chǔ
下面的成语有什么特点？你还能说出类似的成语吗？
词句段运用
百发百中 四面八方 七上八下
百战百胜 四通八达 七嘴八舌
百依百顺 四平八稳 七手八脚
读句子，说说你有什么发现。照样子写一写，注意标点符号的用法。
词句段运用
鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
这三句话属于语言描写，三句话的提示语位置不同，根据其不同位置，标点符号的运用也不同。
词句段运用
鸟儿问女孩儿：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
提示语在前，要说的话在后：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。
词句段运用
“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。
提示语在后面，说的话在前面:要说的话用双引号引起来，“说话人说”的后面直接用句号。
词句段运用
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
提示语在中间：说话人的话仍然是用引号引起来，“说话人说”的后面要用逗号。
日积月累
人心齐，泰山移。
解读：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
日积月累
二人同心，其利断金。
解读：利：锋利；断：砍断，折断。两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
日积月累
三个臭皮匠，赛过诸葛亮。
解读：三个才能平庸的人，若能同心协力集思广益，也能提出比诸葛亮还周到的计策。出自《三国演义》，比喻人多智慧多。
日积月累
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。
日积月累
这四句俗语都表达了“团结就是力量”的主题，希望同学们在生活和学习中也能发挥这种精神，团结互助，互相友爱！
谢谢您的观看和支持