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部编本九年级上册人教版历史精品《第12课:阿拉伯帝国》ppt课件

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部编本九年级上册人教版历史精品《第12课:阿拉伯帝国》ppt课件
第12课 阿拉伯帝国

阿拉伯半岛的地理位置:
阿拉伯半岛
欧洲
亚洲
非洲



黑 海


阿 拉 伯 海


.麦加
五海三洲之地,地理位置优越
阿拉伯半岛的自然环境:
以沙漠为主,炎热干燥之地
阿拉伯人民的生活方式:以游牧方式为主
伊斯兰教的创始档案
创始人:
时间:
地点:
信仰:
教徒:
经典:
穆罕默德
610年
麦加
只信仰“真主”安拉
穆斯林
《古兰经》
安拉的使者
由穆罕默德弟子整理而成;
是“安拉神圣的语言”
伊斯兰教顺势而生
伊斯兰教产生的社会背景
6、7世纪之交,阿拉伯半岛的部落之间为争夺水源和牧场,矛盾重重,
阿拉伯人渴望建立统一的国家。(客观原因)
穆罕默德见多识广,熟知各种宗教,这是他创立宗教的前提条件
创立者穆罕默德
穆罕默德出生于麦加,出生前父亲就已去世,6岁时母亲也病死了。从小就得自谋生路。他当过牧人、商人,到过巴勒斯坦和叙利亚等许多地区。对阿拉伯人民的各种痛苦有了很深的了解。在随伯父在巴勒斯坦经商期间,研究了基督教和犹太教的教义,知道了许多神话传说,同时也了解了这些地区的风土人情。
传说中610年穆罕默德向族人宣布,他在梦中接受了神(安拉)的启示而创教,自称为安拉的使者,是安拉的第一个信徒。伊斯兰教由此产生。
穆罕默德的传教是否一帆风顺?
出走麦地那
原因:
影响:
伊斯兰教主张赈济平民,善待奴隶,反对高利贷。麦加贵族害怕他们经济利益受损害,百般打击迫害穆斯林
622年成为伊斯兰教教历纪年的元年
穆罕默德是否就此失败落幕?
伊斯兰教被阿拉伯人接受,基本统一阿拉伯半岛
政教合一的阿拉伯国家初成
伊斯兰教部分教义
信仰核心:“万物非主,唯有真主,穆罕默德是主的使者”
“每个穆斯林是另一个穆斯林的兄弟(姊妹),所有穆斯林都是一族。”
“宇宙间唯一的神是真主安拉。人的一切也都是安拉赐予的,为安拉而战,服从安拉,死后才能进入天堂。”
伊斯兰教的产生和阿拉伯半岛的统一有什么关系?
只信奉唯一的“真主”—安拉,实现了思想上的统一;
为“安拉”而战即号召“圣战”,增强了穆斯林军队的战斗力。
伊斯兰教的产生促进了阿拉伯半岛的统一
圣城麦加
“克尔白”
穆罕默德的继承者哈里发发动了大规模的对外战争
伊斯兰政治、宗教领袖的称谓
目的:为了夺取商路和土地
阿拉伯帝国的广大版图是怎样建立的?
8世纪中叶 阿拉伯国家
成为地跨欧亚非的帝国
伊斯兰教成为三大宗教之一
阿拉伯帝国的衰落
阿拉伯帝国依靠武力建立起来,帝国的强大建立在剥削、压迫的基础上,随着内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾的激化,人民起义,斗争不断,10世纪以后逐渐衰落。
恩格斯指出:“阿拉伯留传下十进位制、代数学的发端,现代数字和炼金术;基督教的中世纪什么也没有留下。”
阿拉伯人对世界文化的贡献巨大
阿 拉 伯 数 字
数学:“阿拉伯数字”(改进印度数字,并传播欧洲)
创立代数学
医学:
巴格达医院院长拉齐斯《医学集成》

伊本·西那《医典》
阿拉伯帝国的医学解剖图
百科全书式的巨著,长期被西方人视为医学指南。
建筑:清真寺
宏伟的圆顶,周围环绕拱形回廊与高高耸立的尖塔
印度·泰姬陵
清真寺在建筑风格上有哪些共同点
文学
《一千零一夜》
中国译为《天方夜谭》
由各民族民间故事汇编整理而成
天文学
阿拉伯帝国建有当时世界上最先进的天文台,制造了许多精密的天文仪器,直到16世纪,仍被欧洲天文学家使用。
阿拉伯——伊斯兰文化 (阿拉伯人对世界文化的贡献)
1.创造了辉煌的阿拉伯——伊斯兰文化
数学
医学
建筑
文学
天文学、化学
2.传播了东西方文化
将许多古希腊、罗马及印度的著作翻译为阿拉伯文,为日后文化的传播奠定基础;
改造印度发明的从0到9的计数法,传播到欧洲;
把中国的造纸术、指南针和火药等重大发明,印度的糖、稻花、棉花等传入欧洲。
阿拉伯人也被称为
东西方经济与文化交流的使者
在一个曾经贫瘠、荒凉的干旱半岛,古代阿拉伯人为什么能够创造出如此光辉灿烂的文化?

寻求真理,哪怕远在中国
——穆罕默德
人最美的装饰品是知识
——阿拉伯格言
因为阿拉伯是善于学习,重视文化的民族
一方面,阿拉伯半岛地理位置优越,处亚、非、欧三洲之间;
另一方面:阿拉伯人对科学文化持宽容和兼收并蓄的态度。
为什么阿拉伯人能成为东西方文化交流的纽带?
阿拉伯文化成就辉煌的原因
阿拉伯文化的特点:
领先地位(与同时期基督教文明相比);融合的精神;传播的纽带