第12课 阿拉伯帝国
炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠
三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利
创始人：
地点：
时间：
教徒：
经典：
教义：
穆罕默德（570~632）
《古兰经》
穆斯林（信仰安拉，服从先知的人）
阿拉伯半岛（最初在麦加）
610年(7世纪初)
伊斯兰教
信奉唯一的真主安拉
作用：一神教的宣传有利于打破狭隘的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一
主张把赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷……
《古兰经》在穆斯林心中至高无上的地位
《古兰经》是伊斯兰教的根本经典，是穆罕默德言论的汇编。涉及伊斯兰教教义、制度和法律，内容十分丰富。
一、穆罕默德创立伊斯兰教
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。在伊斯兰教诞生前，阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
创立伊斯兰教
伊斯兰教
创始人：
穆罕默德
时间：
七世纪初
经典：
《古兰经》
教义：
倡导人民信仰宇宙间唯一
的神——安拉。
创立伊斯兰教的背景是什么？
阿拉伯地区
1、自然条件恶劣；
2、多神崇拜，长期分裂，混战不休；3、商路不畅，商业衰落；
4、阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
世界上最著名的清真寺—麦地那先知寺
阿拉伯国家的形成与半岛统一：
622年
建立穆斯林公社：
占领麦加，半岛各部归顺：
630年
阿拉伯半岛基本统一
阿拉伯国家的雏形由此诞生
二、阿拉伯帝国
穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
阿拉伯帝国的扩张
一手拿古兰经，一手执剑。
——阿拉伯，中世纪的强者！
八世纪中叶，版图东起印度河流域，西临大西洋，北起黑海和里海南岸，南至尼罗河下游。
8—9世纪鼎盛，10世纪衰落，1258年被蒙古西征军所灭。
首都
阿拉伯帝国：地跨欧亚非三大洲的大帝国
三、阿拉伯文化
阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。
阿拉伯人的文化贡献：
阿拉伯人改造了古印度人发明的从0到9的计数法，形成现在的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学；
《医学集成》和《医典》两部医学经典；
《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝；
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
阿 拉 伯 数 字
数学
代数学之父--花拉子密
阿拉伯帝国的天文仪器
天文学家：白塔尼----《恒星表》----几百年内都是欧洲天文学发展的基础
天文学
阿拉伯帝国的医学解剖图
医学家：拉齐斯-------巴格达医院院长、《医学集成》
伊本·西那-----《医典》------“医中之王”
医学
《天 方 夜 谭》
阿拉伯人根据各民族
民间故事，汇集整理而成的
文学
建筑艺术
清真寺
阿拉伯宫殿建筑的典型代表——西班牙阿尔汗布拉宫宫殿内景
1．7世纪初，穆罕默德在当时历史条件下，顺应了历史潮流在麦加创立了伊斯兰教。这里的“历史条件”不包括（ ）
A．阿拉伯半岛盛行多神崇拜 B．部落战争连绵不断
C．人民渴望统一 D．阿拉伯帝国衰落
2. 西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是（ ）
A．中国人 B．阿拉伯人
C．法兰克人 D．罗马人