登录 / 注册
首页>人教版统编本/部编版初中历史九年级上册>11.古代日本

免费下载《第11课:古代日本》ppt课件(部编本九年级上册历史)

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
免费下载《第11课:古代日本》ppt课件(部编本九年级上册历史)免费下载《第11课:古代日本》ppt课件(部编本九年级上册历史)
第11课 古代日本

神武天皇,日本第一任天皇,传说为天照大神的后裔.
受太阳神派遣到人间、解救过神武天皇的这只神鸦有三只脚,很容易让人联想起中国的“三足乌”。
探究一、6世纪前的日本
天皇是日本国君主的尊称,是由最高统治者“大王”改称而来。日本史书记载第一任天皇是被神化的神武天皇,传说是天照大神的后裔。明治维新之后到第二次世界大战结束之前,天皇是真正的最高统治者。在当今日本,天皇依然是象征性的国家元首。
日本的最高统治者——“天皇”
开始出现早期国家
大和国统一日本
日本的社会矛盾十分尖锐
1世纪前后
5世纪
7世纪中期
“大化改新”
646年
六七世纪时,日本社会发生了什么变化?
社会矛盾十分尖锐,下层民众反抗。
探究二 大化改新
奴隶主贵族之间的矛盾
统治阶级和被统治阶级之间的矛盾

假设你是当时从中国归国的大和国遣唐使,面对当时两国的社会状况,你会怎么办?
那时的中国什么样子呢?
初唐时期(即贞观年间),唐太宗调整统治政策,实行三省六部制、租庸调制和科举制。这使农民负担减轻,生产时间有保证,社会经济出现繁荣的景象。文化教育事业也迅速发展,出现了很多著名的文人和文艺作品,文化繁荣。贞观年间由于政治清明,经济有所发展,文化昌盛,国力逐步强盛,历史上称之为“贞观之治”。
日本“大化改新”
1、背景(原因)
(1)国内:社会矛盾尖锐(根本因素)


(2)国际:中国隋唐的制度先进;朝鲜的新罗国兴起
(催化因素)
2、时 间:
646年
3、人物:
孝德天皇,年号大化
诏书规定:
第一,效法隋唐的均田制,实行“班田收授法”。
第二,关于租税,效法唐朝租庸调制。
第三,确立中央集权国家制度。
第四,效法隋唐的科举制,以才选官。
1
政治方面:建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
2
经济方面:废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地给公民,六年一颁,不能终身使用,也不能买卖;统一赋税等。
4、内容
想一想
比较日本大化改新与中国隋唐政治经济制度有哪些相似的地方?
实行均田制、
租庸调制
建立以天皇为中心的中央集权制度,地方设国、郡、里三级,由中央派官治理。
废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民;国家将土地给公民,六年一颁,不能终身使用,也不能买卖;统一赋税等
中央集权、 科举制;
大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。
一个民族要繁荣强盛,必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果,正视自身的不足,锐意改革,与时俱进,重视教育,促进本民族的发展。
要注意保持本民族的优秀文化传统。
5、大化改新的意义
6、大化改新的启示
改新之后
大和正式改名为日本,意为”日出之国“。
你知道现在日本的生活中还保留了中国唐朝时的哪些习俗吗?
优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来
唐长安城平面图
平城京平面图
朱雀大街
西市
东市
朱雀大街
西市
东市
日本都城平城京的建设规模完全模仿长安,甚至街道的宽度与排列方法也几乎一样。
“南无阿弥陀佛”
甚至有些日本天皇本身就是出色的汉字书法家
这本日本小说史上里程碑式的作品引用白居易的诗句达90余处。
开元通宝
和同开珎

(始铸于621年)
(始铸708年)
探究三 武士和武士集团
1、武士集团形成的原因是什么?
(1) 大化改新百余年后,土地私有和土地兼并盛行。贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地,组成庄园。大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不许地方官吏进入庄园,干涉庄园事务,中央对地方逐渐丧失了控制能力,社会政局动荡.
(2)地方豪强为了保护自己的庄园,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员成为“武士”。
(3) 小的武士团追随、服从一个更大的首领。组成大的武士团。
2、幕府统治的形成的标志是什么?
源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓。
3、幕府与天皇之间关系怎样?
幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命,但天皇实际上大权旁落,成为一种礼仪性的摆设。
4、武士效忠的对象是谁?武士道的实质是什么?
武士效忠的是他的主公,而不仅是国家。
武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。
课堂小结
古代日本
统一:5世纪初 , 大和统一日本
大化改新
背景
时间
内容:政治上、经济上
意义
武士和武士集团
武士集团的形成
幕府统治的建立
武士道
课堂训练
1、 5世纪初,在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高统治者称为( )
A.天皇
B.国王
C.大王
D.将军
2、日本是一个善于向外学习的国家。公元646年,日本掀起了一场自上而下的政治改革,这一次日本学习的对象是( )
A.阿拉伯帝国 B.唐朝
C.法兰克王国 D.拜占庭帝国
C
B
3、645年,孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容之一是( )
A.实行贵族世袭制
B.把部民转化为国家公民
C.分封贵族为诸侯
D.没收农民所拥有的耕地
B
4、日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件是 ( )
A.大和统一 B.幕府统治建立
C.大化改新 D.明治维新
5、下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是( )
A.天皇任命幕府首领,掌握实权
B.天皇成为礼仪性的摆设
C.幕府与天皇朝廷并存
D.国家政权掌握在武士阶层手中
C
A
6、大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新在政治上是要建立( )

A.贵族世袭制度
B.城市自治机构
C.中央集权国家
D.政教合一国家
C