《手拉手》教学导学案

学习内容：北师大数学第八册第三单元P48“手拉手”
学习目标：
学会按运算顺序计算小数乘加、乘减式题。
能运用乘法交换律、结合律和分配律对式题进行简便计算。
运用所学知识解决实际问题。
学习重难点：运用乘法的运算定律进行简便计算。
所用教具：电脑课件。
所用学具：每人一张导学案习题。
知识链接：
回顾旧知识，完成下面的填充。
1、计算整数四则运算，不带括号的先算（ ）法，后算（ ）法；带括号的先算（ ）的，再算（ ）的。
2、乘法交换律字母表示 a×b=
乘法结合律字母表示 (a×b)=
乘法分配律字母表示 (a＋b)×c=
或a×c＋b×c=
3、整数的运算顺序和运算定律对小数（ ）。
小组合作尝试：（用不同的方法解答下面的问题）
我们赠给希望小学3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家的故事》。一共要花多少钱？
方法一：
方法二：
方法三：
小组间相互交流，寻找最佳解决方案。
回答：方法二和方法三运用了什么运算定律？
自我练习：
按所学方法计算下列各题。
2.6+1.4×3 2.5×0.6-1.8×0.5
（8+0.8）×0.25 2.5×2.8×4
大胆尝试，用最巧妙的方法计算下面的题。
5.8×4.4+5.6×5.8 0.25×24
板书设计：

手拉手
方法一：12.8×3=38.4(元)
7.2×3=21.6（元）
38.4+21.6=60（元）
方法二：12.8×3+7.2×3 方法三：（12.8+7.2）×3
=38.4＋21.6 =20×3
=60（元） =60（元）
答：一共要花60元钱。

请同学们按要求顺序完成下列学习内容，加油 , ok !
知识链接：
回顾旧知识，完成下面的填充。
1、计算整数四则运算，不带括号的先算（ ）法，后算（ ）法；带括号的先算（ ）的，再算（ ）的。
2、乘法交换律字母表示 a×b=
乘法结合律字母表示 (a×b)×c=
乘法分配律字母表示 (a＋b)×c=
或a×c＋b×c=
3、整数的运算顺序和运算定律对小数（ ）。
小组合作尝试：（用不同的方法解答下面的问题）
我们赠给希望小学3名同学每人一套12.8元的文具和一本7.2元的《数学家的故事》。一共要花多少钱？
方法一：
方法二： 方法三：
小组间相互交流，寻找最佳解决方案。
回答：方法二和方法三运用了什么运算定律？
自我练习：
按所学方法计算下列各题。
2.6+1.4×3 2.5×0.6-1.8×0.5

（8+0.8）×0.25 2.5×2.8×4

大胆尝试，用最巧妙的方法计算下面的题。
5.8×4.4+5.6×5.8 0.25×24