壶口瀑布 梁衡

【学习目标】
1、通过朗读、品味关键词句，体会壶口瀑布的特点。
2、通过重点学习第六自然段，结合全文，感悟作者在写景过程中蕴含的丰富的思想感情。

【作家作品资料】
梁衡，著名学者、新闻理论家、作家。山西霍州人。
1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖和中宣部"五个一"工程奖等多种荣誉称号。

一、导入新课：
大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词二首·其一》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白《行路难·其一》
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。—张养浩《山坡羊·潼关怀古》
黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》

【基础积累】
1.给加点字注音。（完成时间：2分钟）
轧钢zhá 轧账ɡá 倾轧yà
迂回yū 推推搡搡sǎng
霎时shà 刹那chà 潺潺chán
寒噤jìn 怒不可遏è
2.解释下列词语
寒噤：身体因受冷、受惊或疾病而微微颤动。
噤若寒蝉：像深秋的蝉那样不鸣叫。比喻有所顾虑而不敢说话。含贬意。
弥漫：形容烟尘或水雾布满，到处都是。

【整体感知】
3.用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。
明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。
4.作者在开篇处提到“两次到过那里”，文章重点描写哪一次？为什么这么处理？
【明确】①突出壶口瀑布之“险”；②行文曲折有致。

6.试比较一下壶口瀑布在雨季和旱季有哪些方面不同。（用简洁的语言概括）完成下面表格。
6.

6.

7.通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？

明确：“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。”
写作意图 ：作者写的不仅仅是黄河之水，更是一种人生的姿态，一种意境，一种哲理：一种百折不挠，自强不息的民族精神。黄河是中华民族的母亲河，黄河的性格也正是中华民族的性格。黄河在壶口将其伟力淋漓尽致地展现了出来，作者赞美黄河，正是赞美中华民族百折不挠、自强不息的精神。

8.仔细体会下列句子，说说这些句子所表达的思想感情。
①河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
抓住事物的特征：写出了瀑布的声响、形状、态势、力量，给人以身临其境的感受，使人震撼。突出壶口瀑布波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下的特点，表现了黄河奔腾激越的气势。
比喻、拟人：形象生动地写出了瀑布令人震撼的气势。
借景抒情，情景交融：写景是为了抒情言志。常见的写法是：一将赞美之情巧妙地融合在具体的描写之中；二是在写景时加以联想。课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。

②于是洪流便向两边涌去，沿着龙漕的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧。

运用比喻的修辞手法：将柔而无形的水比作“一卷飞毯”“一卷钢板”，生动传神地体现了河水的“凝重”“猛烈”。突出了水势变化之大，将黄河博大的胸怀、壮阔的气势非常生动地表现出来。

反馈案（课堂检测）
9.从壶口瀑布中，你得到了怎样的启示？对你今后的人生有何启迪呢？
明确：壶口瀑布那雄壮、浑厚、博大的气势，给人一种鼓舞，一种力量，是中华民族无坚不摧、勇往直前的民族精神的体现。让我们永远保持和发扬这种民族精神。