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部编本八年级下册新人教版语文教研课《被压扁的沙子》ppt课件

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被压扁的沙子
阿西莫夫
学习目标
1、学习作者思维缜密,科学严谨的探究精神。
2、了解“斯石英”的性质、特点,理解作者的写作目的。
本文选自《新疆域 》,作者阿西莫夫(1920—1992),美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部,是公认的当今美国科幻小说泰斗。
整体感知之读读写写
劫难:
趋势:
地壳:
二氧化硅:
追溯:
衍射:
读准划线字字音
整体感知之初读文章
阅读文章7---14段思考下列问题:
1、文章题目是“被压扁的沙子”,读完这几段你能解释“压扁”的含义吗?(提示:用文中的原句回答)
2、沙子被压扁后还能“复原”吗?
这个“复原”的时间要多久呢?
3、自然界中存在“斯石英”吗?
整体感知之初读文章
阅读文章7---14段思考下列问题:
4、既然地壳深处一定有“斯石英”那么它会出现在地表吗?
5、地表存在的“斯石英”必须满足什么条件?
写作背景
6500万年前,在地球上生活了16000万年(1.6亿年)的恐龙突然灭绝了,这也成为生物史上最大的一个谜团。围绕这个谜团世界各国的很多科学家都进行了探究,试图揭开这个谜底……本文阐释的就是“阿西莫夫”对恐龙灭绝探究并提出的一个观点……
研读课文之七嘴八舌
读文章1---6自然段,14---17自然段思考(讨论)完成:

1、文章中提到的恐龙灭绝原因有哪两种?
2、文中总结说:大量“火山喷发”或彗星、小行星“撞击地球”后都会产生一个怎样的结果?
知识链接之科海拾贝
平流层:也叫同温层是地球大气层里上热下冷的一层,位于离地表10公里至50公里的高度,在同温层内部的臭氧层有吸收太阳辐射的功能,在此层的气温会随高度而增加,因而,空气没有对流因此也叫“平流层”(是飞机飞行的最佳区域)。平流层是保护地球上所有生物和地表免于遭受阳光中的紫外线伤害的一件“棉衣”。
文本探究
作者借“斯石英”的特征意在证明一个什么问题?
被压扁的沙子
拓展延伸
通过今天的学习,尝试用自己的语言来重现六千五百万年前的那场灾难。
6500万年前的一天,恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏,觅食。
突然天空中出现了一道剌眼的白光,一颗直径10公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星,它以每秒40公里的速度一头撞进大海,在海底撞出一个巨大的深坑,海水被迅速气化,蒸气向高空喷射达数万米,随即掀起的海啸高达5公里,并以极快的速度扩散。
恐龙们惊慌失措,争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日,气温骤降,大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里,天空依然尘烟翻滚,乌云密布,地球因终年不见阳光而进入低温中,苍茫大地一时间沉寂无声。
恐龙们惊慌失措,争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日,气温骤降,大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里,天空依然尘烟翻滚,乌云密布,地球因终年不见阳光而进入低温中,苍茫大地一时间沉寂无声。
大量恐龙因寒冷而聚集取暖,但仍免不了被冻死、饿死的厄运。
山洪暴发,泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。
谢谢!