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语文
第三单元
11 核舟记
一、词语理解、句子翻译
1.解释文中加点字词，并翻译全文。
明有奇巧人曰王叔远，能以( )径( )寸之木，为( )宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不( ) 因( )势象形，各具情态。尝( )贻( )余 核舟一，盖大苏泛赤壁云。
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用
直径
雕刻
无不
顺着
曾经
赠
舟首尾长约八分有奇( )，高可( )二黍许( )。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启( )窗而观( )，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
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零数
大约
左右
打开
看
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执( )卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语( )。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比( ) 者，各隐( )卷底衣褶中。
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拿
说话
靠近
隐藏
佛印绝类( )弥勒，袒胸露乳，矫( )首昂视，神情与苏、黄不属( )。卧右膝，诎
( )右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可( )历历数也。
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像
举
类似
同“屈”，弯曲
可以
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡( )木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容( )
寂( )，若听茶声然。
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同“横”
神色
平静
其船背稍夷( )，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了( )，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹( )。
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平
清楚明白
朱红
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾
( )不盈( )寸。盖简( )桃核修狭者为之。嘻，技( )亦灵怪( )矣哉！
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竟然
满
挑选
技艺
神奇
2.文言词汇选择题。
(1)对下面语句中加点的字词解释不正确的一项是( )
A.卧右膝，诎右臂支船 诎:弯曲
B.高可二黍许 可：可以
C.而计其长曾不盈寸 曾：竟然
D.盖简桃核修长者为之 简：挑选
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B
B(大约)
(2)下列各组中，加点词语意思相同的一项是( )
A.则题名其上/有仙则名
B.东坡右手执卷端/其人视端容寂
C.明有奇巧人曰王叔远/舟首尾长约八分有奇
D.尝贻余核舟一/尝射于家圃
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D
D(A.名字/出名；B.右端/正视；C.手艺奇妙/零数；D.曾经)
二、内容理解
1.内容理解(填空)简答题。
(1)文中所描绘的艺术品——“核舟”所表现的主题是什么？ 。
(2)《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是：
________________________
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大苏泛赤壁
苏、黄共阅一手卷
，
。
，
， 。
(3)第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻地描述，具体说明雕刻人“______________，___________________ ”的精湛技艺。
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东坡右手执卷端
左手抚鲁直背
鲁直左手执卷末
右手指卷 如有所语
罔不因势象形
各具情态
(4)在课文的主体部分，作者是按照什么顺序介绍核舟的？
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按照空间顺序介绍，先整体后局部。先写核舟的正面，次写它的背面。写正面则整体介绍核舟的体积，接着写舟的中间部分船舱，然后介绍船头和船尾。
(5)课文哪些地方说明是“泛舟”呢？哪些地方说明是“泛赤壁”呢？
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至少有三个地方说明是“泛舟”。第一，从“苏、黄共阅一手卷”可知船行并不快;第二，从“舟尾横卧一楫”船浆放在甲板上，可知“泛舟”;第三，从“舟子”“居右者……若啸呼状。居左者……若听茶声然”可知“泛舟”。从舟中窗户上刻的诗句、舟中人物设置可看出是泛赤壁。
2.综合分析选择题。
下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是
( )
A.本文是采用“总—分—总”的结构进行说明的。
B.本文详细描写三个人的神情主要是为了说明雕刻者技艺的高超。
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C.窗上刻的十六个字对联是前、后《赤壁赋》中的名句，与上段“大苏泛赤壁”相照应，切题，而且可以启发读者联想舟外赤壁景色。
D.文中用“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”极写核舟之小，其作用只是为了说明核舟的形状和大小。
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D(也说明雕刻人的精湛技艺。)
卢沟桥
卢沟桥跨卢沟水，金明昌初建，我正统九年修之。桥二百步，石栏列柱头，狮母乳①，顾抱负赘②，态色相得，数之辄不尽。俗曰：鲁公输班神勒③也。桥北而村数百家己巳岁虏焚掠略尽。村头墩堡④，循河婉婉，望去如堞⑤。
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注释：①狮母乳：指母狮和幼狮。②赘，通“缀”，连结。③神勒：神妙的雕刻。④墩堡：战争中防御敌人的碉堡。⑤堞：城墙上的矮墙，也称女墙。
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1.选出下列加点字词意思相同的一项是( )
A.顾抱负赘/元方入门不顾
B.数之辄不尽/复行数十步
C.态色相得/不复得路
D.我正统九年修之/盖简桃核修狭者为之
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A
A(A.回头看；B.数数/几；C.适合/找到；D.重修/修长)
2.请用两条“/”给文中画线的句子断句。
桥 北 而 村 数 百 家 己 巳 岁 虏 焚 掠 略 尽
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/
/
3.本文描述的主要对象是什么？重点是什么？
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本文描述的主要对象是卢沟桥。重点是桥侧雕刻的石狮。
【参考译文】卢沟桥横跨在卢沟河上，金代明昌(1190—1196)初年创建，明代正统九年(1444)重修。桥长二百米，石头栏干排列在石柱的上头，母狮子给小狮子哺乳，回头怀抱或背着小狮，形态和表情相得益彰，数狮子的数目总数不完。俗话说是鲁班(公输班)神手刻划的。桥的北边是村落，有几百家，己巳年(1929年)日寇焚烧劫掠基本上穷尽。村头防御敌人侵犯的碉堡，顺着河蜿蜒曲折，望去如同城墙上的女墙。
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