免费下载教学原创《2.回延安》ppt课件(部编本八年级下册语文)
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贺敬之
回 延 安
现当代诗人、剧作家。山东峄县(今枣庄市)人。1940年到延安,进入鲁迅艺术文学院学习。1945年,鲁艺集体创作了歌剧《白毛女》,文学剧本由贺敬之、丁毅执笔。主要诗歌集有《朝阳花开》、《乡村的夜》、《放歌集》、雷锋之歌》、《贺敬之诗选》等。
贺敬之
写作背景:
“1956年,我跟随当时团中央的一位领导回延安,参加西北五省青年工人造林大会。这时我已经离开延安11年了,回去以后感觉很不一样。我本打算写几篇报告文学和一点新闻报道,青年大会要举行一个联欢晚会,说要我出个节目,我说我用信天游的方式写几句诗,抒发一下感情。夜里我就一边唱,一边写,写了一夜,……当时我是在窑洞里面走着唱着,还流着眼泪。 ”
无法控制
内心的激动
对母亲延安的眷念
夙愿已偿
几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山
——宝塔山是革命圣地延安的重要标志和象征。登山凭眺,可纵观圣地全貌。 “只有登上宝塔山,才算真正到了延安”。
千声万声呼唤你,
——母亲延安就在这里!
拟人
欢迎场面的热烈
白羊肚手巾红腰带,亲人迎过延河来
一、回延安:
阔别10年后重回延安母亲的怀抱,与亲人相见的兴奋和喜悦
二十里铺送过柳林铺迎,
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根,
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,
小米饭养活我长大。
养育之恩
“兴”者,起也;取譬引类,起发己心。
兴——先从别的事物引起所咏之物,以为寄托。委婉含蓄,寓意深远,文已尽而意有余。
比——以彼物比此物也
东山的糜子西山的谷,
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里,
天南海北想着你……
火热的战斗和学习的生活
党的培育之恩
对母亲延安的怀念和感激
二、忆延安:追忆当年在延安的战斗生活,表现了与延安母亲的血肉关系。
(感激,怀念)
选择有陕北地方特色的事物,渲染气氛
亲人欢聚的热烈场面
米酒油馍木炭火,团团围定炕上坐。
满窑里围得不透风,脑畔上还响着脚步声
欢聚一堂,共叙新旧岁月
比喻、夸张
滔滔不绝的热烈场面
白生生的窗纸红窗花
娃娃们争抢来把手拉
(渲染)
三、话延安:
描绘与亲人团聚的场面,表达了相互间深厚的情谊。
夸张
比喻
排比、拟人
拟人、比喻
延安旧貌换新颜
四、看延安:
描绘了延安新貌,赞美10年来党领导下延安的巨大变化。
杨家岭革命旧址
杨家岭的红旗啊
高高的飘
革命万里起高潮
——从延安向全国扩展的大好的革命形势
枣园毛泽东旧居
枣园的灯光照人心,
延河滚滚喊前进
——回顾延安历史,延安人民前赴后继,似滚滚延河水不断向前
身长翅膀吧脚生云,再回延安看母亲!
——夸张的手法,再次抒发了对延安母亲的眷念之情
五、颂延安:
歌颂延安的光辉历史,
展望美好的明天
是陕北民歌的一种形式,它的曲调纯朴、高亢、悠长,节奏自由。歌词通常为两句一段,长度由一段至几十段不等。每句字数不定,但基本上以七字句为主。句中多用叠字句。修辞上多用比兴、夸张等手法。歌手用同一曲调反复演唱,有时旋律上稍加变化。
信天游
采用多种修辞手法
比喻、拟人、夸张、排比
对偶、借代
把诗歌的内容表现得形象、生动,
而且把作者的感情表现得亲切、热烈