雪落•未央
孟睿   江苏省淮阴中学初二（）
    白茫茫的一片雪，盖满了屋顶、公路。沉甸甸的雪球，压断了树枝，隐没了万物，苍白的一片，覆盖了道路，阻塞了交通。
    站在寒冬的冷风中，漫天的雪花正纷纷扬扬地包裹着这座寒冷的城市。想着逝去了的那份真挚的无价情义，我忍不住。
    我望着窗外高贵圣洁的雪，却没有往日的欣喜和激动。但是我却仍不禁一阵悸动，仿佛想让我出去走走，彻扫之前的苦闷、孤独。
    我漫步在被白雪覆盖的公园，热闹没有了，有的只是一片孤寂清冷。片片雪花缓缓飘落，在微风的抚摸下，似是在天空跳起了华美的圆舞曲。它们一点也不老实，洒落在我的身上，让我不禁打个一个寒颤，身体也蜷缩在了一起。川流不息的河流也被冰封了，坚冰覆盖着它，任凭我如何敲打也敲不碎，就像一座坚固的牢笼，紧紧地关着河内的小世界，也关住了生机，亦关上了我的心扉。看着公园里打着雪仗的孩子们，他们是多么快乐，时不时还传来一阵欢快的笑声。我不禁叹息一声，想到朱自清先生的名句：热闹是他们的，我什么也没有。心头似是落上了更厚的一层白雪。
    就在这时，我却突然遇到了它，它在这寒冷的冬季仍独自迎寒开放。啊，梅花，它在这毫无生机的冬天开放，彰显了生命的活力，它不惧严寒，在这寒冷的冬天，万物沉寂的季节仍不管不顾地开放，显示出了它独特的、傲人的美丽。看着这一株梅，风呼啸而过，树叶也随着风飘飞起来。我仿佛看到了梅的生长的艰辛，它在风雪中毅然而立，即使严寒，也不能阻挡它开放的步伐，即使孤独，也不能影响它开放的意志。而我怎能又因为一点小小的挫折就自悲、沮丧呢？
    我不禁想起那次考试，我考前做了充分的准备，当我满怀期待地去迎接成绩的时候，却让我大为失望，老师在读到我成绩的时候，脸上的笑容瞬间就凝固了，我仿佛一下子坠入了谷底，直到放学回家，看见满脸泛笑的同学们在讨论成绩的时候，我不禁一阵失落，他们考的一定很好吧，回到家中，我将成绩说给妈妈听时，她虽是尽力在掩饰她的失落，勉强笑了笑说：“没事，一次失误并不能说明什么，下次努力考好就行了。”但我还是听到了一声细不可闻，若有若无的叹息声，在我听来低沉而缓慢，这让我更加难过。
    思绪渐渐收回，我看了看这在雪中的梅，生气勃勃，傲然屹立。经过它身边时也是香气扑鼻，虽是在那严寒的季节，但它们那种不畏风霜、绽放自己的姿态，却使人油然而生敬意，久久不忘。
春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定不会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满园。
    雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。
    名师点评：本文的立意面对“挫折”和“困难”、“迷茫”的构思角度，由物及人，借物喻人、对比的写法是对的，也是常规写法，运用的也娴熟，主题是一次考试的失误造成的迷茫、困惑、前行，都是人生的探索，很切合主题，也积极健康向上。象征手法细腻的写出了人生的历程，同时本文的哲理性和心理描写是优点，特别是环境描写更是加深了主题的深度，但融合度不够自然，当然“过渡”的巧妙弥补了这一缺陷，要记住环境的描写为“人”服务的，否则就容易画蛇添足，另外，对主要和陪衬人物的刻画有些偏少、语言不够精炼，缺少标志性的语言和心理的句子等，即使有也不够细腻，造成人物形象不突出，衬托人物也是简单，这都是影响主题的要素。最后，结尾是最关键的应化有形为无形，这样更会更突出主题，更能引人深思，这也是文章的精华所在