那一天，我变得自信了

乐亭三中七三班  刘旭

    十一月的花想要开放，却失去了最后一丝微笑的勇气。
    ——题记
    不知何时，我喜欢靠在窗前，欣赏着一棵棵挺拔的白杨树和一簇簇姹紫嫣红的鲜花，这是属于我自己的空间，我知道，这会使我变得更加孤独，我就像这十一月的花，消失在寒冷的风雪中。
    我知道，我是一个差生，我怀疑任何人和任何事物。
    第三次月考，如期而至，我以特有的安静迎接着班主任的到来。
    我们的班主任长得年轻漂亮，每次讲课都会带给我们一个圣洁的微笑。
    老师念到我的名字了，她却连头也懒得抬，我钩起一个自嘲的笑，我知道，这会使我更加敏感，就像这十一月的花一样，默默地消逝。
    课下，前排的同学微笑、大笑、放声笑。窗外的寒风吹进来，像尖刀般割着我的脸，而我却依然低着头，继续我那无助的敏感。
    突然，一双手帮我关上了窗户，我抬头一看，是她，我们的班主任，她对我说：
    “这么冷的天，就不要开窗了，你冻感冒了怎么办？”
    说完，她对我钩起一个笑，这笑就像是一触即合拢的含羞草一样，洁净而简单。
    她对我说：
    “这次成绩有所上升，要保持住，我相信你会成功的，加油！”
    说完，她又对我钩起一个笑，这笑容盛满阳光，使人感到温暖和自信。
    琐碎的阳光从窗外射了进来，照在我身上，这束“阳光”温暖了我敏感的心，即使天寒地冻，但只要有信念，十一月的花一样可以开放。
    通过那一天，我找到了自信，我依然喜欢靠在窗前，不过，我更愿意欣赏那枝凌寒独自开的梅。
    通过那一天，我变得自信了！
    【点评】拟题得当，选材真实而新颖，源于生活，高于生活。行文非常流畅自如，前后照应自然而巧妙，“十一月的花”既象征着作者由不自信到找到自信的过程，又构成了贯穿全文的线索。结尾部分既点明了中心，又升华了主题，且与开头部分相呼应，使文章结构严谨，浑然一体。