11* 与朱元思书
部编本人教版 ·八年级上册
富春江
吴均（469—520），字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，风格峻拔清新，时人纷纷效仿，称为“吴均体”。著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷等，惜皆已亡佚。
南北朝时期，政治黑暗，社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》，完稿后上呈梁武帝，梁武帝恶其实录，焚其稿，免其职。他在《与顾章书》中所“仆去月谢病，还觅薛萝”，表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。 《与朱元思书》是作者给
友人信中的一段话，最早见于初唐人编的《艺文类聚》，写的是浙江境内富春江的秋景，原信当中应该还有其他内容，但现在只留下这看似兴之所至而写下的向友人朱元思述说山川之美的一段文字。
骈文 也称“骈体文”“骈俪文”或“骈偶文”，因其常用四字、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。它是和散文相对的一种文体，起源于汉末，形成于魏晋，盛行于南北朝。骈文的最大特点是讲究对仗工整，即所谓“骈偶”（两马并驾为骈，两人并处为偶）。全篇以对偶句为主，两两相对，句式通常是四字句、六字句相互交替，修辞上注重藻饰和用典。
◆生难字
缥碧（ ） 急湍（ ）
轩邈（ ） 泠泠（ ）
嘤嘤（ ） 鸢飞（ ）
戾天（ ） 经纶（ ）
窥谷（ ）
piǎo
tuān
xuān miǎo
línɡ
yīnɡ
yuān
lì
lún
kuī
自由朗读课文，疏通生字词。
与朱元思书
　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
都。
同样的颜色。
跟、随。
向东或向西。
表示约数。
绝好的，独一无二的。
没有一丝儿风，烟雾也完全消失，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小 船）随着江流飘荡，时而向东时而向西。从富阳到桐庐的一百来里（的水路上），奇山异水，独一无二。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
青白色。
一直看到底，毫无障碍。形容江水清澈见底。
即“甚于箭”，比箭还快。甚，超过。

第二段译文：
水都是青白色，千丈之深的地方也能看到底，游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
沿江两岸。
常绿的树。这里形容树绿而密，让人心生寒意。
高山凭借(高峻的)地势，争着向上。
这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，高。邈，远。这里均作动词用。
笔直地向上，直插云天。
拟声词，形容水声清越。
互相和鸣。
鸟鸣声。
江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展由此而形成无数的山峰。（山间）的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
鸢鸟飞到天上，这里比喻极力追求名利。鸢，俗称老鹰，凶猛而善高飞。戾，至、到达。
治理国家大事。经纶，筹划、治理。
看到（这些幽美的）山谷，（就）流连忘返。反，通“返”，返回。
树木的枝干。
即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。
互相掩映。
蝉不停的叫着，猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽静的山谷，那些忙于俗世政务的人就会流连忘返。横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了上面的天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。
◆通假字
蝉则千转不穷（ ）
窥谷忘反（ ）
通“啭”，鸟鸣,文中指蝉鸣
通“返”，返回
◆古今异义
附在整数词之后，表示约数。例句：一百许里
应允，或者，可能。
至，到达。 例句：鸢飞戾天者
罪过，乖张。
筹划，治理。 例句：经纶世务者
比喻规划、管理政治的才能。
◆一词多义
猿则百叫无绝（ ）
天下独绝（ ）
负势竞上（ ）
横柯上蔽（ ）
动词，穷尽、断绝
形容词，绝妙
动词，向上生长
名词做状语，在上面
直视无碍（ ）
猿则百叫无绝（ ）
直视无碍（ ）
争高直指（ ）
形容词，一直
形容词，笔直
一百许里（ ）
猿则百叫无绝（ ）
数词，指十个十
数词，极言其多。这里指不停地，相当于副词。
副词，没有
副词，不
◆词类活用
负势竞上（ ）
互相轩邈（ ）
任意东西（ ）
风烟俱净（ ）
横柯上蔽（ ）
猛浪若奔（ ）
望峰息心(　　　　　　　　　　　　　)
名词做动词，向上生长
形容词做动词，争着往高处和远处伸展
名词做动词，向东或向西
形容词做动词，消净，散净
方位名词做状语,在上面
动词做名词，飞奔的马
动词使动用法，使……平息
1.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?
奇山异水，天下独绝。
2.作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有关词语说说水的特点。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
直接
间接 侧面
静态：秀丽清澈
急湍甚箭，猛浪若奔。
夸张
对偶 比喻
动态：壮观湍急
3.作者眼中的山是怎样的？请根据文中的有关词语说说山的特点。
光：横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日
形：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。比拟 以动写静
声：泉水激石；好鸟相鸣；蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。以声衬静
以动写静：把静止的山写活了，显示出山的“奇”。侧面烘托：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
以静写动（山林）：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
夹岸高山，皆生寒树。
4.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了作者怎样的思想感情？
作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。
5.结尾处的写景有什么作用？
结尾处补写了树木遮空，昼夜不分，既照应前面对寒树的描写，又给山水增加奇异色彩，写峰上丛树枝繁叶茂，长势葱郁，给人以欣欣向荣、积极向上的感觉。以景结情，使人回味无穷。
1.第一段与第二、三段是什么关系？作者写景时的立足点在何处？
本文第一段概括介绍富阳至桐庐的景物是“奇山异水，天下独绝”，第二、三段分别描写异水奇山。第一段与第二、三段是总分关系。作者是乘船游览富春江，立足点是在江中船上，所以采取了由近到远的顺序来写景，先写近处的“异水”，再写远处的“奇山”。
2.作者在文中描写了山中的各种声音，有什么作用。
作者描写了山中的各种声音，表面上看来热闹异常，其实却是以闹写静，显示出山深无人的幽静。含蓄地否定了世俗社会，表达了对大自然的向往。为后文的“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”埋下伏笔，强调大自然对人潜移默化的作用，也表现了大自然的美丽。
与朱元思书
奇山
异水
千丈见底——水清
急湍甚箭——水急
高山寒树——树奇
负势轩邈——山势
泉流鸟鸣——音韵
横柯疏条——林密
总写——奇山异水，天下独绝
分写
抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。
本文作者从行船游江的实见实感出发，由远及近地着力描绘了富春江的水光山色，抒发了作者对官场的厌倦、对功名利禄的鄙视以及希望寄情山水的思想情感。