人民解放军
百万大军横渡长江
阅读课文，合作探究
1、导语前面的电头，有何作用？
2、找出导语部分，从中得到了哪些信息？
3、主体部分可分几个层次？（多媒体出示地图，了解三路军作战的情况，完成下列表格）
4、这三个层次是怎样衔接的？为什么这样安排？提示：中—西—东三路军
5、找出文中议论的句子，谈谈其作用？
6、找出敌我两军形成鲜明对比的四字词语，表达了作者怎样的思想感情？
7、新闻语言具有准确性、及时性、真实性的特点，从文中找出具体实例进行赏析。
1、导语前面的电头，有何作用？
交代了通讯社的名称，发电时间，说明了材料的真实、可信、消息及时
2、找出导语部分，从中得到了哪些信息？
此句交代了消息的主要内容。
“百万”，显示了我军阵容强大，
“一千余华里”，说明了战线之长，
“冲破敌阵”，表现了攻势之凌厉，
“横渡”，表现了人民解放军所向披靡、锐不可当的气势。
3、主体部分可分几个层次？（多媒体出示地图，了解三路军作战的情况，完成下列表格）
江阴
安庆
芜湖
中路军
西路军
东路军
（35万）
（30万）
（35万）
九江
4、这三个层次是怎样衔接的？为什么这样安排？提示：中—西—东三路军
先叙述中路军后说西路军，再说东路军
因为中路军首先发起渡江作战，中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
5、找出文中议论的句子，谈谈其作用？（3分钟）
“此种情况……都很泄气”。
分析了敌溃我胜的原因，赞颂了我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概，鼓舞我军士气。突出了文章中心。
6、找出敌我两军形成鲜明对比的四字词语，表达了作者怎样的思想感情？
我军：锐不可当，英勇善战敌军：纷纷溃退，毫无斗志
表达了作者对我军英雄气概的高度赞扬和作者的胜利豪情。
7、新闻语言具有准确性、及时性、真实性的特点，从文中找出具体实例进行赏析。
（1）准确：
（“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况，
因为九江尚未解放）
A、题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？
（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人）
人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。
B、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”其中“不含”有什么作用？去掉它，行不行？
（2）简洁而具有气势。
如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退，毫无斗志”。
你用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（不超过15字）   4月2日，我国远洋科学考察船“大洋”一号在青岛港起航，开始执行我国首次环球大洋科学考察任务。这次环球大洋科考的总体目标是对相关的大洋中脊开展综合科学考察，对海底热液硫化物资源、生物资源和相关环境开展调查，为人类探索和认识大洋，为人类和平利用大洋资源作出中国应有的贡献。
能力提升
答：我国首次环球大洋科考起航。
小结
本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。
第三课时
1、读课文，找出生字词2、再读课文，找出本文的六要素。3、划分层次，复述故事内容4、找出本则新闻的标题、导语、主体（背景和结语）。5、找出句子，品味新闻语言简洁明了，真实可靠的特点？（参考课后第二题）6、找出你喜欢的句子赏析。7、创作：试写一则小新闻 注意：新闻的特点和结构 可写校内、校外、村内等等
前预习：
中原我军解放南阳
复习导入：
1、读课文，找出生字词2、再读课文，找出本文的六要素。3、划分层次，复述故事内容4、找出本则新闻的标题、导语、主体（背景和结语）。5、找出句子，品味新闻语言简洁明了，真实可靠的特点？（参考课后第二题）6、找出你喜欢的句子赏析。
后预习：
小组内展示：
生字板书：
鄂
阻遏
溃退
歼灭
要塞
业已
绥靖
è
zǔ è
kuì tuì
jiān miè
yào sài
yè yǐ
suí jìng
背景：
1947年6月底，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国民党军；以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻发电之日正是辽沈战役胜利结束之后，淮海战役的前夜。  南阳自古就是战略要地，又是历史文化名城，商遍天下，富冠海内，是东汉帝刘秀的发迹之地，也曾出过商圣范蠡，科圣张衡，医圣张仲景，及诸葛亮，中原解放军解放南阳在军事上具有重大意义，标志老蒋已走上节节败退的道路，因此，毛主席撰写这则新闻，鼓舞解放区军民乘胜前进的斗志 。
2再读课文，找出本文的六要素。
标题：中原我军解放南阳
导语：在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳
主体：
第一层：回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全军溃败的背景。
第二层：由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利。
第三层：预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。
背景：南阳为古宛县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部，多是出生于南阳一带。
3、划分层次，找出本则新闻的标题、导语、主体（背景和结语）。并复述故事内容
真实性: 除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。
及时性：1948年11月5日电南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃。
准确性：一年多时间内还增加了大约二十万人左右
4、找出句子，品味新闻语言简洁明了，真实可靠的特点？
语言品味：
1、认真思考讨论“研讨与练习二”中1、2题，然后在全文中举例说明：
2、 还有哪些语句体现了语言的准确性？
作业布置
运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，300字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素）
“育才”场面隆重 喜迎新生
本报 9月1日讯 育才学校迎来了新学期开学的第一天。学校门口，一幅“热烈欢迎新生入学”的横幅标语悬挂在上面，周围是彩旗招展。高音喇叭播放着欢快的乐曲，展现着欢乐祥和的气氛。 一个个新生笑容满面地走进校园，他们的脸上，有喜悦，有好奇，有自豪，有满足。新生教室旁边的墙上，张贴着分班名单，一批批学生簇拥在那里，有分别走向各自的教师。各班老师站立在教室门口，慈祥的脸上挂着微笑，在迎接走来的每一名新同学。让我们祝福新生：在新的学习生活中取得好成绩。
《新闻两则》所报道的渡江战役和南阳解放，
都是中国人民解放战争战略进攻阶段具 有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体 验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。
小结