15.大禹治水
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学习目标：
1、认识10个生字,会写8个字。理解相关词语的意思。
2、正确、流利地朗读课文，理解课文内容，了解大禹治水的过程。
自学检测一：
dú shé shòu shānɡ
毒 蛇 兽 伤
rénɡ tuì jì xù
仍 退 继 续
xùn huī
训 恢
(毒药) (毒蛇) (猛兽)
(恶毒) (水蛇) (野兽)
伤 仍 退
(伤心) (仍然) (退步)
(受伤) (仍旧) (后退)
毒 蛇 兽
(继续) (手续)
(后继) (续约)
训 恢
(训练) (恢复)
(教训) (恢宏)

继 续
毒药
水蛇
野兽
伤害
仍然
消退
继续
续约
训练
恢复
自学指导二：
学习生字：洪、灾、难、道、认、被、业、产。

方法：先描红，再写两个。
洪
(洪水)
（山洪）
（火灾）
（灾民）
灾
zāi
nàn
难
（灾难）
（难民）
dào
（道理）
（道路）
道
hónɡ
认
(认真)
（认识）
（被子）
（被困）
被
bèi
yè
业
（作业）
（工业）
chǎn
（产业）
（生产）
产
rèn
多音字
难
nán (困难）
（难道）
nàn (难民）
(灾难）
自学指导三：
流利地读课文给课文的自然段标上序号，并说说大禹为什么要治水？

方法：师徒合作完成
5分钟后期待你的精彩回答 。
淹没了村庄和田野
房屋倒塌了
自学指导四：
读课文第二自然段，说说鲧治水失败说明什么？

（提示：从文中第二自然段中找出）
洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。
禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。
细读课文第四自然段
思考：
大禹是怎样治水的？你从文中哪里看出？（用“——”画下来)
自学指导五：
疏导治水
疏通河道
引水入海
大禹是怎样治水的？
自学检测五：
大禹为什么能治水成功呢？

①大禹有理想，有决心。
②使用了正确的治水策略。
③大禹不怕困难。
④大禹为了治水，抛家弃子，不计较个人的得失。
拓展训练：
当堂训练：
熟读课文
日日清：熟读课文

家庭作业：
完成《优化训练》第15课。
再见