很早以前，很远的一座高山脚下，有一堵石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，你会听到从石崖里传来的小鸟的哭叫的声音：哆罗罗，哆罗罗，所以人们就给这小鸟取了个名字，叫寒号鸟。
1.学会生字、新词，读准多音字“号”。
2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。
3.学懂课文第1自然段。（重点）
号 堵 缝 腊 狂
吼 朗 衔 枯 劝
复 趁 将 且 哀
quàn
háo
dǔ
fèng
là
kuáng
hǒu
lǎng
xián
kū
āi
fù
chèn
jiāng
qiě
号叫 一堵 一道缝 腊月 狂 吼

晴朗 衔来 枯草 劝告 重复

趁天晴 将来 得过且过 哀号
háo
dǔ
fèng
là
kuáng
lǎng
xián
kū
quàn
fù
chèn
jiāng
qiě
āi
hǒu
《寒号鸟》生字认写及课文朗读
认一认
写一写
识字练习到此结束
号
缝
当
得
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果。
面
miàn
书写指导：撇从竖中线起笔，横折钩从横中线起笔。
部首：一
组词：前面 面向
造句：村子前面有一条马路。
音序：M
结构:独体
阵
zhèn
书写指导：双耳旁偏上，右部下横较长。
部首：阝
组词：一阵雨 阵地
造句：几阵秋风过后，地上到处是落叶。
音序：Z
结构:左右

朗
lǎng
书写指导：左高右低，右部的撇舒展。
部首：月
组词：明朗 朗读
造句：今天天气晴朗，是郊游的好日子。
音序：L
结构:左右

枯
kū
书写指导：左高右低，木的最后一笔变成了点。
部首：木
组词：枯草 枯树
造句：乌鸦在枯树上搭窝。
音序：K
结构:左右

做
zuò
书写指导：三部分结构紧凑，中间的“古”窄小。
部首：亻
组词：做饭 做事
造句：妈妈每天都帮我做饭。
音序：L
结构:左中右

却
què
书写指导：左高右低，第二横在横中线上。
部首：卩
组词：却是 盛情难却
造句：住在温暖窝里的不是寒号鸟，却是喜鹊。
音序：Q
结构:左右

将
jiāng
书写指导：左窄右宽，右边的横在横中线上。
部首：寸
组词：将要 将来
造句：我们这学期将要结束。
音序：J
结构:左右

纷
fēn
书写指导：左窄右宽，刀的横折钩接近横中线，注意笔画穿插。
部首：纟
组词：纷飞 纷纷
造句：在大雪纷飞的日子里，他依旧坚持站岗。
音序：F
结构:左右

夜
yè
书写指导：第一笔点在竖中线上，右下的捺舒展。
部首：亠
组词：夜里 黑夜
造句：夜里寒号鸟冻死了。
音序：Y
结构:上下

晴朗：

枯草：

纷纷：
阳光充足，没有云雾。
造句：今天天气晴朗，适合外出旅游。
枯萎的草，干草。
造句：喜鹊用枯草做窝。
多而繁杂。
造句：秋天到了，树叶纷纷落下。
哆嗦：

懒惰：

哀号：
战栗，如因为冷、害怕或受外力等而颤抖。
造句：寒号鸟冻得直哆嗦。
不喜欢费体力或脑力。
造句：寒号鸟真懒惰，结果冻死了。
因哀痛而放声哭嚎。
造句：妈妈不幸去世，儿子的哀号让在场的人都很悲痛。
晴朗 　明朗
这两个词都可以表示天气好。
“晴朗”侧重指明亮；“明朗”侧重指无遮蔽。
1.天气晴朗，和朋友们外出游玩很快乐。
2.经过他的分析，事情渐渐明朗了。
第一部分(第1自然段)对住邻居。
第二部分(第2-4自然段)临冬表现。
第三部分(第5-7自然段)不听劝告。
第四部分(第8-9自然段)悲惨下场。
初读课文后，你感受到了什么？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳，得过且过是没有好结果的。
1．一锤定音。(在加点字的正确读音后画“√”)
寒号鸟(háo　hào)　　 崖缝(fèng　féng)　　
晴朗(lǎng　láng) 衔泥(xián　jiē)
枯草(kū　gǔ) 狂风(kuáng　wáng)　
吼叫(hǒu　kǒng) 哀号(āi　 shāi)
趁着(chèn　chèng)
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
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2．根据拼音写词语。
duì miàn zhèn dì qíng lǎng kū cǎo

lěng què jiāng lái fēn fēn yè lǐ
对 面
阵 地
晴 朗
枯 草
冷 却
将 来
纷 纷
夜 里
3．在括号里填上合适的词语。
(　　　)的天气　　　 　(　　　)的窝　　　　(　　　)地刮着 (　　　)得像冰窖 (　　　)得打哆嗦 (　　　)地叫着
晴朗
温暖
呼呼
冷
冻
不停
4．照样子写词语。
(1)得过且过(ABCB式)：_____________　____________　 _____________
(2)大雪纷飞(形容天气寒冷的词语)：___________　___________　____________
爱理不理
当断不断
过桥拆桥
滴水成冰
天寒地冻
冰天雪地
5．按要求写句子。
(1)寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 (用加点的词语造句)
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(2)北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句)
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老师把学生当作自己的孩子。
太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。