作文专题写作指导 题好一半文，花香蝶自来 ——材料作文的拟题技巧
1、掌握材料作文拟题的三种基本方法。
2、通过精彩的作文题目的探究和感受，学习拟写精彩作文题目。
学习目标：
学科网
高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。
“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看，没有拟写文章标题扣2分，好象分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，如果自拟了一个标题，它的好坏，其潜在的价值远远不止2分。
心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，题目不好，也会影响到得分。
评分作用:不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。
必须明白拟题的重要性
标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点
标题是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点
标题是让人一见钟情的因子
标题也提供给读者窥视文章内容的独特视角
Z.x.x. K
1.题目偏离材料的限定。
2.题目过大、宽泛，没有针对性。
3.题目过长，显得松散。
目前我们拟题存在的问题：
5.题目与内容不符，文不对题
4.题目没新意、没韵味，少文采、落俗套
最无语的是：不拟题！
好标题的标准：
（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。
（二）角度要小 。（范围要小）不要太大太宽泛
（三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
（四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅读兴趣。（五）要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。
例题解释
阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
  “正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
z.xx.k
【解析】
“正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”标签。
材料作文拟题方法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，直接以从材料中提炼出来的中心话题作为作文的题目。
第一种模式：保守拟题法
例： 中心话题：正能量

保守拟题：
正能量
（一）看关键词：这种拟题方式的作法一般就是以“材料中的关键词”为题目
例1：人生在世，很多时候都需要我们“放手”，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。
关键词是：放手　　 题目：放手
（二）找关键句：
例2：有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
关键句是：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。”
题目：快乐地做好自己
第二种模式：保险拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟出的题目通常就是文章的观点。
例： 关键词： 正能量

保险拟题：
焕发正能量 传递正能量
这就是正能量
正能量，我们需要你
（一）添加前后缀法
寻找材料的关键词，关键句、用添加前后缀法、造句法，以文章的观点作为题目。
如例1：材料的关键词是：放手
用此法可拟题目：
学会放手
放手也是一种爱
放手不等于放弃
绝不放手
有一种爱叫放手。
例3：
阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。
孔子：“忠告而善道之，不可则止。毋自辱也。”意思是说：忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了。不要自取其辱。
意大利名人朗根尼西：“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”
歌德：“接受忠告，就是增进一个人自己的能力。”
美国批评家罗伯特，林德：“友谊绝不会忍受长期和频繁的忠告，”
请同学们思考下列作文题的优劣，说出理由

1、忠告 2、论忠告
3、接受忠告 4、拒绝忠告
5、忠告之道 6、忠告是金
7、忠告，适可而止
8、不妨听一听忠告
9、请聆听生活中的忠告吧
10、咨诹善道，察纳雅言
平淡、空泛
平淡、空泛
片面
错误
简洁、凝炼
生动、明确
明确、辩证
明确、辩证
明确、含情
典雅、凝炼
出彩标题与平庸标题的特点
平庸标题的特点：
1、空泛、含糊：《忠告》 《论忠告》
2、片面、错误：《接受忠告》 《拒绝忠告》

出彩标题的特点
确切：《不妨听一听忠告》《 忠告，适可而止 》
精炼：《忠告之道》
生动：《忠告是金》
新颖：《请聆听生活中的忠告吧》
有意蕴、有文采：《咨诹善道，察纳雅言》
例4：丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽，也想把自己的头上弄一块红色。它问丹顶鹤怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天，一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕，急得不得了。我大叫一声，一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰，吓得逃走了。可我呢，因为没注意，头碰在了一块大石头上，结果淌血了。所以，就成了现在这个样子啦。”
“啊，你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了，“我可不干这种傻事！”
关键句是：“啊，你的美是因为付出代价的。”
题目：美要付出代价 没有付出就没有回报、
帮助别人就是帮助自己 快乐在于助人助己
（二）找关键词句法
例5：有一个猎人，在湖沼旁张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞入了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网子一起飞走了，猎人只好跟在网后面拼命跑。 
一个农夫看到了，笑猎人：“算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。”
但猎人却坚定地说：“不，你根本不知道，如果网子里只有一只鸟，我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我一定能追到。”
果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的要回湖边，有的要回草原。于是那一大群鸟就跟着网子一起落地，被猎人活捉了。
关键句是：“不，你根本不知道……我一定能追到。”
题目：只有众志成城，才能取得成功/人多未必力量大/确定方向，努力拼搏/齐心协力，方能无往而不胜
第三种模式：创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想能力利用各种手法拟题。创新拟题法的实质就是充分利用各种修辞、引用、化用、反弹琵琶等手法来拟题，具体操作如下：
中心话题：正能量

创新拟题：

比喻
比拟
反问
呼告
对偶
《正能量——我们的加油站》
《与“正能量”同行》
《让“正能量” 芳香四溢》
《尽情释放你的正能量》
《生活岂能无“正能量”？》
《积蓄正能量，疏导负能量》
《正能量和负能量》
并列
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻 2、比拟
3、反问 4、引用
5、化用 6、夸张
7、对偶 8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
9、并列组合 10、设置悬念
11、反向拟题
作文拟题常用的手法：
1.拟题运用比喻，形象生动
如：以“坚守”为立意核心词语（2012年北京卷）《坚守，生命中最美的容貌》

以“责任”为立意核心词语（2012年山东卷）《用生命点亮责任的明灯》
2.标题运用比拟，情感细腻
　　比拟可以分为拟人和拟物两种方式。简单地说，拟人就是将物当成人来写;而拟物，就是说将人当成物来写。
　　如：以“诚信”为立意核心的词语(2011年大纲卷) 《与诚信同行》《诚信不会孤独》《打捞诚信》《带着诚信上路》......
3.标题运用对偶，整齐明了
如：
《予人玫瑰、手有余香》 (2012年课程标准卷)
《拒绝冷漠、心便“融合”》 (2012年重庆卷)
《活在当下、静待花开》 (2012年广东卷)
《有限的生命、无限的征程》 (2012年福建卷)
4.标题运用反问，发人深思
　此方法一般适用于时评类或漫画类材料作文。
　如：以“浅阅读”为立意核心词语(2010年大纲卷) 《为什么“受伤”的总是我》
　　以“爱的方式”为立意核心词语(2010年大纲卷) 《摔了一跤又何妨?》
　　以“科技的利弊”为立意核心词语(2012年湖北卷) 《传统，我们离你到底有多远》
5.标题运用典故，内涵丰富
　　在拟写标题时，可引用或化用一些名言、诗词、成语、流行歌曲、广告语、书籍名等来增添文章的诗意、哲理。这样标题不仅新颖、独特，还让文章充满丰富的内涵。
　　如：《阅读深深深几许》 (2010年大纲卷)
　　《失信猛于虎》 (2011年大纲卷)
　　《“无心”插柳柳成荫》 (2012年课程标准卷)
　　《腹有诗书气自华》 (2012年辽宁卷)
　　《拿什么拯救你，传统》 (2012年湖北卷)
《诚以修身，信以养德》
反弹琵琶，出其不意
任何事物都有两面性，大家都从正面入手，我何不来个反弹琵琶，运用求异思维，把一些公认的常理反向思考，出其不意，焕然一新。
如《感谢你——我的对手》
《对手——实现梦想的另一只手》
【技法小结】
　　由以上失误题目及拟题方法我们可以看出，材料作文的拟题，考生必须坚守以下原则。
　　1.吃透材料，准确立意，忌“离材”万里;
　　2.态度明确，观点鲜明，忌故作高深;
　　3.大题小做，以小见大，忌泛泛而谈;
　　4.高度概括，言简意赅，忌拖沓冗长;
　　5.含蓄生动，新颖独特，忌平淡苍白。
如果考生做到了以上几点，那么所拟出的题目就会如同“一支出墙的红杏”，“蝶”不来，难矣!
实战演练
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，社会上涌现出了更多的“最美”，从“最美妈妈”“最美女教师”“最美司机”……从他们身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
据此，可以从以下角度立意：
①美存在于有爱心的行动中；
②再小的善举也能显示出博大的爱心；
③要善于滋养自身的真善美；
④向善、行善、扬善。
⑤平凡中也有伟大的力量；
⑥不畏代价，追求高尚；
保守拟题法：
保险拟题法：
创新拟题法：
《危难中那抹美丽 》 《让生命绚烂如夏花 》
《与人为善，生命常青 》 《心存善念，世无荒原》
《最美的人》 《生命中的最美 》 《感悟“最美”》 《瞬间的最美 》 《精神之花最美 》 《给“最美”下定义 》 《最美的人生“风景”》《善行永恒（生命）》 《人性的那份善良》
《最美》《向善》《追求高尚》
课堂小结：
材
料
作
文
拟
题
技
巧
1、保守拟题法
（直接用从材料中提炼出的中心话题作文章的题目）
2、保险拟题法
（在从材料中提炼的中心话题前后添加词语扩充题目）
3、创新拟题法
（先定好材料的中心话题，再运用各种手法加以润色）
总结：好的作文标题应满足的要求
1、要准确鲜明：标题应紧扣材料与文章内容，文题必须切合材料的内涵，或抓住材料的中心话题。
【最基本的要求】
2、要简洁凝练：标题应短小精悍，简明扼要。
3、要紧扣文体：标题最好能体现出一定的文体特征。
4、要新颖生动：标题应不落俗套，让人耳目一新，激起阅卷老师的阅读兴趣。
本次作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　 木质门窗断言：想让阳光从紧闭的门窗进来，简直是痴心妄想！后来见到玻璃门窗，它不说话了。
曾有人断言让金钱交易的双方不见面而有效完成，简直是白日做梦。但现在，经过马云们的大胆探索，创新，已经把它变成现实，移动支付已经把断言打破。
请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
可参考以下立意：
（一）符合题意
1.不要墨守成规 / 要用发展的眼光看问题
2.不要盲从权威 / 要有创新思想 / 敢于打破自身局限
3.不做井底之蛙 / 要正确认识自己 / 要鼓励尝试
4.不要狂妄自大 / 要谦虚
5.一切皆有可能 / 大胆追求梦想 / 事实胜于雄辩
6.断言常带偏见 / 预言不等于断言
(二)不合题意
1.科学的魅力 / 时代在进步
2.说梦 / 要做白日梦
3.敢于表达见解 / 沉默与爆发
4.奇迹 / 生命(科学、爱)的奇迹
5.美与丑 / 爱 / 想与不想