----写作指导课
让作文语言靓起来
学习目标 ：
学会让作文语言靓丽起来的常用方法，能对作文进行恰当的润色和修改，能把作文写得更具体、更生动。
孔子曰：言之无文，行而不远
文章要讲究文采，讲究美。没有文采的文章，就难以传播。因此，同学们作文应从审美的角度运用生动形象的语言去表达，去创造。
使作文语言“靓”起来
“靓丽”语言的基本特征
具体可感
鲜明生动
富有情韵
在对作文语言润色加工时，一般是巧用 ( )和活用( )的方法。
活用( )等，使语言生动形象，具有音乐美 。( )也是把文章写具体的常用方法之一 。 ( )等修辞方法 可使语句优美、生动形象 。妙用( )，使文章呈现“朴素美”。
动词、象声词
修辞手法
修饰词语
扩句
比喻、拟人、夸张、反问、排比
谚语歇后语
方法概要
作文语言靓起来的方法 ：
第一招：
善用修辞，来一点“形象”
前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。
前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上‘蹭’地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些‘小丘’很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布地在我脸上泛滥成灾了。
（借用比喻、拟人、夸张的修辞，写出了脸上的“青春痘”越来越多的的情形，语言生动、活泼）
教室里狼烟四起，到了期末，我班的纪律、卫生均被挂上了红牌，一时间，教室里“大红灯笼高高挂”了.
----范文：《瞧我们这个班》引用示例

我梦想，我来到了塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；
我梦想，坐在了家乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；
我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受“一览众山小”的豪情；
我梦想，来到了繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏“明月松间照”的美景。 
-----范文：《我的梦想》篇首引用、排比运用示例
1、微风吹来，小草出来了，鸟儿鸣叫了，春天来了。

2、当一丛丛稀稀拉拉的小草从地底探出脑袋时，当柔嫩的柳枝在徐徐微风中吐出嫩芽时，当第一朵娇艳的报春花在晨曦中贪婪地吮吸着晶亮的甘露时，当第一朵洁白的浮云悠闲自在地飘荡在湛蓝明净的天时，当羽翼刚长丰满的鸟儿在枝头兴奋的鸣叫时，有一个温柔的声音告诉我：春，来了。（拟人）
第二招：
精选词语，来一点“感情”

《采薇》中“昔我往矣，杨柳依依”

依依：既写出柳枝随风摇曳之状，
又写出戍卒对家乡依依难舍的眷恋之情。
《清平乐.村居》中
“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”
卧：写出顽皮小童在溪头剥莲蓬的可爱、天真，童真毕现，童趣盎然。
读下面一段话，根据小作者想要表达的感情，修改文中的词语，使之更能表达感情。
爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我一个人留  　在家里 。桌上的台灯发出明亮     的光芒，像一只大大     的眼睛看着我。委屈、难过，我趴在桌上哭出了声。
扔
惨白
失神
痛哭起来，感觉像被全世界抛弃了！
第三招：
活学巧用，来一点“诗意”
1、诗文名句：现代文明正无情的冲击着古老习俗的防线，“青山遮不住，毕竟东流去”。
3、套用古诗句：前不见古人，后不见猪肘，望肚子之空空，独怆然而涕下……唉，都是零食惹的祸！
2、流行歌曲：自那以后，“该出手时就出手，好汉们有时间就对公共财物大打出手，风风雨雨闹个够……”
借得佳句成华章
我向往幽闲，我喜欢清纯，我心仪静谧，我追寻祥和……
我向往（“采菊东篱下”的那种）幽闲，我喜欢（“清水出芙蓉”的那般）清纯，我心仪（“人迹板桥霜”的那片）静谧，我追寻（“低头弄莲子”的那股）祥和…
原文：我们只有树立远大的志向，才能成就一番宏伟的事业。
改文：我们只有抱着“
”的豪情壮志，才能成就一番宏伟的事业。
会当凌绝顶，一览
众山小
第四招：
大胆夸张，来点“叛逆”
已知：数学卷2张，语文卷2张，物理、化学卷各1张，英语2张。求：能否在眼皮“打架”之前做完。
解：不能。（肯定挨训—具体问题具体分析）
设1张数学卷需1小时（不忍心欺负数学老太），1张语文卷需0.5小时（“青年夫子”— 好糊弄），1张物理卷需1.3小时，1张化学卷需1.1小时（“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语卷需0.7小时（全是选择题，临时也容易向别人“借鉴”）。
则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时)
一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间-“国家教育部”安排的七节课=……所剩有几？
答：我的黑夜比白天多，我不要这样过。
“虱子多了不痒，债多了不愁”。太阳每天都是新的，又何必那样自寻烦恼呢？我们“胜利大逃亡”，行不行？
第五招：
准确捕捉，画幅漫画。
他真是名副其实的“王伯”，动作形态就像一个七老八十的老头，我敢担保，像我这样的大近视，就算脱了眼镜，他站在200米外的人群中，我也能准确无误地认出他。看，他脚穿那种五六十年代才有人穿的乡下黑布鞋，曲着背，低垂着脑袋，两手反扣身后，不紧不慢地走着，活脱脱一个“阿伯”，要不是他穿上了一套和我们一样的校服，你准会以为他是哪个新来的老师。
因为遗传，她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖；由于变异，她长出了两颗小虎牙，分别叫葡萄牙和西班牙；她的招牌表情便是笑，至于招牌动作，则是男生们都会做的“酷”……
检测练习：
试着对下面两句话进行扩充，使语句更加生动形象：
⑴ 、门开了，叔叔进了屋。
⑵、我见到了春天。山绿了，草发芽了。
体会语言效果的不同：
吱的一声门开了，叔叔蹑手蹑脚地溜进了屋。

咚的一声门被撞开了，叔叔怒气冲冲地闯进了屋。
体会语句感情的不同：
我见到了春天。山绿了，草发芽了。
啊!我见到了春天。远处连绵起伏的群山，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
当堂训练(5分钟)
试着把下面一段话写具体、写生动。
体育课上，我和同学们在操场上奔跑，不一会我渴了，真想喝水啊！突然，“珂珂”的叫声传入我的耳朵，我一看，妈妈就站在远处，手中还拿着我的水杯。我跑过去，接过水杯，喝了大半杯，真爽快呀!
体育课上，我和同学们在操场上像小鹿一样东奔西跑，不一会我就觉得口干舌燥，喉咙里像着了火似的，真渴望喝上一杯凉丝丝的茶水啊！突然，“珂珂”的叫声传入我的耳朵，我回头一看，满脸汗水的妈妈就在站在远处，手中还拿着我的水杯。我二话不说连忙跑过去，夺下水杯，咕嘟咕嘟喝下去了大半杯，真爽快呀!
体育课上，我和同学们在操场上奔跑，不一会我渴了，真想喝水啊！突然，“珂珂”的叫声传入我的耳朵，我一看，妈妈就站在远处，手中还拿着我的水杯。我跑过去，接过水杯，喝了大半杯，真爽快呀!
体育课上，我和同学们在操场上像小鹿一样东奔西跑，不一会我就觉得口干舌燥，喉咙里像着了火似的，真渴望喝上一杯凉丝丝的茶水啊！突然，“珂珂”的叫声传入我的耳朵，我回头一看，满脸汗水的妈妈就在站在远处，手中还拿着我的水杯。我二话不说连忙跑过去，夺下水杯，咕嘟咕嘟喝下去了大半杯，真爽快呀!
链接
“胸藏万汇凭吞吐，腹有诗书气自华。”
　 要让笔下文采飞扬，今后必须广采博学增加语言积累：
向生活学习，向美文学习，多做课外摘抄，多记诵诗词歌赋。
人格要有质量，
知识要有储量。
待人要有容量，
创新要有胆量。
教师寄语
小结：
靓丽语言五大招：

善用修辞描形象
精选词语绘真情
活学巧用套诗句
大胆夸张巧构思
准确捕捉画漫画
写作练习：
找出自己原来写的一篇或一段作文，试着进行润色，体会改写前后的不同。