以“读书”为话题
议论文写作指导
议论文的三要素
议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。
1、论点 作者所持的观点和看法

2、论据 用来证明论点的材料

3、论证 运用论据来证明论点的方法

论点 是一篇文章的灵魂、统帅，任 何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定
写议论文时常见的几种弊病
（一）全文除了中心论点，全是事例的堆砌。

（二）全只讲一个故事，最后总结出一个道理。

（三）说理干瘪，不具说服力。
要写好议论文，必须注意以下几点
1.确定论点。 论点通常在文章的第一段提出。
2.要有足够的论据，可以列举生活的实例。
3.论证要有严密的逻辑性。所有事实、原因、理由应紧密地同结论连接起来。
4.层次要清楚。
5.态度诚恳、友好，因为议论文重在说理，以理服人。 议论文在写作手法上以议论为主，但有时也要运用说明、叙述、描写等手法。议论中的说明常为议论的开展创造条件，或是议论的补充；议论文中的叙述和描写应是为论点提供依据的因素，叙述应该是概括的，描写应该是简要的。
6.论据要充分欲证明自己的观点必须有充分的证据。作者可以列举事实、展示数据、提供事例、借助常识或利用亲身经历。
议论文中的“理”==主题
要求：1.正确（符合客观规律、
不违背政治原则
保持积极的道德倾向）
2.准确（主题保持与话题一致）
3.明确（态度鲜明、语言清晰、
主题统一）
论据
用来证明论点的材料，有事实论据和道理论据两种。
事实论据用事实来说话，而道理论据靠经典性取胜。论据必须围绕中心论点，这是一个最基本的要求。选用的事例与论点若不能保持一致，势必削弱说服力量。
论据
①论据必须具有典型性
典型就是指论据要具有代表性
②论据必须具有新颖性
不少学生的议论文写作离不开一些陈旧的事例，像一写失败与成功的关系，似乎就离不开爱迪生发明灯泡，一写逆境成才就非写张海迪不可，类似的内容不是说不可以用，而是说你用，他用，大家都用，谁的作文与众不同呢？
③论据的表述要精练、简要，与记叙文的表述不同，它只要求表述出与论点相关的内容即可。
常见的结构：
一、提出论点
二、正面举例论证；分析说理
三、反面举例论证，分析说理
四、重提论点；做出结论

（ 并列式 对照式 递进式）
材料的选取
被引入文章的事例，可以从以下几个方面去考虑：
第一．历史上的人物事例。
第二．现实生活中的人物事例。
第三．语文、数学、物理、化学等学科课本中的人物故事。
第四．个人的生活经历。
第五．哲学故事和文学故事。
第六．寓言故事。
注意:
观点和材料要统一
举例前要紧扣中心论点加一两句总括语，即每段中心句应在开头。
举例后则要就事例作扣题分析，事例后的分析说理是中间几段都必须要有的。

叙述一个事例一般不要超过100字
写作与审题
以“读书”为话题写一篇600字以上议论文
自选角度，题目自拟
题目易小，不宜大。（议论文题目内容尽量含自己的观点）如：
《书香永恒 》《读书是一种智慧》 《古来读书是美德》
议论文常见开头的方法
1 直起----开门见山
2 疑起----设问作答
3 警起----引用名言(不能长篇大论）
4 事起----由事入题（以小见大）
5 排起----铺排增彩
比喻式：即用比喻句巧妙地引出文章的中心论点
对比式：即将生活中两种截然相反的现象联系在一起，在对比中提出自己独到的见解。
例文：不动笔墨不读书
①读书是获得学问的重要途径。好读书还必须会读书，那么究竟应该怎样读书呢?古今中外很多学者用他们的经验告诉我们：不动笔墨不读书。
例文
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训练思维。美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
例文
③“不动笔墨不读书”也可以积累知识、练习写作。明末清初的思想家、学者、诗人顾炎武，在大量阅读的同时，按经文、吏治、诗赋、史地一一摘录，编写，增改；几十年读书不辍，动笔不断，一部见解深刻、考证翔实的《日知录》也就随之问世了。其他关于读书的书，古的如《读书止观录》，近的如《书香信》、《耕堂读书记》——都是“边动笔墨边读书”结出的累累硕果。
例文
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精神的食粮，智慧的营养。
例文
⑤然而，“动笔墨”也不能随心所欲。它要求我们，一方面要在认真阅读思考的基础上，做到忠实于原文内容，尊重作者的观点；另一方面也要对自己留下的墨迹做定期反思，总结修正。这样才能真正吸收作品精髓，丰富自己的内涵，提高修养，增长才干。
例文
⑥总之，“不动笔墨不读书”是建造自己学业大厦的良方，它能让读者更深入地领会书中的真谛，让书香飘得更远。