散文写作指导之
磨砺语言美
宝剑锋从磨砺出
梅花香自苦寒来
社团辅导——
散文之趣——
驰骋才情，收发自如；
形散神聚，妙趣天成。
踮起脚尖(节选)
踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记 踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！ 踮起脚尖，感受大自然的美丽。 看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。
是杜甫说过：十步杀一人，千里不流行；事了拂衣去，不留声与名。这个就证明10步=一人，代表我们的一生。杜甫的这个理论，是从唯物的角度出发，阐述了人生和步伐的关系。当时他的规定太死板了。为什么十步才能够杀人？而不是九步呢？我们再来计算下，1千里=50000000米，我们要走多少步呢？所以杜甫这首诗歌蕴涵了人生与步伐是很漫长的关系。（一步与一生）
短评：东拉西扯，无中生有，钻进死巷，死有余辜！

提篮春光看妈妈？第一眼，以为老眼昏花，没有想到还居然就是这个题目。关于这个内容，该怎么写呢？首先，用竹篮子怎么装春光呢？没有听说过竹篮子打水一场空吗？水尚且如此，何况春光乎？其次，看妈妈为什么要提篮春光呢？为什么不提什么脑白金啊、黄金搭档呢？再次，妈妈是世界上最伟大的人，一篮春光能够代表我们的爱吗？本人认为题目还不如改成烛光里的妈妈还要好得多。”
短评：自作聪明，罔顾题目，任意胡为，作死派头！
点评：这样的“任意”发挥，这样的“个性鲜明”，当然不符合高考写作的要求，得到低分那是毫无疑问的。学生在高考写作文时一定要正确理解“见解新颖、构思新巧”的含义。在追求“推理想象有独到之处”时一定要以大纲要求的“透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性”为根基。没有约束的“天马行空”的写作，必然游离于作文主题之外，不符合要求。学 生平时写这样的文章来“玩玩”是无可厚非的。但高考写作（实际上所有的考试都一样），有一定的要求，学生的作答必须局限于事先的“要求”范围内。不符合要求文章即使再好也不会得到高分。
【《踮起脚尖》满分理由】全文叙写夜深躺在床上的一个时间片段，表现父母夜深回家踮起脚尖走路对“我”的关爱和“我”对此盼感悟，切合题意。文章整体思路清晰，情感丰沛，有感染力。结构安排和表达方式的运用，也显示了考生相当不错的素养和能力。文章开笔很简洁地推出一个具体情境，二、三自然段既是“生气”的注脚，也是后文的必要铺垫。父母回家“踮着脚尖向我走来”部分的描写符合躺在床上的感受，表述真实。铺写已然充足，情感自然喷发，将父母“踮起的脚尖”与朱自清父亲的背影等类比，让这种关爱与深情升华到人类情感的普遍性这一高度，使主题更富有深意。
【档次及得分】（一类卷上）计分：内容25分+表达25分+发展l0分=60分。
答疑解惑：散文可以写哪些方面的内容？
1、写人记事
2、托物言志
3、写景抒情
4、议论说理
5、文化历史哲理
总之，包罗万象，无一不可入散文。
空间轴
时间轴
中
外
未来
古代
现在
梦境
一、写作时空坐标图
二、感官调动
感官
视觉
远景---近景
俯 -----仰（视角）
整体----局部（宏观----微观）
色彩：浓、淡、赤、橙、黄、绿、青、蓝、 紫、黑、白等
动---静等状态、姿态
听觉：风声（飒飒）、雨声（潇潇）、读书声（朗朗）
嗅觉：芬芳扑鼻、清馨宜人、幽兰之气等
味觉：苦涩、鲜美、淡而无味、甘冽等
触觉：柔软，坚硬，冰冷、火热、抚摸
第六感：潜意识、超前意识、经验意识
课堂练习：就王维《山居秋暝》前两联写景句，调动感官，展开联想，写一则110字<的写景抒情短文。
写作示范：
辋川的山千年不变地站立在秦川大地上，还是那场秋雨，还是那样空灵。只是，浣衣的女子，带着她们欢快的歌声，不知去往了何方。山中并不寂寞，乌鸟一声夜啼便传到山的那一边去了；山中依然清幽，看那玉兔升于东山之上，直挂到古松的梢头；听那野泉静静地流淌在巉岩缝隙，顽石堆里，荒草丛中，直到山的尽头。当年的辋川别墅，早已湮没于历史的长河中，只是，王维的脚印、气息、身影乃至于他的精魂，一直都氤氲在这 辋川的山山水水中，守望每一位来访者。
三、表现手法
抒情手法
描写手法
修辞手法
直抒胸臆、借景抒情
情景交融、托物言志
触景生情、咏史抒怀
衬托
正衬
反衬：以动（静）衬静（动）、 以乐衬哀等
“四结合”：动静、远近、视听、虚实
其它：以小见大、抑扬、象征、白描、想象、联想、借古讽今等
比喻、通感、比拟、借代、反语、反复、夸张、倒装、夸张、起兴、互文、双关、对偶、排比、用典、顶针、列锦、叠词、对比
四、如何才能使自己的写作语言变得更美？
1、选词贴切。持之以恒地积累，不断更新自己的词汇库
2、随时练笔，将新的词汇、句式、语气、手法等有机地运用到写作中来，力求时时有创新、句句有新意。
3、要使语言美，还得从营造画面美、“建筑美”上下功夫。这点可以借鉴新月派写作手法。
4、语言要有表现力。要富有一定的思想深度、哲理力度、时代高度。生动富有余味。
五、散文语言要求的一般要求：

1、口语为基础，文语（古文、欧化语）为点缀。

2、清新自然，优美洗练。

3、技法：长短相间，随物赋行，多用修辞。
四、限时写作练习（8分钟）
我曾经跨过高山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有这一切，转眼都飘散如烟，我曾经失望失落失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一答案。
要求：根据材料作文，体裁为散文，字数100字以上。
下水作文：繁花落尽是平凡
少年时，绕着阡陌奔跑，在蓝天白云间放飞五彩的纸鸢，上可掏鸟窝，下可捉鱼虾，放荡自在，以为这就是世界的全部。青年时，远游八荒，看虹口远山中奔流而出的溪水，清澈而凛冽；听黄河的咆哮，席卷着腥味的黄河母亲水浩浩汤汤，呼啸而去；读一本并非文艺的书籍，在丽江的小客栈里，寻找这里的前世今生。习惯于用最绮丽的文字记录青春流淌过的声音，用最绚烂的语言描写眼中物、耳边事，但总被长者善意提醒，“雕梁画栋，不及柴门犬吠；歌舞升平，不及山寺钟鼓；五花马，千金裘，不及邻人一杯酒；丝竹案牍，不及随性的一次远游。”
平凡，才是人生的入场券。当乱红飞尽是，这才是生活；当电影落幕、曲终人散时，这才是生活；当放下手中的公章、脱下“公仆”的衣裳、散尽头上的光环、尝尽人间的不易时，这，才是生活。平凡不是目标，却是终点。它时刻提醒着迷茫中、失落中、幸福中、诧异中的人们，摆正早已迷失的心态，做一个“也无风雨也无晴”的达观之人。玉盘珍馐穿肠过，箪食瓢饮也甘饴。与其向往，不如践行。在物欲横流的现代世界里，的确没有诗意，更不首肯平凡。我们且以平凡之心态，洞穿繁花世界，心中自然多一份自在，少一分计较、迷茫与孤寂。