小升初作文指导

一、 审题
　　“你存在我审审的脑海里，我的梦里，我的心里，我的作文里~~”拿到一篇作文首先要做的就是审题。那我们须要“审”什么东西呢?
　　好吧，威~~~~~~武~~~~~~~~
　　攻略：“三审”

一审：类型

小升初的作文在文体上多以写人记事的记叙文为主;在形式上则以命题、半命题和话题作文多见。

<1>命题作文：已给出文章题目，不能另拟。要审清题目中的"题眼"和"题限"，"题眼"就是题目中的关键词，"题限"即题目限制的记叙范围。

　　例：把快乐留给你(2013小联盟)
审题解读：题目中的核心词是"快乐"，因此这是一篇写事为主的记叙文。限定的是"谁把快乐留给你"而不是"谁把快乐留给我"，要区分好客体是谁。

<2>半命题作文：作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思，然后在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

　　例：我用智慧 (2011大联盟)
　　要求：生活中的智慧无处不在，只要我们留心。 把题目补充完整，围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。400字左右。
审题解读：这个题目的关键词是"智慧"，主语是"我"。智慧是指聪明才智，那我用聪明才智干什么呢?再看看要求：把题目补充完整，围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。要求中也没什么限定的范围，所以同学们的选材范围也大了，只要是围绕"用智慧干什么"就行了。

　　<3>话题作文：抛出一个话题，让你围绕话题展开思路，确定主题。
　
　例：0,我一无所有;1，我是第一名;2，我总是追赶着第一名;3，,三人行必有我师;4，什么好事都没我份;5……
　　请体会0--10数字含义，以0--10中的一个数字写一篇作文，400字左右。(2013大联盟)
审题解读：根据提示，我们可以知道作文的要求是：围绕数字写文章，数字必须是0--10之间的其中一个，并且需要我们发挥联想，透过数字表面现象看其所隐含的深处本质。

　　总之，命题作文要深入理解标题所隐含的双关义;话题作文要看清材料中的核心思想，尽 量让自拟的标题新颖、贴切，吸引老师的眼球。

　　二审：　提示语
　　文题后常有一段提示语。提示语能够帮助考生打开思路，启迪考生展开联想，暗示考生写作内容。在立意、选材上有一定的引导作用。提示中的每一句话都有深刻的内涵，透露出大量的信息，需要考生仔细审读、推敲。所以，准确审读提示语至关重要。

　　三审：　要求
常见的附加要求有字数、文体、题目、写出真情实感等。

　　三位“审”都认识完了吗?小伙伴们，不管是考场作文还是平时的习作，都要养成审题的好习惯哦!

二、 立意
　　平时老师口中的那句“你作文立意不够深刻“是指什么你明白了吗?
　　“弱弱地说一句，我真不明白····”
　　简单来说，不管是要说明一个道理，赞美一种精神，还是表达一种感情，都要能够触动读者的内心。如果是大家都知道并且不愿意再听你啰嗦的常识，就是立意不够深刻。
　　许多粑粑嘛嘛反应，孩子还小，经历的不多，要他们写深刻的东西还真是挺难的。其实立意不在乎经历多少，而在于孩子对每件事的感悟。
　　攻略：选一个好“主子“
　　这里说的主子可不是皇宫里面的太后嫔妃，而是指在写作文的时候选择一个好主题。
　　一篇作文的主题决定着文章写作的构思。文章材料的选择，结构的安排、表达方式及语言的选用，都必须围绕表现的主题进行。好的立意能体现小作者的思想深度，让文章站立的位置提高。
　　哪里来的好“主子“呢?
　　1. 家庭：亲情
　　2. 学校：友情;师生情
　　3. 大街小巷：陌生人的感人举动
　　4. 书籍：名人故事
　　而你要做的是，善于从平凡的故事挖掘平凡事物背后的道理，构思一篇文章的时候多问问自己“为什么”、“如何来的”和“怎么做”。

三、 选材
　　材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。
　　攻略：狠狠积累　　所以，别总等到考试的时候才抓耳挠腮，出招的前提是你必须有招。
　　接下来，以《前行的路上》为例，让老师教你如何寻找"好"材料!
　　
例：《前行的路上》
　　我们可以这样去想：谁在前行路上?(当然是我)我在什么样的前行路上?(曲折的、充满期待的、艰难的等)我在前行的路上干什么?结果怎么样?学会了什么?这样，素材是不是越来越多了呢?
　　1、时间上：过去?现在?未来?某个时间你为了实现目标行走在努力的路上?
　　2、空间上：
　　①家庭：你为家庭做了什么?
　　②学校：联系校长、老师、同学等。
　　③社会：社会见闻、时事新闻随时都可以成为我们文章的好材料。
　　④自然：将脚步延续到大自然中去。小花、小草、小动物都能给予我们不一样的启发。
　　所以说，只要细心观察，用心发现，素材就会源源不断!
　
　不好意思，凡事总有个“但是“，老师想说：但是，要注意选择的材料，首先要能突出主题，为表现主题思想服务，与题意无关系的材料一概不要。　　刚才说了，考场作文的选材一般优先选择自己熟悉的、常用的素材，这要靠积累，当然，也可以临场发挥。

在选定作文材料之后，我们的作文材料可能是单调的，可能是枯燥的，但假如我们想要把作文写好，就不能完全真实地对所选的材料进行模写，必须要再加工。那设定情境是必不可少的，这情境设定，就好比是用一副精美的框架，镶嵌上一幅精美的图画，使画在框架中显得更为精美。

构思建议：确定行文思路及详略，最好列出提纲。

如何怎列提纲?
　　【提纲的格式】
题目②中心思想③结构安排④开头⑤事情起因⑥经过⑦结尾

　　【例】
　　题目：令我后悔的一件事
　　中心思想：通过记叙我的手被炸伤，家里人为我担心的事，表达了我没能注意安全很后悔的心情。
　　结构安排：
　　开头：春节时，我放花炮，手被炸伤了。(略写，入题)
　　经过：家里人照顾我，妈妈十分担心。(详写，重点段)
结尾：我十分后悔。(略写，点题)

　　四、 结构和语言
　　提起你的速度与激情1234567……我们再来看看如何打造高分考场作文。
　　综观现在学生作文之大弊，即作文的硬伤，不外字数不足，不见层次，1-3段的段落形式机械呆板，语言乏味。
　　好的材料，深刻的立意都离不开细致的表达，童鞋大多很油菜花，嘴皮子总能语出惊人，可是真要写作文时，笔杆子被咬破了也出不来几句有文采的语句。
　　肿么办?肿么办?
　　别急，把“鼠标手“挪到眼前，张开看一看~~~嗯，五指之间必有天机
　　攻略：如来神掌
嘿嘿，即五段式作文。你看看，知道好标题的作用了吧~

　　第一段：
　　① 点题。考场作文应尽快进入主题，以免阅卷老师产生“跑题”的误解。一般3〜4句话，前三句显示语言，最后一句点题。
凤头。第一段的地位举足轻重，所以第一段里要展示作者最高的语言水平，巧用修辞(排比、比喻、拟人、对偶等)。

　　中间部分要(一般三段：详细、过渡、略写)
　　① 有详写。要求运用肖像、语言、动作、心理、环境等多种表达方式。
　　② 有过渡段。过渡段不要太长，最好只有一句话，起到承上启下的作用即可。　
有略写、略写和详写搭配，才能详略得当，突出中心。略写一件事或几件事。几件事的话写成排比句，可以增强作品的感染力。

　　最后一段：
　　① 点题。跟开头相呼应，总结全文。
　　② 豹尾。画龙点睛，深化主题，提高作品的深度。