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免费下载小学读后感作文写作技巧《读后感写法》ppt课件4

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免费下载小学读后感作文写作技巧《读后感写法》ppt课件4
读后感
一、什么是读后感
读后感就是读完一篇文章或一本书后,把它给自己的启迪、感想、收获写下来,是读书笔记的一种形式。也叫观后感、启示等。
二、读后感的标题
1、正标题:
所谓正标题,就是把你读了一篇文章或一本书之后的感想、启示,用一句简单明确的话写出来,作为作文的标题。
二、副标题:副标题揭示阅读的对象或范围。
比如:
满招损,谦得益
——读《伶官传序》有感
三、副标题的形式:
———读《……》有感
     ——读《……》后想到的
     ——读《……》后
     ——《……》读后感
     ——《……》读后
     ——我读《……》
     ——有感于《……》
四、读后感的写法:
格式:“引——提——联——议——结”
引——围绕感点,引述材料
提——提出感点,亮出中心
举正面事例,
分析证明中心正确
举反面事例,
分析证明中心正确
联系现实(自己、身边、社会),
分析证明中心正确
第五段:结——总结全文,照应感点,升华中心
第一段:
第二段:联——
第三段:联——
第四段:议——
写作框架
第一步:引--—围绕中心,引述材料。
读后感重在“感”,而这个“感”是由“读”引起的,“引”是交待“感”的来源,“引”就是围绕感点(论点),有的放矢的引用原文:
原则:1、准确:只围绕感点引述材料。
2、简洁:概括引述,切忌啰嗦。
引材料的目的是为了引出后面的论点。只需 简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,绝不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

第二步:提——提出感点,亮出中心
“提”,就是通过材料的引述之后,顺势用一个判断句提出自己读了文章后的感点(中心论点)。因此,论点必须做到:准确、醒目、鲜明、简洁。
位置最好在第一段的段末就提出自己的感想(中心论点)。
以上为第一段,字数控制在90字左右为宜。
第三步:联——联系现实,列举事实,论证感点
1、摆事例(分两段:一正一反)
2、讲道理(用事实证明感点正确)
摆事例:
是主体部分,主要是针对前面的感点,举出能证明感点的事例(论据)。
通过摆事实、讲道理分析证明感点的正确性,最好用正面论、反面证证明感点的合理性。需要强调的是,所摆的事实、所讲的道理都要围绕感点来展开,而不能游离于感点之外。
以上为第二、三段
第四步:议-——分析现实,剖析自我。
针对现实生活中存在的类似现象、生活实例、思想认识等问题,结合前面第一段中的感点,予以分析、评论,提出自己的看法。
最好是把自己的某些思想认识与前边的中心结合起来,进行分析、评价。
第五步:结——总结全文,升华感点。
照应前文,强调感点;也可以提出希望,发出号召。不管采用哪种方式结尾,都必须与前文贯通,浑然一体。
提示:每段都必须扣题(能见到感点一句话)