登录 / 注册
首页>人教版初中语文八年级下册>7*雷电颂
  • 资料信息
  • 科目: 

    人教版初中语文八年级下册 - 7*雷电颂

  • 格式:  PPT
  • 大小:  692K    9张
  • 时间:  2015-04

《雷电颂》PPT课件

以下为幻灯片页面截图,请点击左边“我要下载”按钮免费下载无水印完整文件
《雷电颂》PPT课件
雷 电 颂
目录
作者简介
历史剧《屈原》
屈原简介
艺术特点
人物形象分析
《雷电颂》层次
历史剧《屈原》
《屈原》写于1942年1月,时值抗日战争的相持阶段,半壁河山沦于敌手,蒋介石集团又消极抗日,积极反共,“全中国进步的人们都感受着愤怒”。于是,针对政治现实,郭沫若创作了《屈原》,用以鞭挞国民党反动派的黑暗统治,抒发人民的愤慨。作者曾说:“我把这时代的愤怒复活在屈原的时代里去了。换句话说,我是借了屈原的时代来象征我们当前的时代。”(《序俄文译本历史剧〈屈原〉》)
全剧分为“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”五幕。课文节选的第五幕的第二场,是全剧的高潮。
《屈原》在当年国民党统治的中心──重庆上演,产生过巨大的影响。尤其是“雷电颂”一幕中的独白,激起过许多爱国者的共鸣。每次演出都被观众爆发出的雷鸣般的掌声所淹没。此剧最后被国民党当局禁演。
屈原简介
屈原(约前340-约前278),我国最早的大诗人。名平,字原;又自云名正则,字灵均。战国时楚国人。初辅佐怀王,做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度,举贤任能,改革政治,联齐抗秦。后遭谗去职,迭遭放逐。至首都郢为秦兵攻破,遂投汨罗江而死。后世所见屈原作品,皆出自西汉刘向辑集的《楚辞》。这本书主要是屈原的作品,其中有《离骚》一篇,《九歌》十一篇。
《雷电颂》的层次
第一层: 对风雷电的呼唤与歌颂,对光明的礼赞与向往。
第二层: 借指斥神鬼偶象来愤怒诅咒昏庸腐朽的当权者。
《屈原》剧照
人物形象分析
屈原:正义和光明的化身。痛恨黑暗,向往光明,蔑视鬼神,鞭挞一切污秽,誓与丑恶奸佞们战斗到底。对风雷电的呼唤和歌颂,表现了他横扫一切邪恶的顽强战斗精神。虽桎梏加身,但不屈不挠,浩然正气凛然不可侵犯,充分表现了忠于祖国,热爱人民的高尚情操和崇高理想。屈原是正义和光明的化身,是战斗不屈的战士的形象。
艺术特色
一、闪耀着浪漫主义的色彩

二、运用多种修辞手法──充分表达感情,增强语句气势
《屈原》剧本
《雷电颂》中,作者进行了大胆的艺术虚构,运用夸张的艺术手法,让屈原凭借暴风、怒雷、闪电的翅膀,展开美妙的幻想,飞往光明的境地;也借助了它们的力量,毁灭一切黑暗。这样,就使屈原形象显得更加神采飞扬。这段独白想象奇特,气势宏伟,表现了作者浪漫主义的激情。
通篇运用拟人兼呼告。如“风,你咆哮吧! ”“你们风,你们雷,你们电”“电,你这宇宙中最犀利的剑呀! ”等等,这些语句,热切地期望风雷电;而“你东君,你是什么个东君”等词语,无比愤怒地对恶神进行斥责。这样,就直接最有力地表达了爱憎的感情。其次运用反复、排比等使整个独白具有诗的形式美,琅琅上口,铿锵有力。