人教版高中语文必修二第二单元第三课
《孔雀东南飞》教学设计2
教学目标
了解乐府诗的相关知识点。
掌握文中重点字词的读音及朗读节奏。
翻译本文，掌握重点实词虚词的含义。
理清文章结构，把握故事情节的发展。
分析“刘兰芝”“焦仲卿”“焦母”三人的形象特点
探究造成刘焦爱情悲剧的原因。
教学重难点
翻译本文，掌握重点实词虚词的含义。
分析“刘兰芝”“焦仲卿”“焦母”三人的形象特点
探究造成刘焦爱情悲剧的原因。
教学用具
音频 课本 “乐府诗”相关资料收集
教学课时
三课时
教学方法
诵读 讲解 合作探究
第二课时教学目标
翻译本文，掌握重点实词虚词的含义。
理清文章结构，把握故事情节的发展。
教学过程
导入
全班自主朗读本文导入。
目标展示
翻译本文，掌握重点实词虚词的含义。
理清文章结构，把握故事情节的发展。
学生合作解决课下没有完成的疑难点字词。
（一）、一词多义
见：①黄泉下相见，勿违今日言。（见面，动词）
           ②转头向户里，渐见愁煎迫（被，副词）
           ③君既若见录，不久望君来（我，代词）
相：①儿已薄禄相，幸复得此妇（命相，名词）
           ②操虽托名汉相，其实汉贼也（宰相，名词）
           ③誓不相隔卿，且暂还家去（复指你，表一方对一方有所动作）
           ④枝枝相覆盖，叶叶相交通（互相，副词）
           ⑤至于幽暗昏惑而无物以相之（辅助，动词）
           ⑥巫医乐师百工之人，不耻相师（互相，副词）
           ⑦朱文子相三君，妾不衣帛，马不食粟（辅助，动词）
           ⑧胜不敢复相士（观察，审察，动词）
           ⑨勤心养公姥，好自相扶将。（她，表一方对一方有所动作）
           ⑩初七及下九，嬉戏莫相忘。（我，表一方对一方有所动作）
迎：①不久当归还，还必相迎取（迎接，动词）
           ②人贱物亦鄙，不足迎后人（迎娶，动词）
           ③适得府君书，明日来迎汝（迎娶，动词）
           ④新妇识马声，蹑履相逢迎（迎接，动词）
           ⑤将军迎操，欲安所归乎？（投降，动词）
           ⑥公夫人甚爱女，每迎女，婿固不遣（迎接，动词）
           ⑦赵王及平原君自迎公子于界（迎接，动词）
  （ 二）、古今异义的词
    1、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。
             ①古义：从座位上起来。
             ②今义：离开床
    2、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。
             ①古义：多多劝告。
             ②今义：谢谢。
    3、交通：枝枝相覆盖，叶叶相交通。
             ①古义：交错相通。
             ②今义：交通运输。
    4、可怜：可怜体无比，阿母为你求。
             ①古义：可爱。
             ②今义：让人同情。
5、 自由：吾意久怀忿，汝岂得自由
             ①古义：自作主张。
             ②今义：没有束缚，自由自在。
再读文章，理清文章结构。
1、请试着用自己的话叙述本诗的内容。
2、说说本诗按故事情节可以分为几部分？
明确：课文按情节内容可划分为六部分：
托物起兴、兰芝被遣、夫妻誓别、兰芝抗婚、双双殉情、告诫后人
小结（学生总结）
作业布置
归纳文中出现的偏义复词（作息、公姥、父兄、父母、弟兄）
板书设计。
孔雀东南飞
托物起兴、兰芝被遣、夫妻誓别、兰芝抗婚、双双殉情、告诫后人