人教版高中语文必修一第二单元
测评卷（2）
总分：100分 考试时间：100分钟
一、课内阅读解答（35分）
（一）、填空题（8分）
《左传》又名《         》《             》，是我国最早最完备的编年体史书。与《         》《          》被称为“春秋三传”。
（二）、请选出加横线词用法意义相同的两项  （8分） 
1、①以乱易整   ②以其无礼于晋 ③焉用亡郑以陪邻 
④若舍郑以为东道主   ⑤越国以鄙远，君知其难也
（）和（）相同                                              
2、①及郡下，诣太守，说如此   ②故为之说，以俟夫观人风者得焉  
③秦伯说，与郑人谋   ④学而时习之，不亦说乎 ⑤吾但恐兄为曹氏作说客耳
  （  ）和（  ）同
（三）、下面加点的词与现代汉语意思相同的一项是（  ）（3分）
A.以其无礼于晋 B.若舍郑以为东道主  
C.若舍郑以为东道主D.行李之往来
（四）、划线词的解释完全正确的有：（4分）
    ①敢以烦执事。（胆敢）  ②焉用亡郑以陪邻。（陪同）
    ③且君尝为晋君赐矣。（为了）   
④朝济而夕设版焉。（过河；围墙）
    ⑤共其乏困。（缺少的东西）      ⑥吾其还也。（还是）
    ⑦微夫人之力不及此。（如果没有）
⑧失其所与，不知。（结交；同“智”）
    ⑨行李之往来，共其乏困。（礼物）   
⑩何厌之有？（满足）
解释完全正确的有_____________________几项。 
（五）、下面句子中没有通假字的是 （  ）（3分）
A.盖简桃核修狭者为之。      
B.行李之往来，共其乏困。               
C.失其所与，不知。          
D.且君尝为晋军赐矣。
（六）、回答问题。（9分）
    1. 秦、晋围攻郑国的原因是什么？（用原文）
    2. 烛之武是怎样说服秦伯的？
3. 晋文公为什么又要撤退？（请用原文）
二、阅读下面文言文，完成12～16题(20分)
项羽解而东归汉王欲引而西归，用留侯、陈平计，乃进兵追项羽，至阳夏南止军，与齐王信、建成侯彭越期会而击楚军至固陵，不会楚击汉军，大破之汉王复入壁，深堑而守之
五年，高祖与诸侯兵共击楚军，与项羽决胜垓下淮阴侯将三十万自当之，孔将军居左，费将军居右，皇帝在后，绛侯、柴将军在皇帝后项羽之卒可十万淮阴先合，不利，却孔将军、费将军纵，楚兵不利，淮阴侯复乘之，大败垓下项羽卒闻汉军之楚歌，以为汉尽得楚地，项羽乃败而走，是以兵大败使骑将灌婴追杀项羽东城，斩首八万，遂略定楚地鲁为楚坚守不下汉王引诸侯兵北，示鲁父老项羽头，鲁乃降遂以鲁公号葬项羽穀城还至定陶，驰入齐王壁，夺其军
(选自《史记》)
王夫之曰：汉王甫破项羽，还至定陶，即驰夺韩信军，天下自此宁矣大敌已平，信且拥强兵也何为？故无所挟以为名而抗不听命，既夺之后，弗能怨也如姑缓之，使四方卒有不虞之事，有名可据，信兵不可夺矣夺之速而安，以奠宗社，以息父老子弟，以敛天地之杀机，而持征伐之权于一王，乃以顺天休命，而人得以生
(选自《读通鉴论》)
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(3分)( )
A．汉王欲引而西归         引：引诱
B．至阳夏南止军           止：使……止，驻扎
C．淮阴侯复乘之           乘：乘势(进攻)
D．使四方卒有不虞之事     卒：通“猝”，仓猝
2．下列句子中加点的部分与现代汉语的意义不同的一项是(3分)( )
A．乃进兵追项羽    B．至固陵，不会
C．与项羽决胜垓下  D．淮阴先合，不利，却
3．下列各组句子中加点的词意义和用法不同的一组是(3分)( )
A．①遂以鲁公号葬项羽穀城  
②以乱易整，不武 
B．①信且拥强兵也何为
②其闻道也固先乎吾
C．①乃进兵追项羽[来源:学,科,网]
②今其智乃反不能及，其可怪也欤 
D．①项羽解而东归
②旦暮吏来而呼曰
4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )
A．根据文中有关信息推断，“皇帝”指的是刘邦，“齐王”就是韩信
B．垓下决战之时，刘邦所属的军队在数量上已占绝对优势
C．尽管刘邦阵营的孔将军、费将军逃跑了，但项羽军队仍然没有取得优势
D．王夫之认为，刘邦灭楚后迅速夺取韩信兵权，是时机恰当、富有远见的明智之举
5．用现代汉语翻译下面的两个句子(8分)
(1)汉王甫破项羽，还至定陶，即驰夺韩信军，天下自此宁矣(4分)
 
 
 
(2)夺之速而安，以奠宗社，以息父老子弟，以敛天地之杀机，而持征伐之权于一王，乃以顺天休命，而人得以生(4分)
 
 三、课内文本阅读（32分）
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！” 复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
嘉为先言于秦王曰：“燕王诚振怖大王之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。恐惧不敢自陈，谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于庭，使使以闻大王。唯大王命之。”
秦王闻之，大喜。乃朝服，设九宾，见燕使者咸阳宫。
荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之。荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。
轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”
左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。
1．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）（3分）
A．秦王还柱而走（通“环”，绕）
B．愿举国为内臣（全、整个）
C．及献燕之督亢之地图，函封（信件、信函）
D．荆轲奉樊於期头函（双手捧着）
2．下列句子中划线词的用法与其它不同的一项是（    ）（3分）
A．使毕使于前  B．嘉为先言于秦王曰
C．燕王拜送于庭  D．生于忧患，死于安乐
3．将下面的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。

（2）秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。


4．下列句子分为四组，全都直接表现了荆轲勇敢的一组是（    ）（3分）
①荆轲和而歌，为变徵之声
②秦武阳色变振恐
③荆轲顾笑武阳，前为谢
④乃引其匕首提秦王
⑤秦王复击轲，被八创
⑥倚柱而笑，箕踞以骂
A．③④⑤ B．②④⑥ C．①②⑤ D．③④⑥
5．下面对文意的理解不正确的一项是（    ）（3分）
A．易水送别，慷慨悲歌，荆轲做好了以身赴死的准备。
B．秦臣蒙嘉同情燕王，赞赏荆轲，所以巧言讨好秦王，引见荆轲。
C．秦武阳随荆轲刺杀秦王，却被秦王的威风吓倒，差点暴露此行动机。
D．荆轲刺杀秦王未成，因为他想要挟秦王，定下条约，报答燕太子丹。
6．司马迁《史记》中对荆轲刺秦王主要情节的记载，几乎是照录了上面的选文。上面选文最后一句话是“左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久”，《史记》中则写作：“于是左右既前杀轲，秦王不怡者良久。”你认为哪一句更富有表现力？为什么？（10分）
___________________________________________________________________________
7．下列说法符合原文意思的一项是（    ）（3分）
A．秦王用十倍于安陵的土地来作交易，是为了帮助安陵君扩充疆土。B．安陵君认为以大易小是好事，但因为安陵是先王留下的，所以不敢换。C．“安陵君不听寡人，何也？”是秦王的质问，也透露出威胁之意。D．“秦王色挠，长跪而谢之”直接表现了唐雎的英勇顽强，不畏强暴。四、【探究应用】（13分）
1．请将下面一段文字改写成一篇500字左右的记叙文，要求有形象生动的场面描写和人物刻画。（5分
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾
2．下面是高考作文中写司马迁的错句，请你用简明幽默的语言加以点评(不必仿句式)（8分）
例句：尽管司马迁多次遭受宫刑，但他还是忍受住一次又一次的痛苦，以顽强的毅力写出了伟大的《史记》
点评：“多次”？“一次又一次”？你难道比汉武帝还残忍吗？
(1)错句：司马迁在被施行腐刑之后，不顾身体的腐烂，写出了千古绝唱《史记》
点评：
 
(2)错句：司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦……
点评：


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测评卷（2）答案及解析
一、
（一）、《春秋左氏传》 《左氏春秋》  编年体  《公羊传》   《谷粱传》
（二）、1．③和⑤相同   2．③和④相同           
（三）、A
（四）、⑤、⑥、⑦、⑧、⑩（①为“冒昧”；②增加……的实力；③给予；④筑墙用的夹板，是工具；⑨使者）
（五）、D
（六）、1．“以其无礼于晋，且贰于楚也。”2．烛之武首先是站在秦国的角度，分析灭郑对秦的害处和存郑对秦国的好处，二是列数晋国历史上对秦国的失信。3．“微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。”
二、
1.A 解析：“引”的意思是“率领，带领”
2．B 解析：“不会”文中译为“没有前来会合”，今义为“没有能力干某事”
3．C 解析：C项前一个“乃”为连词，译为“于是，就”；后一个“乃”为副词，译为“竟然”A项两个“以”均为介词“用”；B项两个“也”均为语气助词，用于句中，表停顿，不译；D项两个“而”均为连词，表顺接
4．C 解析：孔将军、费将军纵兵进攻，没有逃跑
5．(1)汉王刚刚打败项羽，然后率军回到定陶，就马上夺取了韩信的兵权，天下从此安定下来(2)夺取兵权之后应该安定天下，来祭奠祖先，养息父老子弟，收敛天地之间的杀机，手握征伐大权的帝王，就应该顺应天命，来使百姓得以休养生息
三、D、B
四、
1、略
2．答案示例：(1)受了腐刑，身体就得腐烂；判了无期徒刑，还不就得当无期限的徒弟？(2)求求你了，司马迁受了宫刑已经够惨的了，你就别再让他变成孔乙己了！
解析：解答这类题目首先应找准错句中的知识性错误，然后用简明幽默的语言反驳，为了增强语势，可以用反问句或感叹句