How Much Is It？教学设计

教学内容：小学英语四下Unit5 How Much Is It？                   
教学目标：
1、要求学生掌握四会单词：colourful、pretty、expensive、cheap。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；
3、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。

教学准备：教学课件，图片，各种颜色的衣服若干，代金券，食品，玩具，水果等。
教学过程：
Warm up
师生问候
日常口语会话
出示课题
New lesson
教学colourful
教师描述:Amy要参加一个生日聚会，让我们一起帮她挑选一件漂亮的衣服吧。教师随手拿起一件T恤衫，问：What is this？What colour is it？根据学生回答描述：It is red ，white and blue，it is colourful.领读，造句。
教学pretty
教师问学生，这件T恤衫行吗?师生共同明确，这件衣服太休闲了，还要再看看的。教师再拿一件漂亮的连衣裙问：What colour is it？Ss:It is beautiful.Yes，it ispretty.领读pretty。
教学expensive
教师拿起刚才那件连衣裙，问:It is very pretty，but how much is it？
出示价格标签：200yuan，师：It is 200元，It is too expensive。领读并造句。
教学cheap
教师:This dress is pretty，but，it is very expensive.Let us choose another one。再拿起一件连衣裙，This one is pretty，too。How much is it？出示价格标签40yuan，oh，it is very cheap。
引出cheap，领读，I will take it。
practice
将图片对号入座。
大小声音读。
猜口型读。
换购活动
教学chant