人教版九年级化学第一单元
《走进化学世界》教学设计1
教学目标
知识与技能：
了解实验室药品的取用规则；
掌握固体和液体药品的取用方法。
过程与方法：
通过观察和自己动手学会如何取用药品
情感态度与价值观：
培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质；
养成良好的实验习惯；
培养学习化学的兴趣。

教学重点
实验室药品的取用规则；固体和液体药品的取用方法

教学难点
固体和液体药品的取用方法

课时安排
1课时
教学用具
多媒体，钥匙、量筒等实验仪器

教学过程
【新课导入】讲述化学家取得的科研成果，介绍科学家取得的成功与无数的实验是分不开，让学生知道实验的重要性。
【讲授新课】
思考：日常生活中我们如何取用粉末状和块状的的食物
固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶里，取用固体药品一般用药匙，有些块状药品可用镊子夹取。
块状固体的取用
把一小粒锌放进试管里，应先把试管平放，把锌粒放入试管口以后，再把试管慢慢地竖立起来使药品缓缓地滑到容器底部,以免打破容器
粉末状状药品的取用
往试管里装入粉末时，可先使试管倾斜，把盛有粉末的 小心地送入试管的底部，然后使试管直立起来。
思考：日常生活中我们如何将一种饮料从瓶子倒到杯子中而不滴洒？
液体药品的取用
液体药品通常存放在细口瓶里
大量液体药品的取用
倾倒法：取下试剂瓶塞倒放，倒液体时，试管倾斜，试剂瓶口紧挨试管口，标签要向着手心。
2、少量液体药品的取用----用胶头滴管
3、定量液体药品的取用-----用胶头滴管和量筒
4、量筒的读数-----视线与凹液面相平
仰视读数时，读数偏小
俯视读数时，读数偏大
滴加液体时，滴管应竖直悬空在容器口上方。取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽；用过的滴管要及时用清水冲洗干净，以备再用，滴瓶上的滴管不用用水冲洗。


板书设计
 课题3 走进化学实验室
固体药瓶的取用
粉末状药品：一平二送三直立
块状固体：一倾二放三慢竖
液体药品的取用
大量液体----倾倒法
少量液体----胶头滴管
定量液体----胶头滴管和量筒