第三单元　勇担社会责任

第七课　积极奉献社会
第2课时　服务社会
1．服务社会体现人生价值。
2．一个人的价值应该看他贡献什么，而不应看他得到什么。
3．只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
4．服务社会能够促进我们全面发展。
5．服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
6．无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发、讲求实际效果。
7．服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
1．有位老人说：“给”比“得”带来更多的愉快，这不是因为“给”是一种牺牲，而是因为通过“给”表现了我的生命力。这里的生命力指的是(　C　)
①彰显了关爱他人，服务社会的奉献精神　 ②实现了自己的人生价值　③具有顽强的生命活力　④具有很好的经济条件
A．①③ B．②④
C．①② D．③④
2．据经济日报3月27日报道，在蚂蚁金服的公益平台上，爱心用户连续4年高增长，特别是捐款两次及以上的用户在2016年达到47%，也就是说，近半用户的捐赠行为不再是随机接触募捐项目后的怦然心动，而是相对持续的关注和付出。他们的善举表明(　D　)
①只有捐款才能体现爱心　②他们在帮助别人，服务社会中提升自身的价值　③做好本职工作，就是在履行社会责任　④爱是一种关怀，是一种奉献
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．②④
3．对于中学生参与服务社会的实践活动，人们有各种不同的看法。下列看法正确的是(　C　)
A．参加社会实践活动会影响学习
B．中学生年龄小，不适宜参加实践活动
C．参加有益的社会活动，能促进个人的全面发展
D．只要参加社会活动，就可以增长见识，开阔眼界
4．从中国志愿服务联合会第一届理事会第五次会议上获悉，截至2015年年底，我国已实现31个省区市志愿服务组织区域全覆盖，覆盖志愿者超过l亿人。这表明(　D　)
A．我国已形成“人人为我，我为人人”的社会氛围
B．成为志愿者是服务社会的唯一途径
C．我们当今社会是一个人人互相关爱的社会
D．越来越多人有了奉献社会的责任感
5．在2016年教师节时，昆山政府表彰了一批“最美人民教师”，他们当中有的扎根基层，有的爱生如子，有的抱病坚守。“最美人民教师”的行为主要想告诉我们(　A　)
A．忠于职守，自觉服务社会
B．遵守公德，善于明辨是非
C．不做看客，感受社会变化
D．奉献社会，不应获取回报
6．下列行为属于服务社会、奉献社会的有(　D　)
①小刚经常组织同学去社会福利院帮助孤寡老人　②小亮对老师的批评采取无所谓的态度　③小明看见一位老人晕倒在路上，心想“多一事，不如少一事”，还是不管好　④小洪在公共场合总是注意维护公共秩序
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
7．“微公益”的理念是人人公益，处处公益：世界的改变不是少数人做了很多，而是多数人做了一点点。对“微公益”，你的正确态度是(　B　)
A．赞成，“微公益”能以小付出换取个人大回报
B．赞成，小小公益活动体现了我们服务社会、奉献社会的爱心与责任
C．反对，“微公益”微不足道，只有大公益活动才对社会发展有好处
D．无所谓，我们现在还小，长大后再考虑公益活动
8．最近热播的一部反腐电视连续剧《人民的名义》，它与现实生活中轰轰烈烈的反腐行动交相辉映。剧中陈岩石一生作风高尚，对正义、廉洁的坚持，心系人民、不忘党的初心，用自己行为彰显了共产党员的优秀品格。这启示我们 (　B　)
①要有爱国敬民的情怀、高尚的人格、无私奉献的精神　②人生的价值在于对社会的贡献　③树立全心全意为人民服务的意识　④共产党员不应考虑自身的生活情况
A．①③④ B．①②③
C．①②④ D．②③④
9．2017年感动中国网络人物——河钢集团石钢公司职工张静和两位好友，2002年发起成立“九九方舟”志愿服务组织以来，长期照料50多位孤寡老人。经过15年来的发展壮大，张静参与创建的这艘“爱的方舟”正驶向更远处。“九九方舟”志愿服务组织的行为最令人点赞的是(　D　)
A．爱岗敬业，热心奉献
B．为了荣誉，奉献社会
C．舍己为人，见义勇为
D．热心公益，服务社会
10．如图漫画中人物的行为(　B　)
①是主动参与社会公益活动的表现　②积极承担了社会责任，有利于提升自身价值 ③力量微薄，不值得一提 ④有利于形成良好的社会风气
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
11．据调查，人们参与志愿服务的动机主要有如图所示的几种。由此可见，参与志愿服务有利于(　C　)
①在实践中得到锻炼成长　②获得一定的物质报酬　③增强服务社会的自觉性　④拓宽视野，增长知识
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
12．某校团委在布告栏上发布志愿服务活动预告，内容如下。请你向同学们说明积极参加该活动的意义。
①能够使孤寡老人得到生活上的照顾和精神上的慰藉。②奉献助我成长。在帮助他人的过程中，能得到人们的尊重和认可，实现自己的人生价值，有利于增强我们与人合作的意识和能力，有利于增强我们的责任意识和责任能力。③参加关爱社区孤寡老人的公益活动，能促进我们全面发展。④有利于促进关爱他人、助人为乐社会风尚的形成。
13．爱心奉献是我们每个人毕生的追求，但爱心奉献更多的则在于点点滴滴的真情之中，为了培养同学们的爱心，某校八年级三班开展了一次“爱心奉献社会”的实践活动。假如你是该班的一名学生，请你就本次实践活动完成下列任务。
(1)在本次“爱心奉献社会”的实践活动中，你打算做哪些奉献？
根据自己的实际情况来回答。提示：如到敬老院慰问孤寡老人；为灾区捐款捐物、与贫困山区的孩子结对子等。
(2)通过参加本次活动，请你写出你的感受。
通过这些活动的开展，使我深切地感受到社会主义大家庭的温暖。同时，也感受到我们生活的社会，是一个互帮互助的社会，更是一个人人相互关爱的社会。
(3)通过本次实践活动，请你谈谈今后的打算。
①从小就树立远大理想，努力学习科学文化知识，积极参加社会公益活动，不断培养自己的创新精神和实践能力。②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。