冀教版小学英语六年级上册Unit2
Unit2 Again，Please！
一、教学目标
1、知识与技能目标
（1）学生要完成八项练习来证明他们的听、说、读、写各项技能。
（2）学生要完成一个表明在本单元进步程度的自我评价表。
2、情感态度目标
通过本单元的学习，激发学生学习英语的兴趣，增强自信心并能灵活运用所学词汇和句子表达自己的真实情感。
3、学习策略目标
学生能积极与同伴合作，共同完成学习任务；在学习中能集中注意力，积极运用所学知识进行表达和交流，能谈论和学校有关的话题。
二、教学重、难点
（一）教学重点：
要求学生听懂、会说、认读和书写本单元词汇以及相关的问答句。
（二）教学难点：
能灵活运用所学知识进行真实的语言表达。
三、教学过程
Step I: Warming-up!
Let’s sing!
【设计意图】：利用歌曲唤醒学生，激发学生的英语学习兴趣。
Step II: Let’s review!




【设计意图】：在情境中复习频率副词，交通工具和雨伞等词汇，让学生学会在生活中正确使用这些单词。
Step III：Group work!



【设计意图】：在中国地图的背景下，以小组合作的方式复习天气，温度是非常符合学生心理发展的。学生还可以扮演天气预报员来播报天气，寓教于乐。
Step IV：Let’s practice!










【设计意图】：利用文本中的六道复习题，从听说读写多方面检查了学生的对知识的掌握情况，从多角度了解学生的薄弱点。
Step V：评价


【设计意图】：通过听说读写四个方面进行评价，综合考察学生在学校在家的表现情况。

Homework


四、教学总结
在本课中，学生完成了八项练习来证明他们的听、说、读、写各项技能，学生完成一个表明在本单元进步程度的自我评价表。