分糖果
北师大版二年级数学上册
教学目标
1.同学们通过分一分的活动，要着重培养自身的动手操作能力、初步的抽象概括能力。并结合具体情境进一步体会除法的意义。
2. 能用除法解决一些简单的实际问题，初步体验除法运算与生活实际的密切关系。
我们可以用5个圆片代表5个小朋友，用20跟小棒代表20块糖果，请你分一分。
怎么分呢？
第一次每个小朋友分一块糖
第二次每个小朋友分两块糖
每个小朋友分三块糖……
每人分（ ）块糖。
一共分了几次？
每人分四块糖，恰好分完。我一共试了四次。有没有什么方法让我分的快一点呢？
直接用乘法计算，5个人分得的糖果都相同，5个几等于20？
（ ）× 5 = 20 括号里应该填 4
所以你可以直接给每人分四块糖。
把100根小棒平均分给你们组的小朋友。
（1）说一说可以怎么分。
（2）分一分，把分的过程记录下来。
每人分到（ ）根，还剩（ ）根。
数学游戏
（1）把一些豆子放在袋中。
（2）一位小朋友抓一把豆子。
（3）如果手中的豆子能平均分成2份，得
2分；如果还能平均分成3份，再得3分。
（4）轮流做几次。
（5）得分高的获胜。
本课小结
本节课同学们要通过动手分糖果的游戏培养自己的动手能力，进一步体会除法的意义。
同学们要用除法解决一些实际的问题。