人教版初中思想品德九年级全一册 第三单元《融入社会 肩负使命》
第六课《参与政治生活》 第2课时 教学设计

【教学目标】
知识与能力：
知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，理解依宪治国是依法治国的核心。
过程与方法：
尝试运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。
情感态度与价值观:
培养崇尚宪法的思想，认同“宪法至上”，树立宪法意识，从而在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。
【教学重、难点】
知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，理解依宪治国是依法治国的核心。
【教学课时】 一课时
【教学用具】多媒体课件
【教学过程】
一、导入
法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。我们生活在一个安定、和谐、美好、幸福的国家，法律就是我们身边的守护神，用它的威严、公正捍卫着每一个守法公民的权利，而宪法则是这些守护神的统帅。今天，让我们共同走进宪法、学习宪法、捍卫宪法。
二、互动探究
（一）治国安邦的总章程
1、从法律家族的聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？
明确：A、宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题；
B、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，普通法律规定的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。
C、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。
2、宪法的构成？
明确：第一章 序言和总纲第二章 公民的基本权利和义务第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都
3、宪法的国家性质、
明确：（1）宪法第一条第1款规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。（2）宪法第一条第2款规定：社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。（3）宪法规定：国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
4、宪法规定了国家生活中的根本问题？
5、我们应该树立怎样的宪法意识呢？
明确：认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
（二）宪法具有最高的法律地位
1、为什么说宪法是我国的根本大法？
明确：是其他法律的立法基础和立法依据
具有最高的法律效力
是一切组织和个人的根本活动准则
制定和修改的程序更为严格
三、课后小结
法，国之权衡也，时之准绳也。宪法为我国的发展制造了一个罗盘，指引着前进的方向。由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。希望同学们能够在日常生活中养成遵守维护宪法的习惯，积极宣传宪法，捍卫宪法，你会发现我们的生活将更加美好！