《活出生命的精彩 》习题

基础题
1.在人与人的关系中，人们都不乐意受到（ ）
A.关心 B.爱护
C.体贴 D.冷漠
2.我们用心对待自己和他人，可能会（ ）
（1）将自己的生命照亮
（2）将他人的生命照亮
（3）温暖他人、照亮他人
（4）温暖世界、照亮世界
A.（1）（2）（3）（4）； B. （1）（2）（3）
C.（2）（3）（4） D.（1）（2）（4）
3.武汉长江救援志愿队被中宣部和中国志愿服务联合会授予“时代楷模”的荣誉称号，因为他们五年来怀“人溺已溺”之心、行“拿命搏命”之事，在长江中救起了无数溺水者。他们的行为体现了（ ）
（1）他们具有拒绝冷漠，珍惜生命，善待生命的情感
（2）人与人的相互关爱，让人们感受到了温暖
（3）他们不怕牺牲，为荣誉而战的气概
（4）他们用真诚、热情、给予去感动他人，有利于构建和谐社会
A.（1）（2）（3）
B.（1）（2）（4）
C.（1）（3）（4）
D.（2）（3）（4）
4.在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。人的生命是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是（ ）
（1）生活是不可逆的
（2）生命是唯一和短暂的
（3）只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义
（4）不同的人对待生命的态度是一样的
A.（1）（3）
B.（3）（4）
C.（2）（3）
D.（1）（2）
二、综合题
1．为什么人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量?
(1)有的人把自己 起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。有的人缺乏 ，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。【来源：21cnj*y.co*m】
(2)生命是一个逐渐 的过程。在同样的时间里，也有人 ，乐于实践，在探索中扩展生活的 ，让生命充满色彩与活力。【出处：21教育名师】
(3)当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的 就会不断丰富，对生命的 、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。【版权所有：21教育】
2．为什么生命拒绝冷漠?
人与人在相互依存和 中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到 。21教育名师原创作品
3．生命需要相互关切要求我们怎么做?
(1)我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命， 地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以 、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。21*cnjy*com
(2)让我们用真诚、 、给予去感动、改变他人，消融 ，共同营造一个互信、 、和谐的社会。
4．为什么说每个人的生命都是有意义的?
(1)伟人的伟大，在于他能够运用自身的 、才智和 ，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的 ，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。
(2)与伟人相比，更多的人可能是 的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验， 、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的 时，就是在用认真、 、善良、 、责任、 书写自己的生命价值。
5．平凡与伟大的关系。
生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和 、集体的、 、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
6．传递生命的温暖，你愿意 ( )
①多干些家务活儿，让家人多一点休息时间
②每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫
③参加无偿献血活动，让自己的血液在陌生人的血管里流淌
④见到暴恐分子持刀砍杀无辜群众，不顾一切上前阻拦
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7．司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话主要告诉我们 ( )
A．人的生命具有独特性
B．每个人死的方式是不一样的
C．每个人的生命价值是不同的
D．人的生命价值因其地位不同而不同
二、简答题
8．2016年4月3日的晚上，弯弯在北京和颐酒店入住，然而在4楼的一个电梯间旁，一陌生男子对她进行强行拉扯。视频监控显示，当事人弯弯与男子整个撕扯过程持续了三分多钟，在这三分多钟时间内，现场目击者不止一个人。面对眼前的暴力，好几个人束手旁观，最后一名女房客出手相助，犯罪分子逃离。
(1)你怎样认识多人见危不救这一现象?
(2)如果你遇到这件事，会怎么做?为什么?
三、能力提升
★徐立平，中国航天科技集团公司高级技师。28年来，他冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。0．5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误
差，而经他手雕刻出的火药药面误差不超过0．2毫米，堪称完美。为了杜绝安全隐患，徐立平还自己设计发明了20多种整形刀具，有两种获得国家专利，一种被命名为“立平刀”。2016年2月被评为“感动中国2015年度人物”。
★王宽，河南郑州人，台上兢兢业业唱好戏，台下尽心尽力做善事。l998年退休后，王宽夫妇陆续收养了6名孤儿。为了供孩子吃饭穿衣、读书学艺，王宽放下一级演员的身段，去茶楼卖唱，一唱就是l6年，为了让别人多点戏，还自学了川剧变脸。如今，几个孩子都已长大成人，自食其力，而老两口却还在坚持资助老家的孩子，用行动传达爱的意义。2016年2月被评为“感动中国2015年度人物”。不同的经历、同样的精彩。徐立平与王宽精彩人生的共同之处给你哪些感悟?

《活出生命的精彩》参考答案
一、基础题
1.（D）
2.（A）
3（B）
（D ）
二、综合题
1．(1)设身处地温暖他人
(2)热情冷漠友善
2．(1)品德劳动社会价值 (2)默默无闻不放弃力量勤劳坚持勇敢
3．他人的民族的
4．B本题考查的知识点是传递生命的温暖主要考查学生的社会实践能力。多做家务义务植树 、无偿献血都是传递生命温暖的行为，当我们在见义勇为的同时要智为，保护自身安全，不能逞一时之勇，④是错误的。21·世纪*教育网
5.C 解答本题，要认识到题中，重于泰山与轻于鸿毛是对人的生命价值的评价，看一个人是否实现了自己的人生价值。因此，A、B不符合题意；D没有看到人的价值主要在于对社会的贡献。故选C。W6
6．B本题考查的知识点是传递生命的温暖主要考查学生的社会实践能力。多做家务义务植树 、无偿献血都是传递生命温暖的行为，当我们在见义勇为的同时要智为，保护自身安全，不能逞一时之勇，④是错误的。21·世纪*教育网
7.C 解答本题，要认识到题中，重于泰山与轻于鸿毛是对人的生命价值的评价，看一个人是否实现了自己的人生价值。因此，A、B不符合题意；D没有看到人的价值主要在于对社会的贡献。故选C。wwwcnjy-com
8．【解析】本题考查学生对冷漠与关切的认识和理解。第(1)问，见危不救显示了社会上的冷漠现象；第(2)问，我们应该用关切去化解这种冷漠。
答案：(1)人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
(2)我会离事发地稍远一些拨打“110”报警，或到附近的房间求援等。①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。②让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 2-1-c-n-j-y
能力提升
【解析】本题以徐立平与王宽的先进事迹为主题，主要考查学生对生命等知识的认识。从徐立平与王宽的感人事迹中，我们感受到他们的爱岗敬业和无私奉献，以及强烈的社会责任感，他们应该得到这些荣誉称号。　　21*cnjy*com
答案：(1)生命是一个逐渐丰富的过程。我们要不断学习、创造，扩展生活的阅历，让生命充盈起来。
(2)生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。21世纪教育网版权所有
(3)生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
(4)无论从事什么工作，只要付出努力．就有可能成功。我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神。