《守护生命》
教学课件
欢迎走进生命课堂
守护生命
爱护身体
活动一

看谁写得多?
写一写你所观察和了解到的生命体。
动物类
走进动物园
扬子鳄
植物类
铁树
银杏
水杉
在草原上，在森林里，在大海中，在山野间，甚至在沙漠深处，在地球的每一角落都有多姿多彩的生命。它们让我们感受到万物欣欣向荣，感受到世界充满生命力和无穷希望，感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。
英国物理学家霍金
刘翔
比尔·盖茨
成长
问：我们怎样关注自己的身体？

答：
（1）养成健康的生活方式。
（2）不能做过激的行为。
（3）增强安全意识和防范能力。（4）掌握自救方法等。
养护精神
活动二

看谁说得多?
人与动物、植物相比有哪些独特的本领？

人类的文明成果
问：怎样认识养护精神？

答：（1）除了关注生理需要和身体健康外，还要过精神生活，满足精神需求。（2）我们的精神发育，需要物质支持，但不完全受物质生活条件和外部环境制约。（3）作为中国人，我们每个人精神生活都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀文化的滋养。
生命是顽强的，也是脆弱
的。有时，一个不经意的动作，
可能就会对一个生命造成伤害。
生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了
无数生命。如果我们想生活在一个丰富多彩的
世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围
的生命，关爱自己身体，培养养护精神。
谢谢！
欢迎指导！