第1节　分子热运动
01　　知识管理
1．物质的构成：物质由______或______构成．分子很小，一般分子直径的数量级都是______m，物体中含有的分子数量是非常多的．
2．扩散
定　　义：______的物质在互相______时，__________________的现象叫做扩散．
扩散现象表明：①一切物质的分子都在________________．②分子间存在______．
影响因素：温度越高，扩散越______．
注　　意：①扩散现象并不局限于同一状态的不同物质之间，气体和液体、气体和固体、液体和固体之间都可能发生扩散．在条件相同时，气体扩散最快，液体扩散较快，固体扩散最慢；②微观世界中分子的无规则运动是肉眼看不到的，而宏观世界中物体的机械运动则是肉眼能看到的．
3．分子热运动：由于分子的运动跟______有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动．______越高，分子的热运动越剧烈．
注　　意：分子的热运动是永不停息的，温度为0 ℃时，构成物质的分子也在不停地运动，只是运动速度较慢而已．
4．分子间的作用力：分子间的________和________同时存在，斥力使分子们彼此分离，使分子间有间隙；而引力使分子们凝聚，使分子在某些区域内维持平衡状态．
注　　意：当分子间的距离减小时，引力和斥力都增大，斥力增大得快，分子间作用力表现为斥力；当分子间的距离增大时，引力和斥力都减小，引力减小得比较慢，作用力表现为引力，如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱．
02　　基础题
1．关于分子和原子，下列说法正确的是()
A．分子的体积很大
B．分子的直径很大
C．分子能够用肉眼直接观察
D．物质是由分子和原子构成的
2．(梧州中考)我们在公共场所禁止吸烟，可以防止人们被动吸食“二手烟”，“二手烟”被吸食的主要原因是烟的()
A．分子很小 B．分子之间有间隙
C．分子在不停地运动 D．分子由原子构成


3．(株洲中考)将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图所示，该实验说明了()
A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力
C．分子间存在间隙 D．分子无规则运动
4．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是()
A．温度越高，香味扩散得越慢
B．若温度低于0 ℃，这个现象就消失
C．这个现象能说明分子间有相互作用力
D．这个现象能说明分子在不停地运动
5．(锦州中考)“端午浓情，粽叶飘香”．煮粽子时，小明闻到了粽子的香味，这是______现象，吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这表明：分子间存在______．
6．进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这一气味主要来自装修材料中的甲醛，一种对人体有害的化学物质．这说明甲醛分子在做________________________运动，这种运动会随气温的升高而______(填“加剧”或“减缓”)．


7．空气可以被压缩，是由于________________．如图所示，利用针筒抽取半筒水，用食指按住针筒嘴，然后用力推入活塞，看到不能将水压缩，这是由于________________所致．
03　　中档题
8．(来宾中考)下列事例中，不能说明分子在永不停息做无规则运动的是()
A．炒菜时加点盐，菜就有了咸味
B．在显微镜下，看到细菌在活动
C．排放工业废水，污染整个水库
D．房间里放一箱苹果，满屋飘香
9．(乌鲁木齐中考)关于扩散现象，下列说法错误的是()
A．温度越高，扩散进行得越快
B．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
C．扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
D．在太空中，扩散现象将消失
10．(绵阳中考)把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1 mm深．这个现象说明()
A．固体分子在不停地运动
B．温度越高，固体分子运动越剧烈
C．固体分子之间存在着引力和斥力
D．固体分子之间只有引力，没有斥力
11．据报道，H7N9很有可能在今冬明春卷土重来，目前已进入人感染H7N9禽流感病例的易发期．虽然该病毒的传播机制还未确定，但保持良好的卫生习惯是预防感染病毒的有效措施．专家称感染病人咳嗽所产生的有大量病毒的飞沫，会使1 m范围内的其他人吸入而被感染，所以与感染病人近距离接触需戴口罩．一粒飞沫的直径约为1×10－6～5×10－6 m(分子直径约为1×10－9 m)，由此可判断飞沫______(填“是”或“不是”)分子．
12．“破镜重圆”从物理知识的角度来说________(填“能够”或“不能够”)实现．因为破镜断裂处绝大多数分子距离______，分子间的作用力非常______．
13．课堂上，老师将两段均匀的圆柱形铅块A、B的两面磨平后用力压紧，两段铅块合在了一起．接着老师按图甲的方式把合在一起的铅块竖直悬挂在铁架台上，再在铅块下面悬吊多个钩码，两铅块仍未分离．同学们议论纷纷……


甲


乙
老师在进行实验过程中，将“两段均匀的圆柱形铅块A、B的两面磨平后用力压紧”的目的是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)面对出乎意料的现象，小明、小芳分别谈了自己的看法，如图乙所示．你认为他们的看法正确吗？请简要说明理由．

14．如图是同学们在学校的活动情况，可以用来模拟粒子在不同物态中的活动情况，每位同学代表一个粒子．其中______图可理解为组成固态物质的分子，______图可看做液态物质分子，______图可看做气态物质分子．


04　　拓展题
15．(济宁中考)将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮＞ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法(如图所示)，四位同学判断正确的是()


A．小华认为甲图放置最不合理
B．小夏认为乙图放置最不合理
C．小梦认为丙图放置最不合理
D．小满认为三种放置方法都不合理
第1节　分子热运动
知识管理
1．分子　原子　10－10　2.不同　接触　彼此进入对方　不停地做无规则运动　间隙　快　3.温度　温度　4.引力　斥力
基础题
1．D　2.C　3.A　4.D　5.扩散　引力　6.永不停息的无规则　加剧　7.分子间有空隙　分子间存在斥力
中档题
8．B　9.D　10.A　11.不是　12.不能够　大　小　13.(1)减小铅分子间的距离　(2)解：小明、小芳的看法不完全正确．因为两段铅块结合在一起，直观地说明它们之间存在相互作用的引力，而从“接触面磨平后用力压紧”才有这现象的产生去分析，可推论铅块之间的引力可能来自接触面分子之间的相互作用，且这时分子之间的相互作用表现为吸引，但并不能说明分子间“任何情况下”都表现为引力，也不能说明分子间“不存在相互作用的斥力”．　14.乙　丙　甲
拓展题
15．B