人教版初中物理九年级 第十六章《电压 电阻》
第一节《电压》 教学设计
一、教学目标
（一）知识和技能
1.初步认识电压，知道电压的作用，电源是提供电压的装置。知道电压的单位、符号，知道生活中常用的电压值。
2.记住正确使用电压表的规则。会连接电压表，会读电压表。
（二）过程和方法
通过观察小灯泡亮度的变化，获得电路中电流的强弱的信息。使学生具有初步的观察能力、分析和推理的能力.
（三）情感、态度、价值观
通过对学生正确使用电压表技能的训练，使学生会阅读说明书，并养成严谨的科学态度和工作作风。
二、教学重点：会使用电压表，会读数。
三、教学难点：能正确知道电压的含义及作用。
四、教学时数：1课时
五、教学器材：小灯泡、开关、干电池、导线、电压表
六、教学过程：
（一）引入新课
电流的形成？自由电荷定向移动是靠什么做动力的呢？ 水果电池点亮发光二极管，水果充当了“电源”，为发光二极管提供了“电压”，是自由电荷在电路中定向运动。（课件1、2、3）
（二）进行新课
电与我们的生活息息相关.“电压”一词听起来也不陌生。同学们知道哪些知识
与电压有关呢? 例：一节干电池的电压是1.5 V.为家里的电灯、电视机供电的电压是220V，高压线上有电压,人不能靠近.到底什么是电压?电压是哪来的?本节课我们一起来探究什么是电压.（课件4、5、6、7、8）
1.电压
（1）电路中先后接入一节和两节干电池时，小灯泡的亮度一样吗？
不一样。接入两节电池时比用一节电池时灯亮。这说明用一节电池做电源和两节电池做电源的电压不同,不同的电压产生了不同的效果.（课件9）电源的电压越大,电路中的电流就越大,灯泡就越亮. （2）电压的作用
要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压，电源的作用是给用电器两端提供电压。
（3）认识电压
电压的符号：U 电压的单位：伏特，简称伏符号V。还有千伏（kV）、毫伏（mV） 单位换算关系：1kV= V 1mV= V.（课件10）
（4）阅读教材P56“小资料”，“常见的电压”（课件11）
一节干电池的电压： ，一节铅蓄电池的电压： ，
我国的家庭电路的电压： 。手机电池的电压：
（课件12）
2.电压的测量
电压的高低可以用电压表测量。出示并认识学生用电压表
阅读课本P57的小资料“××××型直流电压表使用说明书（节选）”小组讨论并回答下面的问题。（课件13、14）
（1）电压表的连接（课件15）
第一、电压表应该跟被测用电器串联还是并联？
第二、电压表的“＋”、“－”接线柱应该接在什么位置？
即电流要从电压表的 接线柱流入，从 接线柱流出。
第三、怎样选取电压表的量程？在预先不知道被测电压的大小时，为保护电压表，应先选用大量程，还是小量程？（课件16）
（2）电压表的读数（课件17、18、19、20）
回想电流表读数的方法，说出电压表的读数步骤：
第一步，看量程；第二步，看最小分度值；
第三步，读数。
（3）用电压表测量电压（课件21）
如图所示，先将电压表接在小灯泡两端，接通电路，读取的数据是 ＿＿V ；再将电压表接在电 源两端，接通电路，读取的数据是 ＿＿＿＿ V。
实验结果表明，电压表两次的示数是相等的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两端的电压与电源电压相等。
指导学生完成P58“想想议议”（课件22）
（4）拓展提升
比较电流表与电压表使用的异同点（课件23）
（三）课堂小结（课件24）
1.电压（U）：要让一段电路中有电流，它的两端就要有电压，电源的作用是给用电器两端提供电压。 电压的单位：伏特（V）、还有千伏（kV）、毫伏（mV） 单位换算关系：1kV= V 1mV= V.
2.电压的测量：
（1）电压表应该跟被测用电器并联
（2）应该使标有“ —”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极。即电流从电压表的正接线柱流入，从负接线柱流出。
（3）如果判定被测电压不会超出15 V，可以先用最大测量值为15 V的量程，如果测得的电压不超过3 V，为提高读数的准确性，可以改用最大测量值为3 V的量程进行测量。
（4）电压表可以直接接在电源的正、负极上，测出的示数是电源电压。
3.电压表的读数
第一步，看量程；第二步，看最小分度值；第三步，读数。
课堂练习（课件25、26、27、28、29、30、31）
1.电压用符号_____表示，其国际单位是_____，符号为_____。
2.测量电压的仪表是电压表。(1)电路符号是________(2)有_____个量程，分别是______、________；对应的有____个分度值，分别是_____、______。(3)使用时要注意：要与被测电路部分____联；电流要从___接线柱流入，从____接线柱流出；要选择合适的量程。
3.学生喜爱的便携式单放机通常需要的电压为6V，它需要 节干电池
联使用，我国家庭电路的电压为 V．
4.下列有关电压的说法中，正确的是（ ）
A、某电路中有电流，它的两端不一定有电压
B、某电路两端有电压，电路中一定有电流
C、自然界中，有的动物本身就可以产生电压，用来自卫
D、电源是提供电压的装置，不同的电源提供的电压一定不相同
（五）布置作业 P59动手动脑学物理 1、2、3、4
七、板书设计
第一节 电压
1.电压
电压的作用就是使电荷定向移动。电源的作用是给用电器两端提供电压。电压的单位：伏特（V）、千伏（kV）、毫伏（mV） 1kV=103V 1mV= 10-3V.
电压的测量
（1）电压表的连接
第一、电压表应该跟被测用电器并联
第二、电压表正、负接线柱要接正确
第三、选取合适的量程，被测电压不能超过电压表的最大测量值。
第四、电压表可以直接接在电源的正、负极上，测出的示数是电源电压。
（2）电压表的读数
第一步，看量程；第二步，看最小分度值；第三步，读数。