人教版初中物理九年级 第二十二章《能源与可持续发展》
第一节《能源》 教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.了解什么是能源；知道什么是一次能源、二次能源，并能说出哪些能源属于一次能源，哪些能源属于二次能源。
2.了解主要能源的利用方法。
（二）过程与方法
通过阅读材料、相互交流，认识能源与人类生活的关系。
（三）情感态度与价值观
将能源科学与生活实际相结合，激发学生思考，引起学生学习兴趣。
二、教学重点：能源以及能源的分类。
三、教学难点：一次能源与二次能源的辨别。理解化石燃料漫长的形成历程
四、教具学具：多媒体课件。
五、教学时数：1课时
六、教学过程
（一）引入新课
1、三峡水电站是世界上最大的水力发电站，它通过提高上游的水位增加水的势能，高水位的水向下流使水轮机转动并带动发电机发电，从而向人类提供电能。（课件1）
2、金属的冶炼、机器的运转、汽车和火车等交通工具的行驶都需要能量，生活中烧饭、取暖、照明等也需要能量。生产和生活中利用的这些能量，是通过不同的能源提供的。今天我们就学习有关能源的知识。（课件2、3）
（二）进行新课
1、人类利用能源的历程
钻木取火这项技术的出现，使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变，开启了人类以柴薪为主要能源的时代。相对当时的人口和当时的生产力，柴薪是一种数量巨大、获取方便的能源。人类以柴薪为主要能源的时代，持续了近一万年。现在，柴薪仍是某些地区的重要生活能源。（课件4）
蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑。人类从此逐步以机械动力代替人力和畜力，人类的主要能源从柴薪转向煤。（课件5）
煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的，所以称为化石能源。（课件5）
像化石能源这样可以直接从自然界获取的能源，我们称为一次能源。风能、水能、太阳能、地热能以及核能等均属于一次能源。（课件6）
电能不属于一次能源。它通常是由其他形式的能转化来的，最终还要转化为光能、内能、动能等其他形式的能，才能为人类所用。那么，人类为什么要使用电能而不直接使用一次能源呢？这是因为电能便于输送和转化。
由于电能无法从自然界直接获取，必须通过消耗一次能源才能得到，所以称电能这样的能源为二次能源。（课件7、8、9）
2、21世纪的能源趋势
由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源消耗持续增长。特别是近几十年来，能源消耗增长速度明显加快。 如果把全世界的能源消耗量折合成热值为2.93×107 J/kg的标准煤来计算，1950年为26 亿吨，1987年为110多亿吨，2003年接近140 亿吨，2007年达到160 亿吨。（课件10）
化石能源是现代人类文明所需的主要能源。由于化石能源属于不可再生的资源，如果长期大规模开采，不久的将来会消耗殆尽。所以开发新能源、更好地利用已知能源，是全球范围内的重要课题。（课件11）
随着物理学的不断发展，人类加深了对机械能的认识，风能和水能得到了较为广泛的应用；随着科学家对物质结构研究的深入，20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆，拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。（课件12、13）
科学·技术·社会
石油危机和能源科学
石油是世界上许多国家的主要能源。盛产石油的中东国家是发达国家主要的石油供应国。
1973年爆发了第四次中东战争，由此引发了西方国家第一次石油危机。1980年，中东两个石油大国伊朗和伊拉克之间爆发战争，两伊战争猛烈冲击世界石油市场，引发了第二次石油危机。在此之后，1990年由于伊拉克攻占科威特引发了第三次石油危机。
石油危机在全球范围内引起了人们对能源问题的思考。例如，以石油作为经济发展的支柱是否可靠？以化石燃料为主的能源结构还能支撑多久？由能源问题引发的能源科学的崛起，是人类进步的又一表现。它不仅研究能源的开发、利用和保护，而且还研究涉及生态环境、人口控制、社会经济可持续发展等一系列重大问题。（课件14）
（三）课堂小结（课件15）
1．能源：能为人类提供能量的物质资源叫做能源
2．人类利用能源的历程：（钻木取火）柴薪　　　（蒸汽机）煤炭
3．能源主要包括一次能源和二次能源。
4．能源发展的趋势：发展核能源
（四）课堂练习（课件16、17、18、19、20、21）
1.生产和生活中需要的能量是由 提供的。
2.煤、石油、天然气统称 。
3.可以直接从自然界中获取的能源叫 ，常见的一次能源有 、 、 、 、 等。
4. 像电能一样无法直接从自然界中获取，需要消耗一次能源才能获得的能源叫做 。
5.钻木取火技术的出现，使人类实现了从利用 到利用 的转变，开启了人类以 为主要能源的时代。
6.蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑。人类从此逐步以 代替 和 ，人类的主要能源从 转向 。
7.水力发电站，通过提高上游的水位增加水的 能，高水位的水迅速向下流使 转动并带动 发电，从而向人类提供电能。
8.人类为什么要使用电能而不直接使用一次能源呢？因为 和
9.以下列出了各种形式的能源：柴薪、煤、石油、天然气，风能、水能、电能、太阳能、地热能。在这些能源中属于化石能源的是 ；属于一次能源的是 ；属于二次能源的是 。
10.蒸汽机的发明对人类利用能源有什么意义？电能的广泛使用对人类利用能源有什么意义？
蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑。人类从此逐步以机械动力代替人力和畜力，人类的主要能源由柴薪转向煤。
电能便于输送和转化，我们可以很方便的把其它形式的能转化为电能，通过输电线输送到千家万户，再在用电器中转化成其它形式的能。
11.20世纪40年代，科学家发明了可以控制核能释放的装置—— ，拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。
12.从这幅图中你获取了哪些信息？
人类对能源的消耗水平在急剧上升。
13.下列属于化石能源的是 （ ）
A．水能 B. 电能 C .石油 D .核能
14. 下列不属于一次能源的是（ ）
A .风能 B. 电能 C .太阳能 D. 核能
七、板书设计
第1节 能源
1、能源的概念
凡是能为人类提供能量的物质资源叫做能源
2、人类利用能源的历程：（钻木取火）柴薪　　　（蒸汽机）煤炭
3、能源的类型
（1）一次能源：化石能源（煤、石油、天然气）、风能、水能、太阳能、地热能、核能。
（2）二次能源：电能。
4、21世纪的能源趋势
（1）化石能源会消耗殆尽，所以开发新能源、更好地利用已知能源，是全球范围内的重要课题。
（2）风能和水能得到了较为广泛的应用 （3）核能发电——核反应堆