九年级物理

课题： 15.5节 串、并联电路中电流的规律
课 型： 新授课
主 备 人：


课时安排：1课时
授 课 人：

教学目标
知识目标：1．探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。
2．切身体验科学探究的全过程，领会科学研究的方法。
3．培养严谨的科学态度和分组协作的精神。


能力目标：1．通过观察、实验、探究、得出串、并联电路中电流的规律。
2．通过观察和实验，让学生灵活运用电流表测电路中的电流，并能正确得出串、并联电路中电流的规律。


情感、态度与价值观目标：1．通过教师提出问题后，由学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程，初步领会科学实验的方法。
2．在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度。
3．学生通过对电路的连接和电流表的实际操作，培养学生的动手能力，自觉遵守操作原则的良好习惯和实事求是的科学态度。

教 学
重难点
重点：学生自主设计方案，在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论。


难点：学生自主设计方案，在正确连接电路和使用电流表的基础上进行实验并能通过交流、总结、反思得出初步结论。

策略方法
实验探究法、讨论法、观察对比法

教学工具
PPT、小灯泡多只(不同规格)、电源、导线、开关、电流表

教
学
教
程

一、交流预习（约5分钟）。
1、串联电路只有 条路径，而并联电路至少有 条路径。
2、电流表在电路图中的符号是 ，应 联在待测部分电路中，而且要使电流从电流表 接线柱流入， 接线柱流出。
3、学生电流表 个接线柱， 个量程，分别是 和 ，分度值分别为 和 。

二、新课导入（约2分钟）。
◆探究活动1：
把任意两个灯泡连接到电路中，请问两个小灯泡的连接方式有几种？请大家分别画出这两种电路图。


串联


并联
提出问题：大家猜想一下在串联电路中，通过灯泡L1和L2的电流之间有什么样的关系？并联电路中干路电流和各支路电流之间又会有什么关系呢？
三、互助探究（约13分钟）。
探究串联电路的电流规律
[设计实验]
实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？
测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）
2．实验电路图

IA/A
IB/A
IC/A

第1次




第2次




[进行实验]画出电路图并按照电路图连接电路，把测得的数据填在下表中，还可以把操作中出现的问题扼要写下来。

[分析论证]测量结果说明了什么？

[评估] 1、操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？
2、测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？
[交流]通过本次实验，你有什么收获呢？
实验结论：
探究并联电路的电流规律
[设计实验]
1．实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？最后通过分析比较得出结论。）
2．实验电路图
[进行实验]把测得的数据填在下表中，还可以把操作中出现的问题扼要写下来。
[分析论证]测量结果说明了什么？

IA/A
IB/A
IC/A

第1次




第2次






[评估]1、 操作中你出现了什么失误或故障吗？你是怎么解决的？有哪些值得总结的经验？
2、测量结果是不是可靠？有什么因素可能会影响测量结果吗？
[交流] 通过本次实验，你有什么收获呢？
实验结论：

四、分层提高（约15分钟）。
1．某家庭中正有一盏电灯和电钣锅
在工作,已知通过家庭室外线的总电流
为0.5A，通过电灯泡的电流为0.15A，
那么通过电饭锅的电流为 A．
2．如图5-5-8所示，已知两电流表的
示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1的
电流是 A，通过灯L2的电流是 A．
3．如图5-5-9中，A1 测 的电流，A测 的电流；若A1的示数是0.8A，A的示数是1.9A，则通过灯泡L2的电流I2 = A．
4．如图，这是探究________电路的电路图，电流表______测的是L1的电流，电流表_____测的是L2的电流，电流表_________测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。
5．上题中，如果A1的示数为0.9A，A3的示数为0.4A，则通过L1的电流是______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是_______。
6．有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，则通过小灯泡的电流是_______A。

五、总结归纳（约5分钟）。
串联电路中各个地方的电流都相等。
并联电路中干路电流等于各之路之和。
六、巩固反馈（约5分钟）。
1、如图所示，电路中能正确测出通过灯L2的电流的是：( )
2、如图所示，用电流表测干路中电流的电路图，正确的是：( )
3、如图，三个电流表A1 、A2、、A3的示数分别为I1、I2、I3 ，它们的大小关系是：( )
A、I1＝I2＝I3 B、I1>I2＝I3 C、I1>I2>I3 D、I1> I3> I2

4、如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2∶1，则A1表和A2表的示数之比是：( )
A、2∶3 B、3∶1 C、1∶2 D、2∶1



板书设计
串、并联电路中电流的规律
1、串联电路中各个地方的电流都相等。
2、并联电路中干路电流等于各之路之和。



教
学
反
思