第五章　电现象
第五节 探究串联电路的电流规律
（一）知识与技能
1、探究串、并联电路中电流的规律。
2、训练连接电路和使用电流表的技能。
（二）过程与方法
　 通过探究活动，培养学生独立发现问题、自主学习、独立思考的能力。
（三）情感态与价值观
通过探究学习，培养学生严谨的科学态度和协作精神。
教学目标：
串、并联电路的电流规律
http://rongzhiedu.isitestar.cn/ tel:13240402656 fax:80115555转528329
这些灯是怎样连接的？
这些灯是怎样连接的？
这些灯是怎样连接的？
一、探究串、并联电路中电流规律的实验电路图
串联电路电路图
一、探究串、并联电路中电流规律的实验电路图
并联电路电路图
二、串联电路中电流规律的探究过程
探究结论：
串联电路的电流处处相等
二、并联电路中电流规律的探究过程
探究结论：
并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
三、串并联电路中电流规律的应用
解：答案如图乙、丙、丁。注意接线时，对于测量小灯泡的电流一般用0.6A量程。
怎样连接甲图元件成并联电路，并用电流表分别测出电灯L1、L2及两只电灯的总电流？
练一练:
1、两个小灯泡并联接入电路，要求一次测出各支路及干路中的电流，至少需接入电流表 只；两个小灯泡并联接入电路，要求一次测出各个灯泡中的电流，至少需要接入电流表 只。
两
三
三、串联电路的特点
串联电路的特点：电流的路径是唯一的；用电器同时工作，同时停止；开关控制整个电路。
串联电路中各处电流都相等。
表达式：IA=IB=IC
A
B
C
并联电路的特点：电流的路径不唯一，电流出现分与合；各支路独立工作、互不影响；干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路。
四、并联电路的特点
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
表达式:IA=IB+IC
A
B
C
1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，
闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，
那么（ ）
A、L1中电流较大
B、L2中电流较大
C、L1和L2中的电流一样大
D、由于灯的亮度不同故无法比较
电流的大小
C
三、练习习题
在一个电路中有两个用电器，用电流
表测量时，如发现通过每个电器的电流不相同,则这两个用电器的连接一定是_____；
如发现通过每个用电器的电流相同，则这两个用电器的连接___________________________。
可能是串联、也可能是并联
并联
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电流的是（ ）
A
B
C
D
B
4．如图所示，请读出它们指针所
指位置的示数：
图1的示数是:________
图2的示数是:________
0.46A
1.2A
5、如图所示，已知A1的示数是0.8A，
A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流
是_____A，灯L2的电流是______A。
0.7
0.8
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的
示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么
通过灯L1的电流是_____A, L2的电流
是__ __A, L3的电流是_____A。
0.4
0.5
0.3
7、如图所示，电流表A1、A2和A3的
示数分别为1.5A、0.8A和1.2A，那么
通过灯L1的电流是_____A, L2的电流
是__ __A, L3的电流是_____A。
0.7
0.5
0.3
8、根据图中给出的元件：
A、将L1与L2并联，开关同时控制两只灯。
B、电流表A1测L1的电流，电流表A2测L2的电流。
作业：
实验作业：
探究串联电路的电流规律