人教版初中物理八年级下册第十二章《简单机械》
第三节《机械效率》练习题
一、填空题
1．对完成工作任务无用而又必须做的功叫做___________，有用功和额外功之和叫做___________。
2．因为_________功总小于_________功，所以机械效率总小于1。提高机械效率的途径是减小___________功。
3．板车上装有货物，一人拉着该板车将货物送到目的地，对货物所做的功叫__________功，对板车所做的功叫_________功，如果目的是送板车，则对板车所做的功叫___________功，对货物所做的功叫___________功。
4．一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有用功是_____________，总功是___________，机械效率是___________。
5．利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。
6．如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为_________，滑轮组的机械效率是___________。（绳重和摩擦不计）
二、选择题
7．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（ 　）
A．杠杆最多 　B．斜面最多
C．滑轮组最多 　　D．一样多
8．在下列有关机械效率说法中正确的是（ 　 ）
A．机械效率较大的，所做功少
B．机械效率较大的，所做的额外功较少
C．机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大
D．机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大
9．若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还（　 ）
A．可以省功 　　B．提高了机械效率
C．机械效率不变 　　D．降低了机械效率
10．机械效率不可能大于1的原因是（ 　 ）
A．动力总大于有用阻力 　　
B．动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功
C．阻力功总是大于动力功 　　
D．它符合功的原理
11．如图2所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1和W2及两滑轮组的机械效率η1和η2，则有（ ）
A．W1>W2，η1<η2 B．W1C．W1=W2，η1=η2 　　D．W1η2
12．用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮组提起重力为200N的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮组的机械效率为（ ）
A．60%　　B．65%　　C．80%　　D．85%
13．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（ 　 ）
A．提升的物体重力越小，机械效率越高
B．提升的物体重力越大，机械效率越高
C．把物体提的越高，机械效率越高
D．自由端拉力越大，机械效率越高
三、计算题
14．某建筑工地的工人利用滑轮组把一车砖匀速拉到5m高的楼上，共做有用功1.5×104J（1）这车砖重多少牛？（2）如果滑轮组的机械效率是60%，要用200N的力把车拉上去，绳子要拉下多少米？

15．方芳用一杠杆把重1000N的重物从地面匀速提升到二楼阳台上，她设计的杠杆动力臂与阻力臂之比为4：1，假定在提升过程中其力臂比不变，则在理想情况下，用多大的力就可达到目的？实际上她用300N的力才把重物提起，则此杠杆在提升过程中的机械效率约为多大？（提示：动力臂与阻力臂之比为4：1，则动力移动距离与阻力移动距离之比就是4：1。）
参考答案
一、填空题
1．额外功　总功 2．有用　总　额外 3．有用　额外　有用 额外
4．1.44×104J　2.4×104J　60% 5．60J　480J　87.5%
6．25N　80%
二、选择题
7．D　　8．C　　9．D　　10．D　　11．C　　12．C　　13．B
三、计算题
14．解：（1）工人做的有用功就是克服这车砖的重力做的功
所以G车砖=W有用/h=1.5×104J/5=3×103N
(2)W总=W有用/η=1.5×104J/60%=2.5×104J
s= W总/F=2.5×104J/200N=125m
15．解:（1） F阻力：F动力=4：1
F阻力=1000N；F动力=1000/4=250N
（2）动力臂与阻力臂之比为4：1，则动力移动距离与阻力移动距离之比就是4：1
设将物体升高了h，则动力移动距离为4h;
η=W有用/W总=1000×h/300×4h=83%